學(xué)前教育傳統(tǒng)課程與主題課程目標(biāo)的比較研究

在整個(gè)教育體系中,學(xué)前階段的教育是以后進(jìn)行各個(gè)階段教育的基礎(chǔ),而課程又是決定著這個(gè)基礎(chǔ)能否順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素.目前世界學(xué)前教育課程有兩大主體:傳統(tǒng)課程及主題課程.我國(guó)的學(xué)前教育課程主要在傳統(tǒng)課程范圍內(nèi),而一些西方國(guó)家則主要采用主題課程.本文將主要從課程目標(biāo)出發(fā),分析和比較傳統(tǒng)課程和主題課程這兩大學(xué)前教育課程體系.

作 者：   作者單位：   刊 名： 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G61  關(guān)鍵詞： 學(xué)前教育   傳統(tǒng)課程目標(biāo)   主題課程目標(biāo)  

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