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我國教師教育評估制度的特點、問題與對策
本文對我國教師教育評估制度的特點、問題.以及對策做了敘述.特點方面,闡述了制度實施后的結(jié)果公布情況,實施機構(gòu)僅為國家組織部門與指導(dǎo)理論;問題方面,指出了政府角色、制度的理論與體系;對策方面,指明了教師教育評估制度的功能,轉(zhuǎn)變政府角色與完善指導(dǎo)理論.
作 者: 林子琪 作者單位: 浙江師范大學(xué),教育評論研究所,浙江,金華,321004 刊 名: 文教資料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(5) 分類號: G45 關(guān)鍵詞: 教師教育評估制度 特點 問題 對策【我國教師教育評估制度的特點、問題與對策】相關(guān)文章:
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