論職業(yè)教育教學(xué)方法改革的困惑與對(duì)策

職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、服務(wù)與管理第一線的實(shí)用型、技能型人才.為了提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,必須堅(jiān)持"以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)指導(dǎo)思想.針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo),突出職業(yè)特色,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)素質(zhì)教育,大力改革和創(chuàng)新教學(xué)模式和方法.本文分析了近年來國(guó)內(nèi)外具有重要實(shí)踐價(jià)值的幾種職業(yè)教育教學(xué)模式和教學(xué)方法,這對(duì)改革傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式和提高職業(yè)教育質(zhì)量,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義.

作 者： 張佳 俞超   作者單位： 上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江西,上饒,334109  刊 名： 老區(qū)建設(shè)  英文刊名： OLD LIBERATED AREA BUILT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育   教學(xué)方法   改革  

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