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營造良好數(shù)學課堂教學氛圍的嘗試
課堂教學是學校對學生進行教育的主渠道.教師應該充分利用課堂教學的時間,營造積極的課堂教學氛圍,充分調(diào)動和培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性,引導學生主動參與學習的全過程,使他們的知識與能力得到全面提高,從而提高教學質(zhì)量.
作 者: 張灼 作者單位: 河北省任縣 刊 名: 中國教育技術裝備 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G63 關鍵詞:【營造良好數(shù)學課堂教學氛圍的嘗試】相關文章:
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