淺談漢語(yǔ)朗讀教學(xué)

朗讀是語(yǔ)言教學(xué)的重要手段之一,也是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù).注重課文的朗讀是我國(guó)的語(yǔ)文傳統(tǒng)教法,是提高學(xué)生思維能力、表達(dá)能力的一條重要途徑.在這朗讀的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)漸漸進(jìn)入詩(shī)文所創(chuàng)造的意境,從而受到審美的教育,陶冶精神情操,發(fā)掘知識(shí)瑰寶,提高鑒賞與成文能力.因此在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)合理利用時(shí)間,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生朗讀,提高學(xué)生的朗讀水平.

作 者： 李桂花   作者單位： SEOUL UNIVERSITY OF VENTURE & INFORMATION教育工學(xué)  刊 名： 中國(guó)校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： H1  關(guān)鍵詞： 朗讀   聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力   漢語(yǔ)教學(xué)  

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