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莫讓任務(wù)虛設(shè)-談初中英語任務(wù)型教學(xué)之任務(wù)
通過聯(lián)系當(dāng)前英語課堂教學(xué),對(duì)任務(wù)型教學(xué)模式進(jìn)行了初步探究,并對(duì)教學(xué)模式中的"任務(wù)"環(huán)節(jié)作了仔細(xì)分析,闡述了任務(wù)型教學(xué)的實(shí)質(zhì)以及能順利開展任務(wù)型教學(xué)的策略,以期在英語教學(xué)活動(dòng)中,采用"語言形式和意義兼顧"的多種教學(xué)方法,設(shè)計(jì)出具有真實(shí)性、交際性和可行性的教學(xué)任務(wù),得以真正提高英語教學(xué)的實(shí)效.
作 者: 袁亞麗 作者單位: 新昌城關(guān)中學(xué),浙江·新昌,312500 刊 名: 科教文匯 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號(hào): G633.4 關(guān)鍵詞: 任務(wù)型教學(xué) 英語教學(xué) 任務(wù)【莫讓任務(wù)虛設(shè)-談初中英語任務(wù)型教學(xué)之任務(wù)】相關(guān)文章:
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