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好孩子都是引導(dǎo)出來(lái)的
常會(huì)有人問(wèn)我，劉作家，你怎么把個(gè)孩子教得這么懂事，又這么愛(ài)學(xué)習(xí)的？你是怎么教的，你也“打”孩子嗎？每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)很無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲业暮⒆硬皇恰敖獭背鰜?lái)的，更不是“打”出來(lái)的，而是引導(dǎo)出來(lái)的。
我這么說(shuō)，也許很多家長(zhǎng)都會(huì)不理解，因?yàn)閺墓胖两穸加小安淮虿怀善鳌�，“棍棒底下出孝子”的說(shuō)法，他們總認(rèn)為孩子是“打”出來(lái)的，唯有對(duì)孩子的懲誡，才能夠讓孩子有記憶力，才能夠讓孩子成長(zhǎng)�？晌覅s想說(shuō)，這個(gè)世上從來(lái)都沒(méi)有壞孩子，只有壞父母，或者說(shuō)沒(méi)有方式方法的父母。
我們都知道孩子一開(kāi)始就是一張雪白雪白的紙，是自己的父母在紙上開(kāi)始慢慢添加?xùn)|西。所以，還是那句話，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師，父母在潛移默化中，影響著孩子的未來(lái)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，拿出自己的方式方法來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子真正成為一位在別人眼里，在老師眼里，在家長(zhǎng)心目中的好孩子。
那該如何引導(dǎo)呢?我在這里說(shuō)六點(diǎn)。
一、興趣是最好的老師
這不用說(shuō)孩子，就是我們父母都知道，如果做我們感興趣的事，不但會(huì)收到事半功倍的效果，而且我們的心情是愉悅的，在沒(méi)有任何壓力的情況下，就能夠把感興趣的事做好。
那么孩子的興趣在哪里?我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)他的興趣，又加以引導(dǎo)呢?
我知道，在當(dāng)下的社會(huì)中，往往是孩子的興趣沒(méi)有得到滿足，而家長(zhǎng)的興趣卻強(qiáng)加在孩子的身上，往往是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了某種遺憾，就盡想著在孩子的身上得到彌補(bǔ)，于是就強(qiáng)加到孩子的的頭上。就如有些家長(zhǎng)，小時(shí)候也許是喜歡過(guò)鋼琴，喜歡過(guò)畫(huà)畫(huà)，喜歡過(guò)跳舞……但因家庭的條件，或者別的原因沒(méi)有如愿。現(xiàn)在好了，有條件了，也不管孩子有沒(méi)有興趣，就硬是壓著孩子去學(xué)，這樣孩子能學(xué)好?
我們?cè)跊](méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的某樣興趣之前，唯一的辦法就是嘗試，帶著孩子去聽(tīng)作家講座，去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，去看畫(huà)展，去……每一次回來(lái)之后，問(wèn)問(wèn)孩子有什么樣的感受，如果他表現(xiàn)出濃厚的興趣，那么就開(kāi)始有目的性的引導(dǎo)。
我有位書(shū)法家的朋友，他的兒子并不喜歡書(shū)法，雖然天天看著父親寫(xiě)字，耳濡目染也應(yīng)該對(duì)書(shū)法感興趣�？上�，他卻沒(méi)有興趣，他的父親卻硬要他學(xué)書(shū)法，弄得兩父子都很難受。后來(lái)，這位書(shū)法家的朋友有一次帶兒子去一位玉雕大師的家里玩，哪知道兒子卻對(duì)玉雕特別的感興趣，一見(jiàn)到這套工具就兩眼放亮，那玉雕大師就同他說(shuō)，你可以在這里隨便玩，什么都隨便動(dòng)。從這以后，他天天泡在玉雕大師的工作室里，如今，他也成為了一名玉雕大師。所以，家長(zhǎng)要尋找到孩子真正的興趣愛(ài)好，并加以引導(dǎo)，這才能夠讓孩子真正有可能把興趣做成事業(yè)，有具有良好的未來(lái)。哪怕是沒(méi)有做成事業(yè)，孩子的興趣得到開(kāi)發(fā)，他的人生也會(huì)比別人更加多彩。
二、引導(dǎo)孩子有正確的人生觀
有許多家長(zhǎng)一張嘴就是哪誰(shuí)誰(shuí)的孩子多好，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又懂事，又……說(shuō)出這樣話的家長(zhǎng)，我不知道他有沒(méi)有想過(guò)，孩子如果也這么說(shuō)，哪誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，人家對(duì)孩子這么好，每天都陪著孩子做這做那，你……
這時(shí)候，做家長(zhǎng)的有何感想?是不是也會(huì)覺(jué)得很難堪?
孩子沒(méi)有可比性，每個(gè)孩子也不相同，做家長(zhǎng)的要做到不同人比，更多的是要求孩子做到的事，自己都必須做到。自己要告訴孩子的是這個(gè)社會(huì)上的差異性，你可以不如別人，但你要盡力去做，唯有努力之后，才不會(huì)后悔。
三、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到電腦游戲并不是洪水猛獸
許多家長(zhǎng)老問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，你孩子愛(ài)電腦玩游嗎?我問(wèn)他有哪個(gè)孩子不愛(ài)游戲?電腦游戲又不是洪水猛獸，犯不著天天追著孩子說(shuō)，你可不能夠玩上癮，把學(xué)習(xí)都丟了。
我們的孩子在小的時(shí)候，我就會(huì)當(dāng)著他的面玩游戲，他想玩也給他玩，但我玩后，會(huì)故意同他說(shuō)，爸把它刪了，不玩了。這樣的目的是什么?我就是有意識(shí)的引導(dǎo)他，游戲可以玩，也可以不玩，不玩也算不得什么大事。
后來(lái)兒子喜歡上了電腦游戲，我也沒(méi)有阻攔，還會(huì)同他交流交流游戲中的一些事，還會(huì)在飯桌上說(shuō)，哪次我也玩一下。但我會(huì)要求他，讀書(shū)的時(shí)候，星期六星期天玩，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，暑假寒假可以天天玩兩小時(shí)，時(shí)間由他來(lái)定就這樣一直玩到高三，他自己都不玩了，認(rèn)為要抓緊學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)，什么事情只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得好，就會(huì)有個(gè)度，孩子也就不會(huì)超越這個(gè)度。
四、多鼓勵(lì)多溝通
許多家長(zhǎng)都說(shuō)同孩子沒(méi)什么話說(shuō)，我就覺(jué)得奇怪，這只能說(shuō)明從小到大，你同孩子溝通得少，你同孩子聊天得少。做父母的要換位思維，要意識(shí)到同孩子有說(shuō)不完的話，正是走進(jìn)孩子心靈的最好方式。
我的孩子從小到大，都與父母有說(shuō)不完的話，這是為什么?
這是因?yàn)槲覀冊(cè)诩依锊还苁谴笫滦∈�，都不�?huì)去瞞著自己的孩子，任何事情都當(dāng)著他的面說(shuō)出來(lái)，并且會(huì)征詢孩子的意見(jiàn)，他的意見(jiàn)正確，我們就鼓勵(lì)，錯(cuò)了，我們就讓他換位思考下。
這樣的結(jié)果，孩子有任何壓力，都會(huì)同父母溝通，說(shuō)出他的想法，而我們?cè)谒南敕ǔ鰜?lái)后，就加以引導(dǎo)，讓他做出正確的決定。
五、接納孩子的一切
我見(jiàn)過(guò)最讓人傷心的一件事，是美國(guó)NBA籃球運(yùn)動(dòng)員吉米·巴特勒，在他十三歲的時(shí)候，竟因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑，他的母親對(duì)他說(shuō)“我很不喜歡你的長(zhǎng)相，你走吧!”就這樣把他趕出了家門(mén)。還好在巴特勒愛(ài)上了籃球，沒(méi)有變壞，否則社會(huì)上又多了一位惡跡斑斑少年。
為什么有些父母接納不了孩子的錯(cuò)誤，或者短處呢?難道我們做父母的就不犯錯(cuò)，沒(méi)短處嗎?我見(jiàn)過(guò)許多家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子犯下錯(cuò)誤，就像是天倒下來(lái)一樣，兇巴巴的朝孩子大喊：“你滾出去!我不要你了�！眳s不知道這樣很傷孩子的心。真正有方式方法的家長(zhǎng)，看到孩子犯了錯(cuò)，總是會(huì)先冷靜下來(lái)，同孩子一起找到錯(cuò)的原因，并且告訴孩子，父母也會(huì)犯些錯(cuò)誤，但犯完之后，就會(huì)改正。
唯有這樣的引導(dǎo)，孩子才會(huì)錯(cuò)處越少，并且明白父母的愛(ài)心。
六、不要介入孩子的生活
做父母的可以知道孩子的生活，但不要介入，因?yàn)楹⒆油笕艘粯�，他有屬于他的世界，要做的就是引�?dǎo)他，在他的世界里，能夠與人正確相處。而不是像一些家長(zhǎng)那樣，總是強(qiáng)暴的干涉孩子的生活，一聽(tīng)說(shuō)孩子同什么人交往，就馬上大喊大叫，那孩子是個(gè)壞孩子，你不能夠同他一起玩�；蛘呤�，你怎么能夠同他在一起呢，你這不是在自我墮落嗎?
這樣的家長(zhǎng)不會(huì)明白，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越不會(huì)告訴你，他的世界，也越來(lái)越會(huì)覺(jué)得父母干涉太多，在家里尋不到溫暖。
所以，家長(zhǎng)要盡量的不介入孩子的生活，要做的就是引導(dǎo)孩子，告訴他，如果我在你這個(gè)年紀(jì)，我做了什么，同什么人交往，我是怎么做的。這樣，孩子就能夠吸取到家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，又能夠有自己的世界。
我說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)了那么多，其實(shí)就是一句話，好孩子靠溝通，引導(dǎo)出來(lái)的。會(huì)溝通會(huì)引導(dǎo)，你的孩子一定錯(cuò)不了。
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