解釋二語(yǔ)習(xí)得,連接論優(yōu)于普遍語(yǔ)法

本文試圖通過(guò)比較普遍語(yǔ)法和連接論來(lái)討論二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域里一個(gè)長(zhǎng)期懸而未決的問(wèn)題:普遍語(yǔ)法對(duì)二語(yǔ)習(xí)得是否起作用.作者認(rèn)為,對(duì)此問(wèn)題的回答取決于研究者如何看待母語(yǔ)在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的作用.母語(yǔ)的存在是二語(yǔ)習(xí)得的一個(gè)主要障礙,是二語(yǔ)習(xí)得跟母語(yǔ)習(xí)得的最重要區(qū)別,對(duì)于二語(yǔ)習(xí)得這一重要特征;連接論能夠予以很好的解釋,勿需借助基于母語(yǔ)習(xí)得的普遍語(yǔ)法理論.

作 者： 王初明   作者單位： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心,廣州,510420  刊 名： 外國(guó)語(yǔ)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2001 ""(5)  分類號(hào)： H09  關(guān)鍵詞： 普遍語(yǔ)法   參數(shù)   連接論   概率型式   母語(yǔ)遷移  

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