獨(dú)立學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量的影響因素分析

影響教學(xué)質(zhì)量的因素一般從學(xué)生、教師、設(shè)備三方面進(jìn)行分析,而對獨(dú)立院校課程教學(xué)質(zhì)量的理性分析顯示,教學(xué)中還存在很多隱性的影響因素,從獨(dú)立院校學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)對這些因素進(jìn)行分析并在教育過程中加以克服,必將使獨(dú)立院校的教學(xué)質(zhì)量有所提高.

作 者： 李孟輝 安秀芳   作者單位： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué),湖南,長沙,410128  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 獨(dú)立院校   教學(xué)質(zhì)量   影響  

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