目標教學與差生轉(zhuǎn)化的嘗試

布魯姆是美國教育學家、心理學家.本文借助其<目標教學分類學>的理論,探討運用目標教學的思想,對大面積提高教學質(zhì)量的促進作用.

作 者： 曾農(nóng)   作者單位： 貴州省大方縣第二中學,貴州,畢節(jié),551600  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關鍵詞： 布魯姆   目標教學   差生轉(zhuǎn)化  

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