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大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探討
從現(xiàn)代教育理念出發(fā),論述了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及重要性,并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討了在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色,采用啟發(fā)式和任務(wù)型教學(xué)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生真正成為自主學(xué)習(xí)者和受益者.
作 者: 姜有為 周運(yùn)海 張剛 范金玲 作者單位: 重慶工學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,重慶,400050 刊 名: 重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 英文刊名: JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE) 年,卷(期): 2008 22(2) 分類號(hào): H319 G642 關(guān)鍵詞: 啟發(fā)式教學(xué) 任務(wù)型教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)能力【大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探討】相關(guān)文章:
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