論教師在創(chuàng)新教育中的角色轉換

要迎接科學技術突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn),最重要的是堅持創(chuàng)新,本文就教師在創(chuàng)新教育中的角色轉換問題.進行了較為詳盡的論述.

作 者： 肖勇   作者單位： 焦作十二中,河南,焦作,454000  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G451  關鍵詞： 教師   創(chuàng)新教育   角色  

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