非英語專業(yè)英語聽力能力提高的障礙及相應(yīng)對策

大學(xué)非英語專業(yè)的英語教學(xué)一直是研究和討論的重點,大學(xué)生的英語運用能力受到特別的關(guān)注,尤其是對大學(xué)生聽說能力的要求更是突出.但現(xiàn)在很多大學(xué)生在聽的方面有較大的障礙,如考試制度與現(xiàn)實要求的矛盾、學(xué)生和老師在思想上對聽力課程的忽視、學(xué)生在聽的方面缺乏技巧和訓(xùn)練等等,這些因素都阻礙了學(xué)生聽力能力的發(fā)展.

作 者： 王雪 劉慧君 WANG Xue LIU Hui-jun   作者單位： 河北理工大學(xué),外國語學(xué)院,河北,唐山,063009  刊 名： 河北理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF HEBEI POLYTECHNIC UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 8(2)  分類號： H319.9  關(guān)鍵詞： 非英語專業(yè)   聽力能力   障礙   對策  

【非英語專業(yè)英語聽力能力提高的障礙及相應(yīng)對策】相關(guān)文章：

制約非英語專業(yè)研究生英語運用能力提高的因素及克服對策04-29

影響非英語專業(yè)研究生英語口語能力提高的因素分析及對策04-27

提高非英語專業(yè)大學(xué)生的語用能力04-27

大學(xué)英語聽力障礙成因分析及對策04-26

高職英語聽力教學(xué)障礙與對策分析04-26

提高非英語專業(yè)大學(xué)生英語聽力方法的探討04-29

非英語專業(yè)學(xué)生寫作能力的影響因素及其對策探討04-29

初中生英語聽力障礙及應(yīng)對策略的研究04-29

提高非英語專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力的幾點思考04-27

大學(xué)非英語專業(yè)任務(wù)型教學(xué)的制約因素與對策04-29