校園反恐防暴預(yù)案(精選11篇)
在學(xué)校抑或是社會中,難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件,為了控制事故的發(fā)展勢態(tài),時常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編為大家收集的校園反恐防暴預(yù)案,希望對大家有所幫助。
校園反恐防暴預(yù)案 篇1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是人群密集場所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時,認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、工作要求
1、認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識,把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
2、學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管校長(含負(fù)責(zé)人)要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3、對全體師生進(jìn)行法制教育,加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6、加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7、加強教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作,重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由z兼任辦公室主任。
2、工作職責(zé)
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實施應(yīng)急救援行動。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
。ǘ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。
可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,或發(fā)動機動車輛等。
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
校園反恐防暴預(yù)案 篇2
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園,F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:一把手
副組長:副校長
成 員:中層干部 班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):
一把手:負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長:負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處:負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任:負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。
中層、德育處職員:負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。
各班主任:負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負(fù)責(zé)每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
通過加強學(xué)生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。
3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護(hù)的能力,消除恐慌心理。
五、緊急情況應(yīng)急處理
當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
校園反恐防暴預(yù)案 篇3
一、完善防范機制,落實防范責(zé)任
學(xué)校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),落實到人。
(一)學(xué)!邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王遠(yuǎn)分
副組長:黃宗書陳壽陽
組員:陳先亮張正勇陳萬明、各班主任
。ǘ┬@“預(yù)暴”巡邏隊
隊長:王遠(yuǎn)分
副隊長:黃宗書
隊員:劉代華陳萬明張正勇
。ㄈ┬@“預(yù)暴”護(hù)路隊
隊長:陳壽陽
副隊長:陳先亮
隊員:昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍
二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析
由于對社會不滿,導(dǎo)致情緒失控;由于矛盾激化,以致鋌而走險;由于利益沖突,釀成報復(fù)泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡;教師工作方法不當(dāng)?shù),這些都是危及師生的生命安全的重要因素。
三、預(yù)防措施
1、加強安全宣傳及安全教育工作,強化師生的安全意識及自我保護(hù)意識,增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識的傳授。各班認(rèn)真上好每月一次的安全教育課。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學(xué)生,如有緊急情況,需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任,再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見。
3、加強值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出快速反應(yīng)。
4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學(xué)生之間的矛盾沖突,班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時報學(xué)校校備案。
5、對校園內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生,進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行,及時勸其在家修養(yǎng),并在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助。
6、要認(rèn)真執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊監(jiān)控管理制度和教職工重點路段護(hù)送制度。
四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應(yīng)對措施
1、一般情況的暴力事件,應(yīng)對措施:
。1)躲避,全力保護(hù)孩子安全。
(2)聯(lián)系兩個小組人員(男教師)。
。3)小組成員有權(quán)利制止事件的擴(kuò)大。
。4)撥打電話通知110或派出所,并迅速通知教育局。
。5)對受傷害的孩子或教師馬上救治。
(6)聯(lián)系家長。
。7)把犯罪嫌疑人押送派出所。
2、惡性暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
。1)巧妙與壞人周旋,把損失減小到最低。
。2)組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。
(3)聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
。4)撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫,通知校長和書記。
。5)校長通知教育局和120。
(6)以各種手段與壞人周旋,等待救助。
。7)第一時間救治受傷人群,保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。
。8)通知家長。
五、預(yù)防校園暴力事件工作的具體要求。
1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、巡邏隊、護(hù)路隊及時控制場面,了解情況,請求社會人員參與制止事件,馬上報110,并向校領(lǐng)導(dǎo)報告,有傷員向120求救。
2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校值班,“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機在校24小時開通。
3、要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡,以備急時之需。
4、行政人員、值日老師到崗時間:上午8:30以前——下午22:00以前。
5、值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作和防暴力工作。
校園反恐防暴預(yù)案 篇4
學(xué)校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件,形勢極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。
。ㄒ唬┙∪M織:
1、成立以校長為組長,主管副校長為副組長,安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴(yán)密的防范措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班主任
成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊,專門對學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。
。、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊名單:
。ǘ╊A(yù)防措施:
1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進(jìn)行24小時不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進(jìn)行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假,外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記,杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。
3、認(rèn)真落實安全檢查制度。安全情況每天進(jìn)行自查,學(xué)校每周進(jìn)
行抽查,每月進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時整改。
(三)預(yù)案實施的組織機構(gòu):
現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組:應(yīng)急小分隊
2、通訊聯(lián)絡(luò)組:當(dāng)日值班主任
。呈枭⒁龑(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護(hù)救治組:當(dāng)日值班教師及后勤人員
5、善后處理組:安全處
。ㄋ模╊A(yù)案的實施:
1、各部門的'通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進(jìn)行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。
4、每個班級要明確疏散,各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害
5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),必要時撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
。ㄎ澹⿲渚刃袆咏M的要求:
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強,不怕犧牲,努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。
校園反恐防暴預(yù)案 篇5
為了切實做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實際,特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
二、具體應(yīng)急預(yù)案
。ㄒ唬、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。
。ǘ⑿@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向教育局報告。
(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。
8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
本預(yù)案自20xx年5月1日起實施
校園反恐防暴預(yù)案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx
下設(shè)四個小組:xx
①應(yīng)變保護(hù)組
組長:xx
組員:xx
、谌藛T救護(hù)組
組長:xx
組員:xx
③疏散引導(dǎo)組
組長:xx
組員:xx
、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長:xx
組員:xx
2、各組職責(zé)
、賾(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等;
、谌藛T救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù);
、凼枭⒁龑(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;
、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
、俑髂昙墶嗉壱訌妼熒M(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
、谛睦碜稍兪乙Y(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
、蹏(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:xx
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的、其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
。础f(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
校園反恐防暴預(yù)案 篇7
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處理侵害師生安全的惡性 事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1 、對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2 、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。
3 、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:
1、校長:立即報警,并在第一時間通知上級部門請求支援。
2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。
3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。
4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。
5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。
6、何飛、魏恩龍:保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。
7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。
四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:(校長)
副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)
成員:各班班主任
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄,加強聯(lián)絡(luò)、互通情況等。
2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。
3、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查,評價、了解、匯總。
4 、寫出搶救情況工作總結(jié),報領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報。
校園反恐防暴預(yù)案 篇8
一、演練時間:
20xx年11月17日(星期三)下午3點
二、演練目的:
(一)通過演練,使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
。ǘ┩ㄟ^演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。
三、演練準(zhǔn)備:
成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。
1、下設(shè)校園保安隊
隊長:xx
隊員:xx
2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊
隊長:xx
副隊長:xx
隊員:xx
3、下設(shè)搶險救護(hù)組
組長:xx(工會主席)
副組長:xx
組員:xx
4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教導(dǎo)主任)
組員:xx
5、下設(shè)后勤保障組
組長:xx(后勤主任)
副組長:xx
組員:xx
6、思想準(zhǔn)備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴(yán)禁走過場說笑話。
7、措施準(zhǔn)備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時傳達(dá)學(xué)校部署安排;掌握演練進(jìn)程,總結(jié)演練效果,負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。
8、器材準(zhǔn)備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演練對象:
全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。
五、演練緊急應(yīng)對措施:
1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞訊人員迅速通知指揮部。
2、全面啟動應(yīng)急工作,按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、妥善處理善后工作。
六、演練分工及其職責(zé)要求
1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,防空警報聲為信號,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。
2、學(xué)校校衛(wèi)隊,接到信號的第一時間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點。
3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。
4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。
5.學(xué)生逃離地點、人員安排及相關(guān)要求:
地點:幼兒園、各班級教室
人員:各班主任全體學(xué)生
要求:
。1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后,以最捷的路徑回到本班級教室,行進(jìn)同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機,或派人報告信息,及時通報情況。返回教室后,第一時間關(guān)好門窗,迅速清點學(xué)生人數(shù),認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時,通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。
。2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時改變進(jìn)入教室的路線,行進(jìn)時要按照平時訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門,適時放入本班同學(xué)。
(3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實施傷害行為。
。4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實施傷害行為。
。5)、樓層秩序維護(hù)
一樓:zxx(教學(xué)大樓大門)、xx(側(cè)樓梯)
二樓:xx(靠廁所側(cè)門)、xx(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、xx(后操場大門)
三樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)
四樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)
五樓:xx(中間樓梯)
(6)、攝影工作:xx
(7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時性工作調(diào)配。
七、演練活動程序:
1、接到門衛(wèi)預(yù)警。
2、啟動本演練方案。
3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。
4、李榮華校長總結(jié)講話。
八、演練情景模擬:
下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級準(zhǔn)備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進(jìn)行了證件審查,并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機報告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。
校園反恐防暴預(yù)案 篇9
為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,結(jié)合我校具體情況,特制訂此預(yù)案:
一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)我校安全工作
略
二、預(yù)防措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度,禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
2、上下學(xué)期間,當(dāng)日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。
三、應(yīng)急處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理:
1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時間報告,校內(nèi)報告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處臵,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,救護(hù)受傷人員,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作。
2、立即選派應(yīng)變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。
3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。
4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。
5、迅速將相關(guān)情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。
6、協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。
7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工進(jìn)行重獎
8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任.
校園反恐防暴預(yù)案 篇10
為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。
一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍
校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。
二、成立組織機構(gòu)
。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx(校長)
副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)
下設(shè)校園保安隊
隊長:xx
隊員:xxxx
下設(shè)教師校衛(wèi)隊
隊長:xx
副隊長:xx
隊員:xxx
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險救護(hù)組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。
搶險救護(hù)組
組長:xx(工會主席)
副組長:x
組員:xx
情緒穩(wěn)定組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教導(dǎo)主任)
組員:xx
后勤保障組
組長:xx(后勤主任)
副組長:x
組員:xx
三、預(yù)警預(yù)防
建立校內(nèi)預(yù)警機制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時獲取相關(guān)信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。對強行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報。
四、應(yīng)急處置流程
。ㄒ唬W(xué)校建立三道防線:
第一道防線:
門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時,第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速拉響警報,同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時向派出所報告(報警電話xx)。
第二道防線:
領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,迅速組織校衛(wèi)隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時間,條件允許的情況下,與校園保安隊合力制服犯罪分子。
第三道防線:
值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時清點人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。
(二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室,來不及進(jìn)入教室的聽從學(xué)校現(xiàn)場指揮的命令。同時教育學(xué)生機智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。
(三)、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護(hù)組全力搶救受傷學(xué)生時,及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。
。ㄋ模⑶榫w穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。
總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,加強防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,將危害降到最低。
校園反恐防暴預(yù)案 篇11
為了切實保障師生的身心健康,切實防范校園暴力侵害事故的發(fā)生,切實保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活,切實維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),結(jié)合我校實際情況,特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案:
一、防范重點及日常管理
1、現(xiàn)場管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度,每天上、放學(xué)期間,值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師(兼職安全員)及保安在大門口,負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。
2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實時對學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控,特別是學(xué)生進(jìn)出校園時段,大門實行封閉管理,非開放時間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況,家長一律不得進(jìn)入校園,確因特殊,須與班主任取得聯(lián)系,征得同意后,保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后,再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度。
3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭,確保對校園進(jìn)行全方位、多角度、全時空監(jiān)控,為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯(lián)防管理。加強與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點時段,加強與公安干警的密切配合與協(xié)同,有效預(yù)防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。
二、建立應(yīng)急組織機構(gòu)
建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場救護(hù)4個組,負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。
組長:
副組長:
現(xiàn)場防暴組:
通訊聯(lián)系組:
疏散引導(dǎo)組:
現(xiàn)場救護(hù)組:
三、應(yīng)急處理
一旦發(fā)生校園惡性傷害事故,以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則,一般應(yīng)按下列程序處理:
1、理性應(yīng)對。一旦發(fā)生惡性傷害事故,在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號,同時要勇敢機智地與不法分子周旋,巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離,盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡,等待求援。
2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼,采取一切手段,竭盡全力阻止犯罪,保護(hù)學(xué)生生命安全。
3、控制現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門,并通過預(yù)設(shè)警報召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援,控制現(xiàn)場。
4、緊急救援。現(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離,制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的,要迅速組織精干力量實施救援,救護(hù)受傷人員,并迅速聯(lián)系醫(yī)院,將受傷師生送往醫(yī)院救治。
5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門;召開學(xué)生會議,通報事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育;召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作;冷靜面對媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪;學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。
四、保障措施
1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑,讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應(yīng)急措施,掌握安全防范的相關(guān)常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況,對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作,且重點進(jìn)行防控,同時要上報學(xué)校,以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛,及時妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通,了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素,及早做好防范措施。
3、排查安全隱患。全民發(fā)動,全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé),全時空督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時消除,排除有困難的,立即報學(xué)校,統(tǒng)一整改。總務(wù)部門經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查,重點是:技防、物防設(shè)施,校舍、圍墻,校門內(nèi)外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制,值日教師要按時到崗、堅守崗位,特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動;教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度;學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時巡查制度,發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練,切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。
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