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談如何在語文課堂中創(chuàng)設有效的教學情境
本文提出,可通過聯系生活實際、抒發(fā)感情、角色表演、巧借故事、利用媒體等方法創(chuàng)設具有藝術魅力的引人入勝的教學情境,從而達到活躍課堂氣氛、震撼學生心靈、提高教學效率的目的.
作 者: 陸宏龍 作者單位: 如皋市丁堰鎮(zhèn)初級中學,江蘇,如皋,226521 刊 名: 文教資料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號: G63 關鍵詞: 語文課堂 創(chuàng)設 教學情境【談如何在語文課堂中創(chuàng)設有效的教學情境】相關文章:
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