我最敬佩的一個(gè)人作文(通用10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
太陽已經(jīng)有微微落下的姿態(tài)，透過樹葉，泛黃的陽光零零落落的灑在地上，我騎著車穿過人群，往回走著，快到家斜對(duì)面，是剛剛砌起來不久的墻。
白和灰色的，我沿著墻的那條小路騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見墻上似乎有著點(diǎn)顏色，這讓我想起了前幾天的一個(gè)賭注：在還沒刷上灰色的時(shí)候，我就有預(yù)感，這一路的墻上，肯定得畫點(diǎn)畫，照現(xiàn)在看來，那多半就是了。
我迫不及待的想上前探個(gè)究竟，“哦，還真是�！毙÷曕洁炝艘痪�，我在前面停了下來，雙手放在口袋里，一會(huì)又伸出來哈哈氣，我順著那一路看，一偏頭，看到了正在畫的人。
他頭發(fā)稍有點(diǎn)亂，更吸睛的還是他一身油漆的衣服，不過游戲墻面卻很是干凈，只見他小心地描畫著，仔細(xì)地卡著畫的輪廓，找不出一絲差錯(cuò)，我索性下了車，推著車慢慢的.往前走，看著他已經(jīng)畫完了的畫，心里由不得升起一絲佩服，到了墻的拐角處，看到了最邊上那幅，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”在心里默念，眼光一下就鎖定了敬業(yè)二字，感覺想起來了點(diǎn)什么，但又說不出是什么，一直到一聲車的笛聲把我喚了回來，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了，我急忙調(diào)個(gè)頭，原路返回，看到了他，這不就是敬業(yè)嗎？為了自己的喜好，從事這份工作，眼神中透露他對(duì)這份工作的熱愛。
那是一個(gè)背影，他撒那顏料的衣服上，沾著點(diǎn)被樹葉切散的陽光，連地的顏料盒也沾上了點(diǎn)，這才是真正與環(huán)境融為一體的吧，對(duì)于其他事情不聞不問，只專注關(guān)于自己的事情。
現(xiàn)在能做到這樣的還有幾個(gè)？
回到家中，腦海中浮現(xiàn)著他著自己的畫的滿意的笑容，還有他認(rèn)真，嚴(yán)肅的面孔，心中有種說不清的感覺，是猜中了的高興？還是對(duì)他的佩服？
轉(zhuǎn)眼已快到了日落，橙紅色的云在窗外的樓上映著，時(shí)不時(shí)的風(fēng)吹過，在這樣的下午碰見了這樣一個(gè)人——他是令我敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文2
我最敬佩的人是我奶奶。奶奶快六十歲了，頭發(fā)也開始變白了，可是，她的身體依然很結(jié)實(shí)，說話的聲音依然很洪亮。奶奶臉上總掛著開心的微笑，她對(duì)人熱情和藹，是個(gè)特別受歡迎的人。
奶奶非常能干。爺爺以前得過重病，如今身體虛弱，幾乎不能做什么事情，爸爸和媽媽都又長年在外打工，家里大小事情都是奶奶一個(gè)人在做。她做事麻利，每天都是天剛亮就起床，為我們洗衣做飯，給雞鴨喂食，為豬兒添飼料，為牛兒準(zhǔn)備草料……等我和爺爺起床的時(shí)候，衣物早晾好了，飯菜也早熟了。家里的事情需要奶奶做，外面的事情也需要奶奶操心。她像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，總是緊張地忙碌著，將一切事情都安排得很好。我家的水田里禾苗茁壯，菜園里鮮菜不斷，橘園里沒有半點(diǎn)雜草�？吹侥棠桃粋�(gè)人忙里忙外，我心里很難過。有時(shí)候，可能因?yàn)樘郏棠袒氐郊疫B飯也不吃就躺下了。這個(gè)時(shí)候，我真恨自己不能快點(diǎn)長大，好幫奶奶多做點(diǎn)事情。
奶奶還是個(gè)心靈手巧的人。每到冬天的時(shí)候，奶奶就會(huì)不停地為我們做棉鞋，織毛衣和襪子。奶奶把她的.關(guān)愛縫在棉鞋里，織在毛衣里。奶奶編的毛衣，款式新，花色美;她做的棉鞋，樣子可愛，穿著舒服，村子里好多大媽和阿姨見了都羨慕不已，紛紛向她請(qǐng)教。奶奶從不嫌煩，總是手把手地教別人。
奶奶更是個(gè)熱心腸。平時(shí)，左鄰右舍的人有什么為難事，一定會(huì)請(qǐng)她想辦法，她總是樂于接受，并且一直幫到讓你滿意為止。有一次，我們村五保戶王大爺生了一場重病。正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，大家都抽不出時(shí)間去照顧。奶奶聽說后，二話不說，丟下自己的事情就去了，一照顧就是好些天，最后，奶奶差點(diǎn)讓自己累到了。她照顧病人非常周到，又是端茶送水，又是買好吃的，有幾次，還專門在家里包了餃子，煮熟了送到病房去。病房里的人見了，還以為王爺爺是我們家的親人呢。
我奶奶就是這樣一個(gè)人，你覺得她值不值得我們敬佩呢?
我最敬佩的一個(gè)人作文3
我最敬佩的人，不是別人而是我的漂亮媽媽。平日，她做過許多助人為樂的好事，其中令我最記憶猶新的一件“大事”就是媽媽的“大英雄事件”。
清楚記得，那是去年暑假的第一天，媽媽帶我去湛山寺參觀游玩，參觀完已臨近中午了，我們經(jīng)過小橋準(zhǔn)備離開湛山寺回家。
過 小橋時(shí)，看見橋下一對(duì)姐弟在玩耍。不一會(huì)兒，小哥哥驚喜的喊道：“看，一只小烏龜爬上岸了”！他們便淘氣的把小烏龜捉了上來，突然聽到“撲通”一聲。開始 我們以為他們把玩完的小烏龜又扔回放生池里放生了�！翱蓜e把魚兒嚇著了”。我還在想，便回頭看了一眼。不好！原來是小姐姐不小心落入放生池了，水馬上要沒 過小姐姐的頭頂了，小哥哥也像嚇傻了似的一動(dòng)不動(dòng)無助的的看著小姐姐不做聲。小姐姐拼命的撲通著水，媽媽二話沒說跳下橋就去救那個(gè)小姐姐�？蓩寢屢膊粫�(huì)游 泳，一邊把住岸邊的'石頭盡最大的可能把腳伸給小姐姐，一邊對(duì)我大喊：“快找大人來”。也不知道是因?yàn)橹形绱蠹叶既コ燥埲チ�，還是怎么回兒事。原本熱鬧的湛 山寺，這時(shí)反而游人稀少，我跑出五十多米才叫到兩個(gè)叔叔，在這兩個(gè)叔叔的熱心幫助下媽媽終于把小姐姐拉了上來。
回家的路上，我對(duì)媽媽說： “媽媽，剛才我很害怕，怕沒有媽媽了。怕媽媽下去就上不來了，媽媽你真?zhèn)ゴ螅俏揖妥霾坏健�。媽媽說：“寶寶，沒什么的，隨便那個(gè)大人看到都會(huì)這么做 的。你想想，如果因?yàn)槲覀儧]有伸出援手去救小姐姐而令小姐姐沒了生命，將來一定會(huì)終生良心不安的”。聽了這些我似懂非懂的話，眼睛模糊了，剎那間媽媽在我 心中的形象無比高大了起來……
這件事，一直令我記憶猶新。我的媽媽是我一生的榜樣，是我最敬佩的人。長大以后，我一定要像媽媽一樣：真誠待人，樂于助人；以心待人，以誠待事。
我最敬佩的一個(gè)人作文4
"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物." 想必大家都聽過這篇?dú)飧帕柘龅乃卧~吧!它就是我最敬佩的一個(gè)人—蘇軾的佳作.
蘇軾,號(hào)東坡,字子瞻,與父蘇洵,弟蘇轍合稱"三蘇",是北宋大文學(xué)家,書畫家.他留給后人的詩詞是非常豐厚的,無處不在.每當(dāng)人們思念親人時(shí),總會(huì)吟起他的`詞:"十年生死兩茫茫,不思量,自難忘".當(dāng)人們看到美麗的春景時(shí),又會(huì)吟起他的<<蝶戀花>>:"枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草?"每逢中秋佳節(jié),也常會(huì)有人低吟:"明月幾時(shí)有?把酒問青天."
這些詩詞是多么深情啊!然而最令我敬佩的,并不僅僅是他寫得一手好詞,更多的是他那種堅(jiān)強(qiáng)的抗挫能力.蘇軾曾因"烏臺(tái)詩案"被貶黃洲.過著近乎流放的生活.甚至連自己的溫飽問題都不能解決,但他并沒有因此被命運(yùn)打倒,自暴自棄,而是在附近找了10畝荒地,收起文人的風(fēng)范.一身短打,耕種求食.蘇軾勤勞節(jié)儉,自己設(shè)計(jì)蓋了幾間草舍,因地處城東一塊坡地,他便自號(hào)"東坡居士".這樣的生活雖然艱苦,但他卻毫不在乎,在這里,他過起淳樸的田園生活,并且一如既往地飲酒,寫詩,熱愛生活.
品味蘇軾的一生,就像一座連綿起伏的青山,有高峰,也有低谷,人的一生就是這樣,在蘇軾走到低谷,被貶時(shí),他卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來,最終又走向了高峰,這就是我最敬佩他的地方,在生活中,每當(dāng)我失意或遇到挫折時(shí),我總會(huì)想起蘇軾,要像他一樣堅(jiān)強(qiáng),他就像一盞明燈指引著我的方向. 蘇軾,我敬佩您!
我最敬佩的一個(gè)人作文5
“呼——呼——呼——”外面下雪了，好冷�。〔戎斑青赀遣痢钡姆e雪，去等公交車，讓我想起去年冬天的情景。
那是寒假的一天，我乘公交車去上輔導(dǎo)班，寒風(fēng)蝕骨，凍得我直跺腳，眼巴巴地望著公交車，希望早點(diǎn)來。終于等來公交車，我似冰葫蘆一樣趕緊滾爬上車，一上車，頓時(shí)覺得好溫暖，好像坐在火爐旁一樣，我找了座位坐了下來。
一站到了，一位剛上車的'漂亮小姐姐引起我的注意：她涂著橙白相間的口紅，穿著橙色的短裙，踩著黑色長筒靴，如此妖嬈俏麗，她環(huán)顧了四周，卻只看到半個(gè)座位，因?yàn)橐粋�(gè)農(nóng)民工不僅坐了一個(gè)位置，還將另一個(gè)座位也占了半個(gè)，身體直直地靠在后面，瞇著眼睛似乎睡著了。小姐姐極不情愿地走到另一邊。纖細(xì)的小手捂住鼻子，嘟囔著：“真臭，也不知多少天沒洗澡了！”一邊說一邊還翻白眼。我仔細(xì)看一下那個(gè)農(nóng)民工：臟兮兮的黑靴子沾滿了泥巴，灰塵布滿褲腿，皺巴巴的黏在上面，蒼老而又黝黑的臉龐爬滿皺紋，眼睛微瞇，嘴角緊閉。
又一站到了，農(nóng)民工下車了，他剛走，我突然覺得一陣?yán)滹L(fēng)迎面，哎？是不是空調(diào)壞了，不對(duì)，我一看，原來農(nóng)民工坐的地方背后的玻璃窗戶破了一個(gè)大洞。我終于明白了，原來他是用自己的后背擋了呼呼的寒風(fēng)，還給一車廂人以溫暖！原來他一個(gè)人占兩個(gè)位置，是不想讓別人坐在這寒風(fēng)口的地方！他一個(gè)微小的舉動(dòng)，自己默默地做著，還要承擔(dān)別人對(duì)他的誤解，淡然處之，心中卻只有愛！頓時(shí)，我對(duì)他肅然起敬！
“人不可貌相，海水不可斗量！”身份不重要，品質(zhì)精神最重要！
我最敬佩的一個(gè)人作文6
要問我敬佩的人，我會(huì)告訴你很多答案，我最敬佩的人作文。比如：在抗擊非典斗爭中救死扶傷的白衣天使，每天天還每亮就起床的清潔工人，出門在外的爸爸……。但是如果你要問我最敬佩的人，我只會(huì)告訴你一個(gè)答案，那就是我的班主任--馮老師。
馮老師不高不矮的個(gè)頭，一頭短發(fā)，每天穿著樸素的衣服來到學(xué)校，最使我敬佩的是她那一雙銳利的眼睛，只要有誰在說小話，她馬上會(huì)知道，并且用眼睛一瞪來提醒他。
馮老師每天都要站在講臺(tái)上跟我們傳授知識(shí)，馮老師就像一個(gè)慈祥的母親，我們就像一群不怎么聽話的`兒女。我們聽著她時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急的聲音，她還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)兒女來回答問題，教室就傳出清脆的、銅鈴般的回答聲音，可是總有一些不安分的兒女老是愛講小話。搞得馮老師總是要提高嗓門講課，以引起不聽話的人的注意，搞久了，馮老師的嗓子就啞了，有時(shí)還咳嗽。我真不明白，他們怎么總是要說話呢？
有時(shí)我們鬧得太兇了，馮老師也會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣來就從一個(gè)慈祥的母親變成了一頭發(fā)怒的獅子，批評(píng)的話接連不斷的從她的嘴里傳來，直到愛講話的同學(xué)閉上了話夾子，小學(xué)三年級(jí)作文《我最敬佩的人作文》。頓時(shí)，教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。盡管馮老師很兇，還是離不開她的慈愛，她把我們班管理得很好，常常得獎(jiǎng)，每當(dāng)我們得了獎(jiǎng)，歡呼雀躍的時(shí)候，馮老師只是淡淡的一笑，她雖然嘴上不說，但是我知道她心里一定比我們還高興。
老師，您就像一根火柴，點(diǎn)燃了我們這一支支蠟燭，當(dāng)我們每個(gè)人都閃耀著光芒的時(shí)候，您的火焰已所剩無幾。您也像我們的第二個(gè)媽媽，用無微不至的關(guān)懷，培育著我們成長。
啊！老師！您是我們的啟蒙老師，我一輩子也不會(huì)忘記您，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文7
我有一位表姐，她的長相不出眾，但是有一縷烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽光的照耀下隨風(fēng)起舞飄揚(yáng)。
她很喜歡笑，笑起來時(shí)，眼睛與眉毛像一對(duì)雙胞胎姐妹似的，總愛粘在一起，兩只明亮的大眼睛就變成了彎彎的月牙。
她也很喜歡樂于助人。我跟表姐上街玩時(shí)，總會(huì)看見一些背彎彎的、直不起腰，柱著拐杖行走地老奶奶或者是老爺爺�！氨砻�！我們得去幫一幫她才行！”說完，沒等我反應(yīng)過來，表姐極快的身影一閃而過。這位老奶奶正在過馬路，手里柱著拐杖，另一只手拎著裝滿菜的籃子。表姐叫我提籃子，她卻慢慢地扶著老奶奶過馬路，只見表姐臉上的笑容就從心里涌現(xiàn)出來了。過完了馬路后，我把裝滿菜的籃子小心翼翼地還給了老奶奶，老奶奶夸贊我們時(shí)，表姐卻謙虛地回答：“不用謝，這是每一位小學(xué)生都應(yīng)該做的事�！�
表姐很喜歡畫畫，畫的景和物都比我畫得好看，而且描繪得栩栩如生、有模有樣。
我們常會(huì)比賽畫圓圈，看誰畫得好，我畫出來的是歪歪扭扭，說圓不像圓，說八角星不像八角星，說方形就更加不像了。可是，表姐畫的`十分標(biāo)準(zhǔn)，如你看了準(zhǔn)會(huì)贊美不絕的。
她喜歡練習(xí)書法，寫字姿勢十分標(biāo)準(zhǔn)，練書法時(shí)，她的兩只眼睛全神貫注地看著本子，專心致志地練習(xí)書法，可不像我一樣，一會(huì)兒看一看她寫到哪了，一會(huì)兒又看看鐘表，指針指到了哪個(gè)數(shù)字，一會(huì)兒又翻翻練書法的本子。所以，我的字根本就比不上她的字，寫起來像畫畫，左邊斜、右邊歪的。她的字雄健有力，一揮而就，有時(shí)似輕紗般飄逸，有時(shí)似巨龍般的矯健。
她是我最敬佩的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文8
說說這小學(xué)階段，我還真沒有敬佩過多少個(gè)人，可是有一個(gè)人就讓我一下子對(duì)她刮目相看，這個(gè)人就是——方飛晶。
方飛晶的皮膚很黑，但卻很光亮，她還留著一頭瀟灑的短發(fā)，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可愛極了！
我之所以對(duì)她如此敬佩，是因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的品德。
方飛晶是我們班上的學(xué)習(xí)委員。有一次，數(shù)學(xué)老師讓她收作業(yè)本，收完后點(diǎn)齊交到辦公室去。可看看眼下，還有那么多同學(xué)沒做好作業(yè)，然而，方飛晶卻一直耐心地等著。過了好長時(shí)間，還有一個(gè)同學(xué)，拿著一道題目，左思右想，做不出來，生怕方飛晶等得不耐煩，想要拿個(gè)本子抄答案。誰知方飛晶卻平靜地說：“你不要急，仔細(xì)思考，我等你�！彼贿呎f，一邊在同學(xué)身邊坐下來。最后這個(gè)同學(xué)終于把作業(yè)本交上來了，我催促著方飛晶：“快點(diǎn)，我還要回家吃飯呢！”方飛晶沒有說話，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，又一絲不茍地點(diǎn)起作業(yè)本來。許久，她把數(shù)了好幾遍的`作業(yè)本抱起來，向老師的辦公室走去……
還有一次，是一個(gè)星期二，由于我要值日，沒法帶隊(duì)，就把路牌交給了我最信任的好朋友——方飛晶。她雖然是我的好朋友，可我還是有一點(diǎn)兒不放心，于是，我扒在走廊桿上，看著我的路隊(duì)，方飛晶帶的很好，我也很感激她�？墒遣幻畹氖虑榘l(fā)生了——第二天早上，方飛晶竟然忘帶路牌了！要知道，沒路牌帶隊(duì)可是要扣分的�。∥覄傁胴�(zé)備她，可她卻一骨碌地跑出了教室�！罢娌粔蛞馑及。【o急時(shí)刻她居然臨陣脫逃！”不一會(huì)兒她就回來了，只見她手里拿著路牌，大汗淋漓地朝教室跑來——到了教室，她氣喘如牛地對(duì)我說：“路牌拿來了！”
你瞧，她就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。
我最敬佩的一個(gè)人作文9
這是一篇寫人的習(xí)作，初看題目感覺并不是很難寫，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說，寫人的作文，他們并不陌生，基本上都能抓住寫人的要點(diǎn)，如：外貌、動(dòng)作、心理、神態(tài)、性格、品質(zhì)等。但是要寫出出色的好文章，那還是要多動(dòng)腦筋。
在教學(xué)中我采用了對(duì)比法，在黑板上寫了兩個(gè)題目，《我的爸爸》、《我最敬佩的一個(gè)人――爸爸》，請(qǐng)同學(xué)們找出這兩個(gè)題目的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。經(jīng)過激烈的討論后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，指出了這兩篇文章的共同點(diǎn)是都是寫人，要寫出人物的外貌、性格。不同點(diǎn)在于它們寫作的著重點(diǎn)不一樣：《我的爸爸》要求寫出爸爸的性格特點(diǎn)，而這個(gè)特點(diǎn)不一定就是爸爸好的方面的品質(zhì)，比如愛釣魚、看足球等方面的'愛好，甚至可以寫爸爸身上存在的缺點(diǎn)。而《我最敬佩的一個(gè)人――－爸爸》就必須寫爸爸身上優(yōu)秀的品質(zhì)，如樂于助人、勇敢頑強(qiáng)，舍己為人等值得人佩服的精神。這就是這兩篇文章的區(qū)別之處。學(xué)生弄懂了這些，在選材上就不會(huì)出錯(cuò)了，而且也抓住了此次習(xí)作的重難點(diǎn)。
接著，我提出建議，確定寫作對(duì)象，明確敬佩原因，選擇典型事件，
幫助學(xué)生理清寫作的思路。
然后，通過同一人物的不同事例比較選材。例：
人物 品質(zhì) 事例
汪婧婕 勤學(xué)好問 1、上課時(shí)，她有一道題沒有聽懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請(qǐng)教，直到弄懂為止。
2、她的同桌忘記帶作文本了，她主動(dòng)拿出自己的本子借給了同桌。
許老師 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 1、許老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，他每天按時(shí)到校，帶我們進(jìn)行早自習(xí)，從不遲到。
2、許老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯(cuò)誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫到辦公室訂正，直到弄懂做對(duì)為止。
最后，指導(dǎo)學(xué)生不管寫誰，在寫作前都應(yīng)該收集有關(guān)資料，因?yàn)槭虏浑x人，人不離事。只有通過舉例才能體現(xiàn)人物的品質(zhì)。在寫作中還可以讓學(xué)生仿照所學(xué)的課文，注重對(duì)所寫人物進(jìn)行動(dòng)作、神態(tài)方面的細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更加豐富、生動(dòng)。
我最敬佩的一個(gè)人作文10
我敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的組織委員，她矮矮的個(gè)兒，明亮的眼睛，留著一頭短發(fā)，可愛極了。
她身為一名大隊(duì)委，常常幫助同學(xué)。一天早上朝讀課時(shí)，她正在認(rèn)真讀書，她的同桌卻皺起了眉頭，十分著急。這是怎么回事？原來，有一道題難住了他，使他不知道從何下手。要知道，作業(yè)空著不做可是一件不好的事，他也不想沒有上進(jìn)心，就在他焦急萬分時(shí)，是她伸出了援助的手。
她翻開了語文課本，用手指著那一段話耐心地說：“你說說看，這個(gè)詞是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又結(jié)合段落慢慢地講解�？墒牵绤s還是沒有弄明白意思。她又不厭其煩地重新講解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才長吁了一口氣，接著又追問一句：“真的明白了嗎？”才罷休。看到她那口干舌燥的樣子，我打心眼里佩服她。
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，而她卻傳承了這樣的美德。我想，這就是令我敬佩的原因吧！
我敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的組織委員，她矮矮的個(gè)兒，明亮的眼睛，留著一頭短發(fā)，可愛極了。
她身為一名大隊(duì)委，常常幫助同學(xué)。一天早上朝讀課時(shí)，她正在認(rèn)真讀書，她的同桌卻皺起了眉頭，十分著急。這是怎么回事？原來，有一道題難住了他，使他不知道從何下手。要知道，作業(yè)空著不做可是一件不好的事，他也不想沒有上進(jìn)心，就在他焦急萬分時(shí)，是她伸出了援助的.手。
她翻開了語文課本，用手指著那一段話耐心地說：“你說說看，這個(gè)詞是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又結(jié)合段落慢慢地講解�？墒�，同桌卻還是沒有弄明白意思。她又不厭其煩地重新講解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才長吁了一口氣，接著又追問一句：“真的明白了嗎？”才罷休。看到她那口干舌燥的樣子，我打心眼里佩服她。
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，而她卻傳承了這樣的美德。我想，這就是令我敬佩的原因吧！
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