英語專業(yè)四級測試改革對英語學(xué)習(xí)的反撥效應(yīng)研究

近年來,國外學(xué)者對反撥作用從理論到實(shí)踐進(jìn)行了大量的研究,但在國內(nèi),與此相關(guān)的研究在測試學(xué)中還是個(gè)相對較新的領(lǐng)域,這方面的研究甚少,即使有相關(guān)研究,也大多以大學(xué)英語四級考試的反撥作用為研究對象,而對英語專業(yè)四級考試的反撥作用及其相關(guān)問題所進(jìn)行的專門研究和實(shí)證研究,目前在國內(nèi)卻并不多見.本文借鑒國內(nèi)外學(xué)者對反撥作用研究的成果,特別是研究方法和模式,結(jié)合我國教學(xué)實(shí)踐,以英語專業(yè)的學(xué)生為研究對象,通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料.旨在具體了解英語專業(yè)四級考試對專業(yè)英語教學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的反撥作用,對上述問題進(jìn)行探討和研究.

作 者： 屠敏   作者單位： 廣西師范大學(xué),外國語學(xué)院,廣西,桂林,541000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語言測試   反撥效應(yīng)   TEM4改革  

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