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提高數(shù)學教學質量有效途徑初探
數(shù)學是基礎科學的基礎,向來為諸多領域所倚重,教學教育對學生抽象思維能力、邏輯推理能力的培養(yǎng)是其它學科教育無法比擬的.從培養(yǎng)學生數(shù)學能力的提高效率角度來看,提高學生的數(shù)學思維能力有利于提高數(shù)學教學質量,也有利于數(shù)學知識的傳授.
作 者: 張理娜 作者單位: 商丘市第二高級中學,河南,商丘,476000 刊 名: 魅力中國 英文刊名: CHARMING CHINA 年,卷(期): 2010 ""(8) 分類號: G633.6 關鍵詞: 教學質量 數(shù)學 能力【提高數(shù)學教學質量有效途徑初探】相關文章:
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