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重視每一環(huán)節(jié),切實(shí)做好入學(xué)準(zhǔn)備-由一日活動環(huán)節(jié)做好幼兒園小學(xué)銜接的探索
為了使幼兒順利過渡,我們緊緊圍繞"學(xué)習(xí)適應(yīng)能力(語言、數(shù)學(xué)能力)、社會適應(yīng)能力(規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力,任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力,學(xué)習(xí)、生活的獨(dú)立性和主動性,人際交往的能力)"這一核心.借助幼兒在園的一日活動的每一環(huán)節(jié)為兒童做一般的和特殊的兩個方面連續(xù)的準(zhǔn)備,以幫助兒童實(shí)現(xiàn)兩個不同教育階段的順利過渡.
作 者: 王慧娟 作者單位: 中北大學(xué)幼兒園 刊 名: 科技信息 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G61 關(guān)鍵詞: 幼兒 幼小銜接 學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 社會適應(yīng)能力【重視每一環(huán)節(jié),切實(shí)做好入學(xué)準(zhǔn)備-由一日活動環(huán)節(jié)做好幼兒園小學(xué)銜接的探索】相關(guān)文章:
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