基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式探究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的主體地位,使英語學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地.最的限制,朝著個(gè)性化、自主式方向發(fā)展,為大學(xué)英語教學(xué)提供了廣闊的空間,創(chuàng)建了豐富而生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了對(duì)英語教學(xué)資源有效的組織與管理.教師和學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念和角色,主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式.

作 者： 劉祥榮 韓青 Liu Xiangrong Han Qing   作者單位： 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國語學(xué)院,山東日照,276826  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)   大學(xué)英語   自主學(xué)習(xí)  

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