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情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
為了提高五官護(hù)理學(xué)的教學(xué)水平,培養(yǎng)具有扎實(shí)整體護(hù)理知識和良好操作水平的護(hù)生,在2005級高職護(hù)理專業(yè)的五官護(hù)理教學(xué)中,采用情景教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮了護(hù)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的教學(xué)效果.
作 者: 王英敏 作者單位: 河北省邢臺醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,054000 刊 名: 中國實(shí)用醫(yī)藥 英文刊名: CHINA PRACTICAL MEDICAL 年,卷(期): 2009 4(12) 分類號: G71 關(guān)鍵詞: 角色扮演法 五官護(hù)理學(xué) 教學(xué)方法【情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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