高職院校實施STS教育探析

STS教育即科學、技術(shù)、社會教育,是近年來國際理科教育改革中形成的一種新的教育思想.隨著社會的發(fā)展和科學的進步,社會要求我們培養(yǎng)出來的學生是具備現(xiàn)代技術(shù)知識和技能的高素質(zhì)的新型人才.STS教育對于我國來說,它剛剛起步.今后STS教育將成為科學教育發(fā)展的重要研究方向.對于高職院校的教學來說,STS教育就是使學生了解與科學技術(shù)有關(guān)的社會問題,認識科學技術(shù)與社會的相互聯(lián)系和相互作用,培養(yǎng)學生的參與意識和解決問題的能力.因此,非常有必要在教學當中對學生進行STS教育.

作 者： 吳德強 王娜   作者單位： 吳德強(河南職業(yè)技術(shù)學院院辦)

王娜(河南廣播電視大學基礎(chǔ)部) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： STS教育   科學技術(shù)   探析  

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