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英語寫作語篇策略與語篇思維訓(xùn)練
經(jīng)過英語詞匯、語法、閱讀訓(xùn)練后,語篇能力成為制約大學(xué)生寫作水平提高的瓶頸.由于東西方文化差異及認(rèn)識(shí)世界的方式不同,其在語篇思維模式上也有很大差異.應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生英語語篇思維方式,對(duì)其加強(qiáng)各種形式的語篇訓(xùn)練.
作 者: 李文良 周麗娉 劉衛(wèi)東 LI Wen-liang ZHOU Li-ping LIU Wei-dong 作者單位: 唐山學(xué)院,外語系,河北,唐山,063000 刊 名: 唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF TANGSHAN TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2008 30(1) 分類號(hào): H319.3 關(guān)鍵詞: 英語語篇 語篇策略 語篇思維模式 一般/特殊型 思維訓(xùn)練【英語寫作語篇策略與語篇思維訓(xùn)練】相關(guān)文章:
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