小學美術課堂教學淺議

小學美術課應教給學生什么,作為美術老師大都能說出個一二三四來.可實際的課堂教學中,尤其是藝術教育欠發(fā)達地區(qū),教學過程更是顯得盲從多于理智,呆板多于創(chuàng)新,機械式的"照貓畫虎"抑制了學生獨立感知、思考、操作的條件和機會,特別是學生特有的豐富想象力和創(chuàng)新精神.

作 者： 楊曉春 劉香群   作者單位： 江西吉安師范附屬小學  刊 名： 小學教學研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞：  

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