教師的心靈參與是教育的“根”

                       教師的心靈參與是教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的“根”                              ——從中國古代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的特質(zhì)看中國當(dāng)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的缺失                  山東省濱州市濱城區(qū)里則鎮(zhèn)劉保小學(xué)       劉海艦                         E-MAIL:lzsh06@163.net                     Tel:（0543）3426295  3426348(宅)     P.C: 256656</P><P>    摘要：在科技至上、物欲橫流的當(dāng)代社會，教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）急功近利的價值追求和嚴(yán)重的技藝訓(xùn)練傾向愈演愈烈。教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的“根”迷失了。教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）到底為了什么？我們?yōu)橹畩^斗了這么多年，到底是要干什么？……本文從中國古代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的特質(zhì)看當(dāng)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的缺失，論述了教師心靈參與對教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革發(fā)展的意義。路該怎樣走，回望歷史也許會給我們有益的啟示——     一九八八年巴黎全世界諾貝爾獎獲得者會議宣稱：如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回到2540年前去吸取孔子的智慧。     從19世紀(jì)末開始，從事教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）漸漸成為一種職業(yè)。成人走進學(xué)校就象走進工廠、商店獲得一份工作，只為獲得衣食之資。那些被稱作教師的年輕人雖然大多已在師范院校接受了2年以上的專職培訓(xùn)，但他們既沒有實際的教學(xué)經(jīng)驗，對社會生活的了解也很膚淺，他們擁有的充其量只是對某些學(xué)科知識的一般了解而已。至于其道德修養(yǎng)、人格成熟程度是否夠的上為人師表的水準(zhǔn)，實在很少有人作認(rèn)真的考察。 ◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇     科學(xué)成為教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）內(nèi)容的主要成分，人文學(xué)科的內(nèi)容一度成為一種點綴，一件

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