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簡析圖式概念對個體審美發(fā)展教育研究的啟示

時間:2023-04-29 14:34:27 哲學宗教論文 我要投稿
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簡析圖式概念對個體審美發(fā)展教育研究的啟示

從心理學圖式概念出發(fā),分析個體審美發(fā)展教育是將心理學與美育相結合的一次理論嘗試,對個體審美發(fā)展教育研究具有一定的理論啟示作用.這種啟示作用表現(xiàn)為:個體審美發(fā)展教育應考慮的因素;個體審美發(fā)展教育應遵循的原則;個體審美發(fā)展教育應采取的方法;以及個體審美發(fā)展教育的最終目標.

簡析圖式概念對個體審美發(fā)展教育研究的啟示

作 者: 趙伯飛 狄俊 文廣會   作者單位: 西安電子科技大學,人文學院,陜西,西安,710071  刊 名: 延安大學學報(社會科學版)  英文刊名: JOURNAL OF YANAN UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION)  年,卷(期): 2003 25(3)  分類號: B83-02  關鍵詞: 圖式   審美教育   個體審美發(fā)展教育  

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