討論式教學(xué)法在思想品德課中的應(yīng)用

當(dāng)前的思想政治課教學(xué)基本上還是沿用傳授一接受、教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)接受式教學(xué)模式.學(xué)生參與教學(xué)處在"有問(wèn)有答"這種比較低級(jí)的水平上,很少有學(xué)生自己的感悟、體驗(yàn),更難有學(xué)生自己去體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程,以及反映學(xué)生價(jià)值觀的表達(dá)過(guò)程.

作 者： 趙秋蓮   作者單位： 河北省撫寧縣南戴河中學(xué)  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【討論式教學(xué)法在思想品德課中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

討論式化學(xué)教學(xué)法在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用04-29

討論式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用04-26

淺析辯論在思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用04-29

角色式教學(xué)法的應(yīng)用04-30

在初中思品課中實(shí)施討論式教學(xué)法的體會(huì)04-29

淺談在初中思想政治課探究式教學(xué)法的應(yīng)用04-26

淺談高中思想政治課診斷式教學(xué)法的應(yīng)用04-29

互動(dòng)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-28

略談互動(dòng)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用性寫作中的應(yīng)用04-28

合作式任務(wù)教學(xué)法在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用范式04-29