我們之間的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們之間的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們之間的作文1

　　她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

　　7歲的一天，我邁入了小學的大門，牽著爸爸媽媽的'手來到了學前二班。班里只有幾個同學，唯有閆炳燁給了我一個友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開始在我心里發(fā)芽。

　　從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學習，一去玩耍，連放學也要一起回家。

　　一眨眼，我們已經(jīng)上三年級了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的說道，“哼，我一定還會找到朋友的！”我轉(zhuǎn)身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認我才不要再理她了！想著想著，我哭了。

　　以后的幾天我沒再和她說一句話。直到那一天。

　　“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那。”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會了她，她根本就沒有拿我的本子，可我卻那樣對她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。

　　“叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴�！霸趺词悄悖俊彼龑ξ业牡絹砀械绞�分的驚訝�！皩Σ黄�，我誤會了你。我們。我們和好吧！”我哽咽著對她說。淚花在她眼里閃動，她輕輕的點了點頭。友誼的裂紋終于修復了。

　　經(jīng)過那件事以后，我們的友誼更加堅固了，我們又在一起玩耍，一起學習。

　　五年級時分班把我們分開了，但我們的友誼卻始終不變，現(xiàn)在，我們經(jīng)常會通電話，聊天，節(jié)日里還會互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！

我們之間的作文2

　　這初中三年，生活在一個班級中，健康快樂地成長，就像一只蝴蝶，要尋找綻放的花朵一樣，但這朵花必須是純潔的，無暇的。不錯，七八班就是這樣一個班，它有著團結(jié)的力量，不懈的動力和純潔的友誼。

　　是的，友誼是這世界上最珍貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。友誼就像一縷青春的陽光，散發(fā)著它最動人的魅力。

　　朋友——好朋友。它意味著什么？有人說，不過是簡單的回眸，微微的笑容和幸福的淚水罷了。其實不然。它象征著純潔，無私，象征著這個世界上充滿活力的一切。它就像最美麗的花朵，綻放在我們的心中。尤其是我們七年級八班的心中。

　　剛來到這個學校，我就被這美麗的環(huán)境所吸引，但是，更讓我所注視的，是我們七年級八班的`每一位同學，而我們來自天涯海角。緊接著，我們又互相微笑著接受對方，接受班中剩下的五十九名同學，這時，你的心胸會豁然開朗，因為你接受了一顆友誼之樹，他會永駐在你的心底！

　　其實，同學之間是沒有什么可以隱瞞的，我們就是一家人，每天在一起學習，娛樂，大家是密不可分的一個整體。既然我們是這個整體的一部分，那么我們就有義務去維護我們的大家庭，有責任去維護這份最最最珍貴的友誼——因為這，就是你一生中最寶貴的財富！

我們之間的作文3

　　向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她�！�—天女記。

　　是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的`一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉(zhuǎn)學了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動著，她的頭發(fā)也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著蒲公英被風吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍，其實在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現(xiàn)在，我是該想起她，一個我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

我們之間的作文4

　　一次次的在網(wǎng)上學習作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識。在20xx年里相伴了我整整一年。

　　一次次收獲寫作知識，我的作文有所提高。我曾經(jīng)的作文經(jīng)過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關(guān)，最后終于發(fā)表出去了。

　　在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西，那時我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機放在床上，我飛快地跑了過去，拿起手機，打開了百度，漫不經(jīng)心的打開，隨意點開了一篇文章，看了一會，我開始津津有味地讀起來。

　　到了后來，我在網(wǎng)上看了許多作文，學習了許多寫作知識，現(xiàn)在作文對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。再后來，我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎。

　　在這一年里我不僅學習到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發(fā)表出的文，得到了許多人的稱贊并且得獎；在這一年里，有許多作文發(fā)表上來，我?guī)缀趺刻於紩�沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤�?汗水寫出來的。

　　我和的故事還有許許多多，就像一個巨大、無限的知識寶庫。

　　點評：文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

　　老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣，也很開心給你帶來的幫助，只希望小作者能夠繼續(xù)努力寫作，爭取越寫越好加油。

我們之間的作文5

　　其實，我們之間的距離并不大，重要的是我們應該縮短它，直到接近或超過。 當我們同時進入學校，同一時間，同一地點的站在起跑線，同時起跑。漸漸地在跑的過程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開始的距離并不大，但是，我們并沒有縮短我們之間的距離。

　　久而久之，我們之間的距離就越來越大，導致最后的結(jié)果，有人在相同的時間內(nèi)，遙遙領先，最先到達了終點，而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當我們同時進入同一個學校，上著同樣的課，漸漸地，成績從沒有差距，到漸漸的有了差距，從而導致了最后的`成績之間也漸漸的有了差距。最后，導致的結(jié)果就截然不同了。當我們之間有了一點點的差距時，我們并沒有發(fā)覺，也并沒有讓我們感到害怕，當進行一次考試時，通過成績的差距，漸漸地意識到自己到底少了什么。

　　如果自己肯找出原因，并有計劃性的突破，我們之間的距離，會漸漸的縮短，然后通過我自己的努力，自己在縮短距離的同時，你會意識到，我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒有距離了，自己在漸漸的通過自己的努力，爭取超過他人。 因為距離不是一個巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個距離，你一定會見不的，也一定會有很大的進步，會獲得顯著的成績，但同時，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會也越來越遠，導致最后的結(jié)果不同，當他人去實現(xiàn)自己的夢想，可是自己似乎覺得離夢想越來越遠了。 其實，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實際行動努力。

【我們之間的作文】相關(guān)文章：

我們之間的距離作文09-23

我們之間作文07-09

我們之間作文[熱]07-18

我們之間作文(精華)11-22

(集合)我們之間作文05-09

（必備）我們之間作文05-08

(精)我們之間作文12-30

我們之間作文精選（13篇）05-09

我們之間作文（共15篇）02-16

我們之間作文（精華14篇）05-09