引導(dǎo)學(xué)生自主探索是數(shù)學(xué)教育的必由之路

在未來(lái)的社會(huì)里,多數(shù)職業(yè)要求從業(yè)人員具有分析、創(chuàng)新能力而不只是機(jī)械的操作技能,所以,今天的學(xué)生需要更多更強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力而不只是數(shù)學(xué)知識(shí)作為未來(lái)職業(yè)的準(zhǔn)備.那么,在基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)課程中,就必須反映這些需求:數(shù)學(xué)教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)從傳承知識(shí)到在傳授知識(shí)中培養(yǎng)創(chuàng)新的思想方法和能力的轉(zhuǎn)變.

作 者： 祁俊   作者單位： 靖江市第三中學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 自主探索   數(shù)學(xué)模型   "做"數(shù)學(xué)  

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