信息技術在初中數(shù)學教學中的應用策略探析

新課標提到,"要把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,致力于改變學生的學習方式,使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的教學活動中去".那么如何才能將信息技術更好的運用于初中數(shù)學的教學實踐或呢?本文結合教學實踐,提出一系列將信息技術有效運用于教學實最的策略.

作 者： 劉軍平   作者單位： 湖南省耒陽市正源學校,湖南耒陽,421800  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G4  關鍵詞： 信息技術   初中數(shù)學   應用策略  

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