素質(zhì)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)如何建構(gòu)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要素質(zhì)化,其核心就是在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的主動(dòng)性、積極性,有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,有效地滲透數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)有個(gè)性色彩的數(shù)學(xué)思想體系,引導(dǎo)學(xué)生更好地重建認(rèn)知結(jié)構(gòu),以形成帶有個(gè)性特征的數(shù)學(xué)觀念,從而達(dá)到提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)的目的.

作 者： 耿占平   作者單位： 欒城縣第六中學(xué),河北,石家莊,051430  刊 名： 教育實(shí)踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)教學(xué)   素質(zhì)化建構(gòu)   數(shù)學(xué)能力   估算能力   數(shù)學(xué)觀念   數(shù)學(xué)思想方法  

【素質(zhì)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)如何建構(gòu)】相關(guān)文章：

人文素質(zhì)建構(gòu)簡(jiǎn)論04-27

銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)04-27

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)注重雙基教學(xué)階段總結(jié)04-25

酒店銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)04-15

護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)12-10

銷售員應(yīng)具備的素質(zhì)03-28

人才應(yīng)具備的十二種素質(zhì)05-16

銷售員應(yīng)具備的素質(zhì)04-27

赤潮災(zāi)害應(yīng)如何防來(lái)如何擋04-27

教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)如何撰寫(xiě)04-25