語(yǔ)文教學(xué)中作文評(píng)語(yǔ)探析

評(píng)改是作文教學(xué)中的重要一環(huán),給學(xué)生作文下評(píng)語(yǔ),則是這一環(huán)節(jié)的點(diǎn)晴之筆.葉圣陶先生說(shuō):"批改不易挑剔,要多鼓勵(lì),多指出優(yōu)點(diǎn),此意好."然而,傳統(tǒng)的作文評(píng)語(yǔ)大多公式化、模式化,僵化教條的語(yǔ)言不僅不能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情,而且還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼寫(xiě)作的心理.本文就從學(xué)生的角度出發(fā),來(lái)談?wù)勅绾卧谡Z(yǔ)文教學(xué)中給學(xué)生作文下評(píng)語(yǔ).

作 者： 陳衛(wèi)新   作者單位： 新鄉(xiāng)工業(yè)貿(mào)易學(xué)校,河南·新鄉(xiāng),453000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G638.3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文教學(xué)   作文   評(píng)語(yǔ)  

【語(yǔ)文教學(xué)中作文評(píng)語(yǔ)探析】相關(guān)文章：

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化傳播探析04-26

高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的輸入因素探析04-26

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的師生交流探析04-27

語(yǔ)文教學(xué)中的讀04-28

講評(píng)語(yǔ)文試卷教學(xué)反思12-07

中差生評(píng)語(yǔ)11-17

基因工程中的倫理道德探析04-27

語(yǔ)文教學(xué)中的幾種思維訓(xùn)練04-28

淺談?wù)Z文教學(xué)中的認(rèn)識(shí)與心得04-28

在語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育04-26