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書包里的故事作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的書包里的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書包里的故事作文1
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來不想他人透露一個(gè)字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個(gè)可愛的將軍肚。
也許誰也不會(huì)想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來說,那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來說,那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時(shí)的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個(gè)字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個(gè)無知小孩的'涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無形,一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖,它們可是我的無價(jià)之寶!
書包里的故事作文2
畢業(yè)了,我考了樹人。入學(xué)前一天,我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道,可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去,正如畢業(yè)時(shí)我對(duì)她的思念與感激,久久縈繞在心上。
窗外幾只螢火蟲飛著,閃一下,又閃一下,我看得出神,腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書包。它被我放在書架頂上,我將它取下來,打開我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”,從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡,一張不少,我一張張看著,仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的情景;開心的'笑,傷
心的哭,備考的辛苦,畢業(yè)的不舍……
最后,我的目光定格在一張泛黃的紙上,那是六年級(jí)時(shí)光里的最后一張。終于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水,落在了紙上,在紙上漾開了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期,本來只要再加把勁兒,就可以考上我期待已久的樹人,可是,我的英語出了問題。
她是英語高手,自然也為我著急,便傾全力為我輔導(dǎo)。
“你看,這個(gè)語法應(yīng)該這樣用。”她真像一個(gè)老師一樣,我這個(gè)“學(xué)生”也沒有辜負(fù)她,成績(jī)也提上來了。
最后一次輔道,她神神秘秘地跟我說:“回家后看你的書包夾層,還有考試加油。”
她低下頭,猶豫了一會(huì),跑遠(yuǎn)了。我站在原地,看她的身影,馬尾高高的翹著,瘦長(zhǎng)的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。
回到家,我迫不及待地打開夾層,一張復(fù)古的泛黃紙片,寫著“永遠(yuǎn)不要放棄”,忽然間,眼圈有些發(fā)熱,想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條,折了又折,放進(jìn)夾層,我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存,永遠(yuǎn)地激勵(lì)我。
暮然回首,確有無數(shù)記憶令我感動(dòng),但書包里的紙條催我奮進(jìn),構(gòu)成永不凋零的故事。
書包里的故事作文3
有些蒼涼的寒風(fēng)從我耳際刮過,母校雖已有了改變,那些童年的懵懂卻歷歷在目,我看見那些做操的孩子小臉凍的通紅,仿佛一切就發(fā)生在昨天,在他們身上找到了我自己的影子。
踏入校園,寒冷卻掩蓋不住淡淡的草香,我回想起來這兒的目的。
昨夜翻起三年級(jí)的書包,發(fā)現(xiàn)了一本被我保存的很好的作文本,雖有些褶皺,但都被我撫平了。翻開第一頁,映入我眼簾的是我為了應(yīng)付老師而抄襲的一篇作文,老師沒有批改,另一篇,一樣是作文書上的,老師也沒有留下字跡。大概覺得沒有改的必要吧。然而第三篇,卻是我人生中的第一篇“作文”了。拙笨的字跡上卻伴有密密麻麻的紅字跡,題為“美麗的果園”,我不禁啞然,果園也不過是我的想象罷了,鄉(xiāng)村里,哪來的.果園?但這篇作文卻不堪卒讀!按禾,果園里百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,百花爭(zhēng)艷,百花爭(zhēng)妍!边@樣的句子我自己都看不下去。記得是自己天真的以為用上成語就是好作文,于是把積累本上的詞語一股腦兒的抄了上去!但老師卻很認(rèn)真的批改了。他給了年幼的我一個(gè)極大的鼓勵(lì),這次來,就是為了感謝他的。
問起別的老師,他們卻依稀記得我,但他們說我當(dāng)年的語文老師已經(jīng)去了別的學(xué)校,我感到有些遺憾,提著這書包,路過他批改作業(yè)的辦公室。望了望后,帶著書包里的秘密,故事,以及兒時(shí)的青澀,悄然離去,陽光落在滿是灰塵的桌上,旁邊還堆著一摞作文本。那個(gè)“優(yōu)”字,是我人生中的第一次認(rèn)可,第一次喝彩。風(fēng)仍在刮,心中卻是暖融融的一片。
書包里的故事作文4
從小到大,書包就是我生命中不可缺少的一部分,我與它同甘過,也共苦過,書包里的故事就像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。
書包是我學(xué)習(xí)上的好幫手,書包里裝滿了書籍,可以讓我?guī)У綄W(xué)校里來,我每天所學(xué)的課程記的筆記,也會(huì)全部裝在書包里才能帶回家。對(duì)于我來說,書是我的命,如果沒有了書籍,我的生活就會(huì)變的索然無味,而書包里裝滿了書,也就是書包是我生命的承載體,每當(dāng)我背起書包,我就會(huì)明確我的任務(wù)——好好學(xué)習(xí),只有背起書包,我才能踏進(jìn)神圣的校門,開始我的學(xué)習(xí)之旅。
書包也是我在校園中的好朋友。小時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過這樣一次比賽,把書包里的東西都倒出來,然后再裝進(jìn)去,誰裝得快,誰就獲勝。同學(xué)們?nèi)济Φ貌灰鄻泛。那時(shí)我第一次認(rèn)識(shí)到,書包不僅是個(gè)能裝東西的'大口袋,而且還是可以與我共同娛樂的伙伴,也是我合作比賽的幫手。
書包也是我的知心朋友,當(dāng)我有不能說出來的事情或秘密,或是一些有趣的事時(shí),我都會(huì)把它們寫在我的日記本上,然后再把它裝在我的書包里,和它一起分享。
偶爾,書包會(huì)成為我憎恨發(fā)泄的對(duì)象,每當(dāng)我把一大摞一大摞的書往書包里塞時(shí),書包就會(huì)變得沉重?zé)o比,背上它也會(huì)很沉,使人心情不悅。當(dāng)我為了一件事而悶悶不樂時(shí),我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快,而看到書包可憐兮兮地躺在地上時(shí)我的心情也就不會(huì)那么沉重了。
書包對(duì)于我來說,不僅是良師,還是益友,我一定不會(huì)忘記那些事情,那些在書包里的故事。
書包里的故事作文5
小雨在作文大賽中得了一等獎(jiǎng),她把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁谧约旱臅铩8鞣N文具看見了都想戴戴這枚獎(jiǎng)?wù),于是他們?zhēng)論起來。
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說:“我的功勞最大,要是沒有我,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還不知道都跑到那里去了呢?小主人還怎么寫作文呢?”
愛美的橡皮小姐哭著說:“嗚嗚嗚,我的'作用才最大,看看我為了給小主人修改錯(cuò)字,渾身都弄的臟兮兮的,要是沒有我小主人怎么改正她的錯(cuò)誤呢?”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了橡皮的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了、斷了的時(shí)候還不是我,挺身而出嗎?為了削鉛筆,害得我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了,他挺胸抬頭的說:“我的功勞才最大呢?要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看為了小主人能寫好作文,我可矮了整整一大截。
書包里的各種文具,爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。正在這時(shí),一只小手把金牌拿走了,鉛筆急了:“是誰?是誰?是誰把我的獎(jiǎng)牌拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的,這塊金牌應(yīng)該是屬于小主人的,沒有他的勤奮努力,怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?”聽了書包的話,文具們都慚愧的低下了頭。他們齊聲說:“我們知道了,以后我們會(huì)為小主人好好服務(wù)的。
書包里的故事作文6
一天,書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲,原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題:“誰最棒,誰是王棟鉉最有能耐的小助手!
鋼筆說:“你們都不如我,你看看我肚子里的墨水,想噴就噴,想寫就寫。你們誰先和我過過招,我看看誰……橡皮老弟,就你吧,看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說:“鋼筆,你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個(gè)星期的澡了!”
書本說:“你噴呀,我今天讓你噴個(gè)夠!”
“好呀,讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。
鋼筆開始噴了,剛噴了幾下就氣喘吁吁了,它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷,但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家,忙說:“墨水,快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會(huì)兒,鋼筆補(bǔ)充好體力了,轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說:“你們吵的`我肚子都疼了,你們?cè)趺床缓推较嗵幠?怎么不團(tuán)結(jié)呢?這樣的話,小主人還能學(xué)習(xí)嗎?。”
鋼筆想:對(duì)呀!明明主人寫字時(shí)才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉,它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”,等著主人召喚它們。
書包里的故事作文7
一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個(gè)明白。
只聽見破破的書本開口了:“小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會(huì)兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會(huì)兒又把我扔到地上,摔出一身灰土!
斷開的文具盒氣憤地說:“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”
沒水的水筆有氣無力地說:“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想。”
臟兮兮書包也抱怨說:“小主人每次來到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了!
尺子也激憤地說:“小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會(huì)磨磨桌子,一會(huì)磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了!
“對(duì)罷工,我們都罷工!蔽木邆儺惪谕暤卣f。
聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病,以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上,正要入睡的`小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑巯ё约海骸靶≈魅苏婧,我們一定要好好幫助我們的小主人。?/p>
小主人聽了,開心地笑了,幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書包里的故事作文8
自從我讀書以來,書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來,最近看到一個(gè)黑色的舊書包時(shí),勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我一個(gè)人在明媚的陽光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過半路,天色忽然就暗了下來,開始我沒在意,但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來是下雨了,雨下的不大,但沒過多久雨勢(shì)便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的`頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來,可雨勢(shì)很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會(huì)兒,終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書包,書包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包,急忙地確認(rèn)里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來,發(fā)現(xiàn)濕的書寥寥無幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的書和書包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊耍褧娓桑那樯晕⒑昧艘恍惆榱宋液荛L(zhǎng)的一段時(shí)間,將來還要陪伴我許多年,無論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí),每當(dāng)新書包用壞,變成舊書包時(shí),我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書包里的故事作文9
書包里的故事是豐富多彩的,書包跟隨了我受苦了六年。然而,發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級(jí)的時(shí)候,有一部叫“彈珠傳說”的動(dòng)畫片在我們學(xué)校里十分流行,同時(shí)也吸引著我。由于它的出現(xiàn),使我的成績(jī)一落千丈。從小就喜歡買玩具的我,現(xiàn)在也蠢蠢欲動(dòng),不停地向爺爺要錢去買,可是爺爺十分聽媽媽的話,不給我買。
忽然有一天,機(jī)會(huì)不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上,我拿出了老師給我們的.紙,具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書的事情。從上一年級(jí)開始,每當(dāng)發(fā)下這張紙的時(shí)候,我都要訂上面的內(nèi)容。于是,我就找借口說是要訂《體育世界》這本報(bào)刊,價(jià)格在五十多元左右,在當(dāng)時(shí)的玩具店可以買到兩個(gè)關(guān)于“彈珠傳說”的玩具,我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天,我到學(xué)校才忽然想到:如果買了那兩個(gè)玩具,回去怎么和媽媽交差。接著,我無意中在那張紙上看到了又一本書,價(jià)格只需要二十五塊錢左右,并且還送一輛玩具小汽車,心里想到:這挺實(shí)惠的,既不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),又可以買到兩種玩具。于是,我很快地跑到班主任的辦公室,很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天,也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話,去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認(rèn)了,我媽媽大吃一驚,急忙和班主任道了個(gè)拜拜,把我喊了上來并問我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會(huì)打我,就說了實(shí)話,媽媽聽了之后竟然沒有打我,只是幫我思想教育了一番,她告訴我以后不能這樣,在一旁的我只是不停地點(diǎn)頭。
書包里的玩具好像也在點(diǎn)頭……。
書包里有甜有苦,它配你走遍每一個(gè)春夏秋冬,回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事,就想到了書包。
書包里的故事作文10
小時(shí)候我對(duì)書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上,用手一摸,就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍,念出上面的銘文,就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像,那種新鮮仍舊沒有退去。
書包多神奇啊,看似面積不大,卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本,頭伸進(jìn)去一嗅:內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級(jí)時(shí)期,背了好久的一個(gè)小書包,沒什么特別之處,只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛,眼睛圓溜溜的,笑容中帶著陽光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期,我的脾氣暴躁,媽媽的脾氣也是,這種怒火不知不覺,也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里,可以說,我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè),把書包從三樓扔下,但每當(dāng)我將要把書包放開的那一瞬間,那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。
幾次我站在黑夜中的陽臺(tái)上天馬行空,對(duì)著蟲鳴鳥叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這里,我突然對(duì)書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它,無言的伴我沖過雨中的.烤鴨店,灰壓壓的天空下樹蔭亂舞;圣誕前夜,和我一起拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡,和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘淠鹃g的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫里,這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí),心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉?赡艿胶芫靡院螅(dāng)我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時(shí),我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
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