初中生學業(yè)自我概念與學業(yè)成就的相關研究

自我概念是心理學中一個非常重要的研究領域,具有濃厚的民族化和本土化色彩.而學業(yè)自我概念是青少年自我概念發(fā)展中的一個重要內容,對其學習、生活等有很大影響.本研究采用自編學業(yè)自我概念調查問卷對初中生學業(yè)自我概念與學業(yè)成就進行相關分析,考查學業(yè)自我概念的性別、年級特點以及不同學業(yè)成就組學生學業(yè)自我概念的特點.結果表明:初中生學業(yè)自我概念與學業(yè)成就相關顯著,不同學業(yè)成就組學生的學業(yè)自我概念差異顯著;學業(yè)自我概念中的言語自我、一般自我性別差異顯著;學業(yè)自我概念各方面年級差異顯著.

作 者： 李葉 田學紅   作者單位： 李葉(湖南司法警官學校,湖南,長沙,410023)

田學紅(浙江師范大學,浙江,金華,321004) 

刊 名： 湖北民族學院學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE FOR NATIONALITIES（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2002 20(3)  分類號： B844.2  關鍵詞： 學業(yè)自我概念   學業(yè)成就  

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