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起跑線作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的起跑線作文,希望能夠幫助到大家。
起跑線作文1
起跑,為了沖刺幸福;起跑,為了追求輕松;起跑,為了振興中華……
起跑,并不是件容易的事。
蹉跎歲月——小學(xué)
在小學(xué),我們的學(xué)習(xí)生活很輕松,面前沒有那么多的作業(yè)壓著我們,也并不需要減負(fù)。課外的時(shí)間多得像是沙灘上的貝殼,我們一點(diǎn)也沒有學(xué)習(xí)的'緊張感。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……僅如此庸碌地過著。到了六年級(jí),也正逢畢業(yè)班了,心里頭才有些緊張感,于是,急急忙忙抱佛腳:臨近考試前一夜,調(diào)皮生都在外玩去了,我聽到他們的玩鬧的聲音,誰的心不會(huì)被他們牽著?而我卻坐在窗前,面對(duì)著月光,開始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過了一聲。我捂著耳朵,一心想投進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)中,一次又一次的警告自己:不準(zhǔn)出去!絕不能!明天還要考試!……可后來,我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書和練習(xí),背對(duì)著月光,拉長(zhǎng)影子最終還是離開了那寂寞的書桌,窗內(nèi),只留下擺鐘的“滴答”聲。
當(dāng)我面臨起跑線之前——庸碌;面臨起跑線之時(shí)——措手不及;面臨起跑線之后——后悔莫及。
漸漸認(rèn)識(shí)——初中
我?guī)еW(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個(gè)階級(jí)。又一條起跑線了。
初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義,于是我放松了學(xué)習(xí)。但是,初中的競(jìng)爭(zhēng)卻是越來越激烈了。我一不小心就被他們趕上了,就像一個(gè)設(shè)了好多裝備的跑道上,如果其中的一個(gè)裝備你越不過去,那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面,真是“掩耳不及迅雷之勢(shì)”。可我還是很粗心,一路過來也不是很順利,即使我只出現(xiàn)了一個(gè)差錯(cuò),但永遠(yuǎn)也被想追上其他人了。
初二,我開始想起那條久違的起跑線:初三還有一年,說明我離起跑線還有一定的距離。所以,我應(yīng)該要“吃一塹,長(zhǎng)一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間,我應(yīng)該先做好準(zhǔn)備,當(dāng)帶著一切準(zhǔn)備跨越的時(shí)候就信心十足了,那么勝利的終點(diǎn)即可望又可及了。
起跑線,我向你看齊了!
起跑線作文2
當(dāng)一個(gè)人正準(zhǔn)備去發(fā)展一段新的戀情的事情,這時(shí)候的自己,是幸福的還是悲哀的呢?很多人,覺得是幸福的吧!因?yàn)榧磳⒑妥约盒膼鄣娜碎_始一段美好的生活是多么美好的事情?赡芎苌偃嘶厝ハ雱傞_始的戀情不會(huì)是悲哀的吧!但世界上得事情真的是無奇不有,越是看著美好的事情,往往是離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。留下的,就只有期盼、等待、和幻想,腦子里總是捉摸不定,匪夷所思。
是的,生活就像起跑線。它能夠帶你去你想去的夢(mèng)幻地方,也可以把你帶到地獄痛苦的地方。怎樣跑好自己得起跑線,也不是一件簡(jiǎn)單的事情,每個(gè)人都要在自己的起跑線上,好好的奔跑,否則后果不堪設(shè)想。
是的,愛情就像起跑線。它可以給你帶來一段美好的人生佳話,也可以讓你痛苦余生。怎樣跑好愛情起跑線比生活起跑線還難,因?yàn)檫@個(gè)包含了生活起跑線,它的圈子比什么都大。當(dāng)一個(gè)人,它開始自己人生中最重要環(huán)節(jié)的時(shí)候,就是它肩負(fù)很多重任的時(shí)候。一個(gè)人不能太自私,只關(guān)心自己,而忽略自己周邊所有的人,在你身邊的每個(gè)人都是你人生路上不可缺少的點(diǎn)綴,沒有他們的出現(xiàn),你的人生將是多么的糟糕、無謂、無意義..只有這些點(diǎn)綴得陪襯,人生才會(huì)充滿傳奇色彩,才是你現(xiàn)在所要追求的目標(biāo)。愛情起跑線就是這樣的一條起跑線。
是的,人生就像起跑線。每個(gè)人身上都有那么多動(dòng)人美麗的故事,有喜有悲有笑有哭等等,很多。其實(shí)人是最累的動(dòng)物,每個(gè)人身上都肩負(fù)著很重的'責(zé)任,有時(shí)候不是它自己可以操控的。因?yàn)橛胸?zé)任趨勢(shì)它不得不努力去勤奮、努力和創(chuàng)造。為了自己身邊的人能過得更加的美好而不懈努力著。
當(dāng)自己身心疲憊想休息的時(shí)候,也就是你起跑線終點(diǎn)站要到的時(shí)候了。人生一切就這樣的結(jié)束了,留下的只有世人去學(xué)習(xí)、模仿的遺跡。一切的一切都將成為歷史,永記史書。
起跑線作文3
為期六年的“列車”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學(xué)生活,帶著許多依依不舍,帶著對(duì)新學(xué)校的期盼,我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園---七中,我的人生又翻開了嶄新的一頁,我將登上這輛“列車”,承載著我的夢(mèng)想與希望,繼續(xù)我漫長(zhǎng)而又期待的旅程。
新校園
當(dāng)我邁入這個(gè)校門,進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后,便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的大樹與你我一同成長(zhǎng);西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長(zhǎng)”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見了未來;北邊一個(gè)“年紀(jì)大了的老婆婆”端莊嚴(yán)肅的“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的`花朵;更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地,是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。
新師生
步入充滿書香的教室,我第一眼便注意到了站在講臺(tái)上的老師。一雙底子并不高的鞋子,一件黑色及膝的襯衫,還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套,身上沒有任何的飾品裝飾,嚴(yán)厲的眼睛望著遠(yuǎn)方,只有一架黑色的眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著一個(gè)又一個(gè)的卷兒,有點(diǎn)兒像我的母親,這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周,一張張陌生的面孔,一陣陣陌生的笑容,陌生的聲音。對(duì)!我加入了一個(gè)新的集體,我們這些孩子們組成了一個(gè)新的大家庭。是!在這三年里,這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長(zhǎng)的初中生活,我們將一起成功,一起失敗,一起蛻變成一個(gè)更加完美,更加優(yōu)秀的人。
在這個(gè)新的起點(diǎn)上,新的開始前。讓我們做足準(zhǔn)備,迎接屬于我們嶄新的一切!
起跑線作文4
時(shí)間就好像夏日里一顆流星,稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂的童年時(shí)光,站在新的起跑線上,迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線上,我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣能伴人一生,壞習(xí)慣也是如此。每一次聽到“我準(zhǔn)備好了,我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音,我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機(jī)前享受;每次一聽到要跑步,要演講,我就像一只縮頭烏龜,久久不敢面對(duì)。但是——站在新的起跑線上,“愛看電視”、“不敢嘗試”不會(huì)再成為我的代名詞,它們不會(huì)成為我人生路上的絆腳石。再見,壞習(xí)慣!
站在新的起跑線上,我將有理想、有目標(biāo),并為之努力。流沙河說過:“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個(gè)大寫的人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土,開出一片花海。站在新的.起跑線上,“理想”與“努力”會(huì)使我跑得更快,他們?yōu)槲壹佑凸膭,讓我不放棄,最后沖過終點(diǎn)!
站在新的起跑線上,我更要學(xué)會(huì)做人。林逋說過:“處內(nèi)以睦,處外以義,檢身以正,交際以誠,行己之道至矣。”意思是說家里相處要和睦,社會(huì)上相處要義氣,用正直檢驗(yàn)自身,與人交往要誠信,做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美,但也可以遵紀(jì)守法、言而有信。站在新的起跑線上,它們將教會(huì)我怎樣跑,做我的雙腳,帶著我登上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
站在新的起跑線上,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,讓我們出發(fā)吧,跑出好成績(jī),Let’s go!
起跑線作文5
人再怎么不一樣,遇到考試總會(huì)準(zhǔn)備的。而作為初中生的我們,平時(shí)所做的一切關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事,幾乎都是為中考準(zhǔn)備的。好學(xué)生的準(zhǔn)備是為了進(jìn)入本城最好的高中甚至更高的目標(biāo);差一點(diǎn)的學(xué)生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標(biāo)雖有差別,但他們的起點(diǎn)是相同的,最起碼他們都是潛在的天才。
起點(diǎn)是公平的,因?yàn)槠瘘c(diǎn)是相同的。因此對(duì)每個(gè)人來說,他們的目標(biāo)就是盡自己所能地自前奔跑,跨過重重障礙,追求自己理想的終點(diǎn)。
站在起跑線上,當(dāng)你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風(fēng)吹過,白色粉末被吹散開來,這時(shí)你的心里也許是熱血沸騰,也許是心驚膽戰(zhàn),也有可能是胸有成竹。畢竟面對(duì)著這種一考定成敗的考試,大多數(shù)人都會(huì)恐懼。但我堅(jiān)信,如果一個(gè)人能熟練地掌握各門功課的知識(shí),那么他一定會(huì)胸有成竹的,因?yàn)檫@是一種強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。
站在起跑線上,當(dāng)你抬起頭,你會(huì)看見前邊各不相同的終點(diǎn),這是不同學(xué)生的.結(jié)果。人也許有遠(yuǎn)大的目標(biāo),但他并不一定就能到達(dá)象征著他目標(biāo)的終點(diǎn),即使他很想進(jìn)去,但卻也身不有己。這并不是個(gè)人的運(yùn)氣問題,而是你這個(gè)人夠不夠格,只有你達(dá)到了該終點(diǎn)的條件,你才能按照你的意愿進(jìn)入。既然這樣,那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來決定你能否進(jìn)入你的理想大門呢?那就是知識(shí)。知識(shí)的多少?zèng)Q定著你的出路,正如培根的至理名言:知識(shí)就是力量。
站在起跑線上,當(dāng)你環(huán)視四周,你會(huì)發(fā)現(xiàn)通往不同終點(diǎn)的路上風(fēng)景不同。當(dāng)你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險(xiǎn)象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患,死于安樂吧。于是,我們從中得到:通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的,如果你想實(shí)現(xiàn)理想,那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。
此時(shí)此刻,站在起跑線上的你在想什么呢?請(qǐng)把心收回來吧!請(qǐng)留心發(fā)令員槍聲:預(yù)備出發(fā)!
起跑線作文6
種子是果實(shí)的起跑線;目標(biāo)是行動(dòng)的起跑線;失敗是成功的起跑線。
遠(yuǎn)處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現(xiàn)的歌聲悠悠地向我飄來,樓下的街道已經(jīng)寂靜,路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。
這是子夜,翌日的時(shí)針與分針已經(jīng)重合。我獨(dú)自站在陽臺(tái)上,看著時(shí)針一刻不停地挪著它的腳步,感到夜帶給我的是一種內(nèi)心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗,想起過去的三年,發(fā)現(xiàn)鏡中我那張失意的臉龐……
星光留給了天空,花朵留給了時(shí)間,樹木留給了大地——我拿什么留給你,我的三年?
曾經(jīng)想象,做一只翩然的蝴蝶,在希望的花叢中留下瀟灑的詩篇;曾經(jīng)想象,做一葉扁舟,在生命的長(zhǎng)河中激起的浪花……而現(xiàn)實(shí)給我的卻是碰壁,失敗和嘲諷。
初中時(shí),我以為自己是一個(gè)強(qiáng)者,十幾歲的心可以承受一切壓力;原本以為能夠面對(duì)一切問題,克服一切困難,處理一切瑣事。然而,我錯(cuò)了——我沒有能處理好那“一切”,我徹底地失敗了——從我貌似堅(jiān)強(qiáng)的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中,我在迷茫中找到一個(gè)新的起點(diǎn),人生翻開新的一頁,我用昨天的傷痛為今天加油,用下一站的喝彩為今天鼓舞,將傷痛放在快樂的背后——或許結(jié)果并不閃亮,但我堅(jiān)信在新的起跑線上我會(huì)留下閃光!我的`起跑線,是失敗的終點(diǎn)線,所以,我不放棄,用苦澀的笑去尋找彩虹,用傷痛的心去回憶過去,展望未來;在新的起跑線上,我瞄準(zhǔn)奔新的方向;在新的起跑線上,我跌倒了又爬起來。為了明天的夢(mèng)想,我要奔跑,像千里馬那樣奔跑。
起跑線作文7
那條雪白的起跑線啊,靜靜地躺在跑道上,給人予希望,給人予無窮動(dòng)力。它似乎在昭示,只要沖出起跑線,就會(huì)成功,只要堅(jiān)持不懈,成功就在眼前。
我,心里平靜的站在起跑線前,望著遠(yuǎn)方,似乎有種可望補(bǔ)可即的感覺。我能行嗎?這句話久久地在我的耳邊回響。
多少次,我在跑道上奔跑,卻以失敗告終。這次,在同樣的跑道,我與自己賽跑。
突然,眼前出現(xiàn)了一道極光,像太陽光,照亮了周圍凌亂的世界。
我再?zèng)]有多想,像一支弓箭地飛了出去。周圍沒有觀眾,沒有鼓勵(lì)的掌聲。我以最大力量沖向終點(diǎn),即使沒有對(duì)手,我也要沖破自己,以最優(yōu)異的成績(jī)證明給自己看。
我隱隱約約地看見,終點(diǎn)站著一個(gè)人,更催人奮進(jìn)的是,他還拿了一面紅旗。紅旗在微風(fēng)下拂動(dòng),撩起了我的信心。
離終點(diǎn)越來越近了,還有3米,2米,1米......
我清楚地看到是一個(gè)小女孩站在那里,她微笑著對(duì)我說:“姐姐,你好棒哦!”然后,她就遞過那面旗,放著我手上,說:“姐姐,給你。你一定行的`!”
一位女孩竟然也看穿了我的心,我的心突然有一股暖流注入,沁人心扉。
我已說不出話來......
我站在終點(diǎn),望著那條雪白的起跑線,心里酸酸的。跑的感覺,像遠(yuǎn)離了塵世的瑣事,心靈得到了解脫。畏懼什么呢?畏懼沖出那條起跑線?
跑得過程中,想起了許多次的失敗,也想起來了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白,原來沖出畏懼,以堅(jiān)持不懈,永不言敗昭示,就能到達(dá)遠(yuǎn)方。
走了下去,才發(fā)現(xiàn)停也停不了......跑下去,縱使無法觀賞途中路旁的美麗風(fēng)景,也會(huì)樂在其中。淡淡的味道,濃濃的體驗(yàn)......
起跑線作文8
我們真的輸在起跑線上了嗎人都是有生命的,生命的誕生意味著一個(gè)新希望的開始,母親懷胎十月,辛辛苦苦把我們生下來,在我們出生的那一刻,我們與千千萬萬的孩子們站在一條起跑線上,然而,我們的終點(diǎn)卻天壤之別。想必大家都知道人氣超爆的TFboys吧,里面是三個(gè)帥氣加萌的男孩,他們與我們的年齡不相上下,有的甚至比我們小。
然而,他們現(xiàn)在已經(jīng)站在華麗的舞臺(tái)上了,他們擁有了天使的翅膀飛翔在舞臺(tái)上,他們盡情唱出自己的風(fēng)采,舞出自己的.個(gè)性。再看看我們,我們呆呆的坐在電腦前為他們鼓掌,癡癡的仰視他們。我們這時(shí)候不是該崇拜他們,而是應(yīng)該意識(shí)到:他們,與我們同樣大。TFboys是在一個(gè)重慶專門培養(yǎng)青少年的培訓(xùn)班里出道的。當(dāng)然,他們的成功也少不了自己的努力,與他們平時(shí)所留下來的汗水與淚水是分不開的,但是,他們成功的關(guān)鍵是——贏在了起跑線上。記得曾經(jīng)看過一張圖片,圖片上面有這么一句話:老師都說我們的起跑線是一樣的,我笑了。
下面是一張圖片:一個(gè)孩子站在他家里的寶馬車上準(zhǔn)備起跑,另一個(gè)孩子騎著三輪車馱著體弱病殘的父母準(zhǔn)備起跑,這一句話,這一張圖片震撼了我,震撼了所有學(xué)生,結(jié)果大家應(yīng)該都知道,99%的會(huì)是第一個(gè)孩子先到達(dá)終點(diǎn),盡管有時(shí)會(huì)有奇跡的發(fā)生。但是決定這一切的卻是起跑線,TFboys已經(jīng)走上了明星的道路,今后他們會(huì)順著這條路越走越輝煌,但我們卻與這條路相隔了一個(gè)時(shí)空,要想與他們同歸一道,我們只有穿越時(shí)空。同樣的年齡,同樣的青春,不同的人生,看著在人群中脫穎而出的TFboys,看著在人群中微不足道的我們,我不禁想問:我們,真的輸在起跑線上了嗎?
起跑線作文9
自從我看了起跑線上的較量,我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點(diǎn),干的事是一樣的,為什么我們就不能做到完美,我一直在反思。
我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上,日本的'孩子很懂禮貌,來了客人知道好好招待,他們還把禮物準(zhǔn)備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯,他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯,不然他們就一直不吃。他們的飯很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)都不精致,一些米飯、古老肉、小菜,而我們吃的比他們吃的好多了 ,為什么他們就可以吃得很干凈,而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢?
同樣是孩子,為什么人家吃完飯都會(huì)自己收拾的干干凈凈,而我們吃的到處都是,碗里到處是剩飯,桌子上也是。他們會(huì)自己擦桌子,不像我們,還得讓老師擦桌子,父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干,吃完飯還會(huì)很自覺的去刷牙,而我們呢!生活不能自理,脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會(huì)自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜,而且垃圾還是分類倒的,料理是一個(gè)垃圾桶,一些塑料袋子是一個(gè)垃圾桶,它們都很遵守分類放垃圾,不像我們,別人明明標(biāo)號(hào)是可回收垃圾還是不可回收垃圾,我們就隨便一扔,還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習(xí)慣,我們做到了嗎?我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯?是否講究衛(wèi)生,飯后要刷牙?是否遵守分類放垃圾的責(zé)任?是否能自己把自己管好?誰可以告訴我,我都做到了,每一項(xiàng)我都做到了,我養(yǎng)成了這些習(xí)慣。那是不可能的,他們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對(duì)自己的要求,好好管著自己,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣!
起跑線作文10
起跑線上的較量,是一位中國老師帶著自己的學(xué)生到日本的石武小學(xué)一起就餐拍下的照片,做成了視頻。
老師剛剛帶著學(xué)生進(jìn)入飯?zhí)?,就看見日本的小學(xué)生井然有序的坐在自己的位置上,沒有動(dòng)筷子,等到我們的學(xué)生開始吃的時(shí)候,他們才開始吃飯。而且有的小學(xué)生在幫著飯?zhí)米鲲垺⒍伺D。看到這里,我不禁想到我們的學(xué)校,,我們的飯?zhí),每到吃飯的時(shí)間同學(xué)們就一窩蜂似的沖進(jìn)飯?zhí),而且還很不安靜,干什么的`都有,整個(gè)飯?zhí)枚紒y糟糟的,哪里能說得上是井然有序。再看看人家日本小學(xué)生,多么安靜,多么懂得待客之禮。
之后,他們開始就餐了。這時(shí),幾個(gè)小女孩開始幫忙把中國小學(xué)生和老師桌上的牛奶解開,然后分類扔進(jìn)了兩個(gè)不同的垃圾箱。在解開牛奶后,每一個(gè)日本小學(xué)生都把自己碗里的飯吃得一粒米也不剩,并且為了不把牛奶瓶打碎,他們都把牛奶瓶橫著放在餐盤的一邊。再看看我們中國小學(xué)生這邊,碗里,都是剩菜剩湯,牛奶瓶站立在餐盤的一角,看起來搖搖欲墜。從這就可以看出中國小學(xué)生和日本小學(xué)生的素質(zhì)問題了,這就讓我想起了一條廣告,中國人一年浪費(fèi)的糧食,可以足夠讓兩億人一年吃的飯。想一想,這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字。≡傧胂,全國有多少人吃不上飯啊!我們卻這樣浪費(fèi)!
再看看日本小學(xué)吃完飯后都干些什么,首先,每一個(gè)日本小學(xué)生都沒有閑著,都在幫忙清理飯桌和飯碗。再想想我們自己,這些日本小學(xué)生做的事,在我們中國,往往是那些在廚房里工作的大娘做的事情,我們自己是不是該感到自愧不如,是不是該向日本的小學(xué)生學(xué)習(xí)。這就是我們和日本小學(xué)生起跑線上的差距,如果在這起跑線上的較量,我們不能勝利的話,以后中國該怎么辦?難道還是像原來一樣被別的國家欺負(fù)嗎?我們當(dāng)然不希望這樣,那我們就應(yīng)該去超越他們,和他們做的一樣。希望大家以后都可以向日本小朋友一樣,不要被他們超越。
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