高職會計專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建的探索與實踐

高職會計專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建,必須體現(xiàn)高職應(yīng)用性技能型會計人才的培養(yǎng)目標(biāo),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要和企業(yè)對會計人才規(guī)格的需求,遵循層次化、全程化和角色化的原則,按照"以實為本、以能為主、以用為先"的要求來進(jìn)行.我們構(gòu)建的會計專業(yè)實踐教學(xué)體系,包括以"三項技能"為核心的內(nèi)容體系、以"四個環(huán)節(jié)"為結(jié)構(gòu)的層次體系和以"三大觀念"為支撐的評價體系,重視和加強"三項工程建設(shè)",以保證實踐教學(xué)體系的順利實施.

作 者：   作者單位：   刊 名： 湖北財經(jīng)高等專科學(xué)校學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI COLLEGE OF FINANCE AND ECONOMICS  年，卷(期)： 2009 21(5)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 高職教育   會計專業(yè)   實踐教學(xué)   體系構(gòu)建  

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