英語教學怎樣貼近生活

提高學生運用英語的實踐能力是教學大綱的要求,是素質(zhì)教育的重要標志之一.若聽不明白、說不清楚、湊不流暢、寫不通順,學到的是"啞巴"英語、"聾子"英語,還談什么實踐能力?通過為期三年的省級"創(chuàng)造性學科教學研究"課題的研究,我們發(fā)現(xiàn),英語教學患的是"營養(yǎng)不良癥",而英語教學效率低下的癥結(jié)之一就是英語教學脫離了生活這一源泉.要提高英語教學效率,就必須給英語教學注入活水,讓英語貼近生活,讓學生參與生活.

作 者： 李曼芬   作者單位： 長沙縣星沙中學  刊 名： 湖南教育(綜合)  英文刊名： HUNAN EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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