作文教學的活水就是塑造學生的心靈

摘要： 作為語文老師天天與孩子們打交道,我很樂意批改學生的隨筆.因為,我是與一顆顆青春律動的心一起起舞;我是與一顆顆年輕的心一起跳動;我也能捕捉住一曲曲青春的旋律.所以,也就特別喜歡學生們在這個年齡階段寫的文章.學生們寫友情,那么的真誠;寫親情,那么的深切;寫青春朦朧的情感,更是細膩而率真;寫幻想,更是才華橫溢.但是,我總覺得,學生們的筆下還是缺少一點什么. 作 者： 周丹盈   作者單位： 陜西省丹鳳縣茶房中學  期 刊： 新課程（教師版）    Journal： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010, ""(3)  分類號：  

【作文教學的活水就是塑造學生的心靈】相關文章：

源頭活水作文08-12

塑造自己作文02-26

活水源記原文及翻譯04-28

學生作文：美好的心靈01-03

震撼心靈的學生作文11-23

愿源頭活水滾滾來_900字05-02

為有源頭活水來_500字05-02

這就是我學生優(yōu)秀作文03-07

如何塑造個人形象03-04

塑造“無知”的“虎狼之師”04-15