我的同桌作文[優(yōu)秀10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文1

　　我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

　　他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個洞來，又仿佛他要把老師說的每一個字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識點時才動那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時，他就真的像個呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個問題時，他的'大腦總是飛速運轉(zhuǎn)；每次老師點他回答問題，他百分之百能答到點上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。

　　他呆，寫作業(yè)時很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個器官在運動，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒有教到這里來啊？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會兒飛速書寫。臉上時而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯；時而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

　　我也又開始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學(xué)到這里��！葉子銘，你這個呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

　　他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽。

　　課堂上，老師正在點名�！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進(jìn)步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對！”……一聲聲老師們對他的表揚，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績，正是他“呆”的結(jié)晶。

　　他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅硬，甚至比合金還要堅硬，他也能鉆出一個洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

　　沒錯，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會像他一樣，繼續(xù)“呆”下去。

我的同桌作文2

　　總結(jié)，所以編了這本大全每個人都有不同同桌，我也一樣，不過我有了許多。

　　張皓?

　　此人乃我第一個同桌，一開始這個人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來了，當(dāng)時我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒想到，他對我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時我的那個氣啊，恨不得一拳揍過去，可惜我當(dāng)時的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來，只能氣在心里了。從這以后，我就對男生隨時都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強都被激發(fā)出來，不會再對男生心軟的人了吧。

　　判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。

　　黎晁琦

　　這個人與我同桌兩個學(xué)期，幾乎沒有一次和睦共處過，這人手也有點“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機關(guān)槍，幾乎沒有停下來的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說個不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機關(guān)槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見了呀，單面膠沒帶他還是會借給你的，當(dāng)然我有時也會用幫助他來回報他的啦！

　　判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。

　　范可揚

　　范可揚這個人說好不好說壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧，你不會的.數(shù)學(xué)題他倒會教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛吃番茄，他會給你一大堆番茄，但我還是會利用他的反心理的，我故意說我不愛吃蛋，他去舀湯時就給我舀了一大堆的蛋，我那個笑啊，范可揚你也有被我騙的場面，哈哈哈哈！

　　判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。

　　錢臻偉

　　目前與我同桌時間最久的一個人，也是我最恨的同桌之首。這個人嬉皮笑臉，經(jīng)常用嘴皮子功夫來罵你，還是繞著彎的，讓人惱火不惱火？據(jù)我研究至今，對付他最有效的有四招，1、掐住后頸，不停搖晃直至倒地為止。（建議午餐班使用，效果：可以造成小小的暈眩）2、拿一根手指頭（建議用食指），對準(zhǔn)其腹部或胳肢窩下方，死命一戳，小樣兒，戳不死你也癢死你！（建議下課使用或等他動彈不得時使用也可以使用。效果：又疼又癢）3、拿出你鋒利又尖銳的指甲，對準(zhǔn)他身上任何一個裸露的皮膚一抓，留下三至五道不等的美麗白痕方可。（任何情況使用，效果：使其疼痛難忍，但效果無法持續(xù)太久）4、我的無敵秘技，在逼不得已的情況下才會使用的，斷根鏟+奪命連環(huán)踢，其功效相信男生女生都知道。（建議不要輕易使用哦！以上方法基本對男生有效）大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧？

　　判斷：很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方：找個癢癢撓（不是“皮癢”嗎？）狂撓之。結(jié)果：無任何治愈現(xiàn)象

我的同桌作文3

　　胡駿杰同學(xué)是無錫市育紅小學(xué)六（1）班的學(xué)生。他愛學(xué)習(xí)、愛思考、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。他多才多藝，在大隊部里擔(dān)任組織委員，多次被評為三好學(xué)生，他還是學(xué)校的出旗手，曾參加過榮巷區(qū)隊旗傳遞儀式。他愛好拉丁舞，榮獲20xx第三屆江陰城市公開賽雙人舞四項金牌，三項銀牌；20xx無錫第三屆公開賽雙人舞四項金牌，五項銀牌。他充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，他是一名有理想、有道德、有文化的好學(xué)生。

　　一、學(xué)習(xí)優(yōu)異。

　　在學(xué)校，胡駿杰同學(xué)對待學(xué)習(xí)刻苦鉆研，一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。善于動腦，勤于思考，不懂就問，不放過一個疑問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的心得體會。課堂上積極發(fā)言，課后還主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并不厭其煩地給同學(xué)講解。他每次考試成績都是名列前茅，是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)好榜樣。同學(xué)們喜歡他欽佩他，師長夸獎他鼓勵他。而面對大家的贊揚，謙遜的他只是微微一笑，從不驕傲。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。

　　二、尊敬師長。

　　在老師眼中，胡駿杰同學(xué)是個好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。他從小就立志讀好書，做好人，回報社會，孝敬父母，他也一直在行動中不斷地實踐自己的人生理想，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。他發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，他懂得是老師給予了他的豐富知識，教會了他做人的道理，幫助他成長，從什么都不懂一步一步成為一名好學(xué)生，沒有老師艱辛的付出，就沒有他的健康成長和進(jìn)步。他是一個知道感恩的好孩子，校園內(nèi)總能聽到她親切的老師，您好！

　　三、樂于助人。

　　在同學(xué)心中，胡駿杰同學(xué)是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，我學(xué)習(xí)上有困難，他主動在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對，課后幫助我鼓勵我。我學(xué)習(xí)用品沒帶，他會主動遞過去；我座位下臟了，他會幫著一起清理干凈。小區(qū)樓道的墻上經(jīng)常有人貼亂七八糟的小廣告，他就用小鏟刀進(jìn)行清理，搞不掉他就用水進(jìn)行清洗，小區(qū)的阿姨們看到后都夸他是個愛清潔的好孩子。

　　四、熱愛生活。

　　雖然在家里他是父母的掌上明珠，但他常幫父母做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，聽從父母的教導(dǎo)。他孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，淘米、擇菜他都幫忙干。吃完飯了他幫忙洗碗，有一次不小心打了一只碗，他忙對媽媽說：媽媽，對不起，是我不小心，我下次一定注意。媽媽鼓勵他說：沒關(guān)系，你能幫媽媽洗碗，媽媽已經(jīng)很開心了。生活中，他能合理的.安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強。

　　五、多才多藝

　　在課外活動中，胡駿杰同學(xué)也是博采眾長，積極好學(xué)，在課余時間還學(xué)習(xí)了拉丁舞。并多次在市公開賽中取得優(yōu)異的成績。每一塊獎牌的背后都有他刻苦訓(xùn)練的汗水。很多小孩在最開始動作練習(xí)的時候，覺得很吃力的就想要退縮，有些甚至直接哭著不愿再練習(xí)。但是胡駿杰同學(xué)堅持下來，且取得了驕人的成績。

　　這就是胡駿杰同學(xué)，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂，學(xué)習(xí)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，胡駿杰同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

我的同桌作文4

　　聽著窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級的同桌叫謝夢云，我們是最好的朋友，從小就認(rèn)識了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍(lán)色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛不釋手。叔叔說：“希望這支筆能給你帶來好運“。

　　第二天我到學(xué)校上課，一拿出來，同桌夢云就說：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買的？我也要買一支�！睅孜煌瑢W(xué)聞聲趕來說;"真的哎，好漂亮啊，在哪里買的��？”我高興地說：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物�！眽粼普f：“可以借我寫幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫我要等到后天期末考試再寫，我叔叔說這支筆會給我?guī)�來好運！”夢云沒辦法，只好放棄了。兩天過去了，到了期末考試，我高高興興地打開鉛筆盒迅速地掃視著：“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見了，你們誰有看見�。俊薄澳愣疾豢辖枞�，我們哪有看見啊”。同桌夢云剛好來了，手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前，盯著她手里的筆說：“好啊，原來是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒有任何關(guān)系“。

　　夢云聽完說：”我沒有，這是我爸爸托人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會信你嗎？不可能”。我絕情的'說。夢云跑到座位上哭了起來，我聽到同學(xué)們對她指指點點不知道說什么，覺得這樣自己太過分了，但是想到那支圓珠筆，我覺得沒什么一點也不過分。從那一刻我就沒有再跟她說過一句話，上課她傳紙條給我，上面寫著：你真的誤會我了，我真的沒有拿，那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒有理她，直到放暑假，大掃除的時候，媽媽突然叫我說：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎么會在這，不是被夢云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢云家跑去，而隔壁的大媽對我說：“你是夢云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個交給你。”說完就走了。

　　我愣了，看了紙條上面寫著：伊敏，我知道你的圓珠筆不見了很難過，但真的不是我拿的，我們怎么多年的好朋友，我怎么可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸托人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢云看著這些字，我頓時兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著我和夢云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對不起，同桌，對不起夢云，原諒我。我希望你能看見我現(xiàn)在后悔的模樣，希望你能回來看我。

我的同桌作文5

　　小丸子是我的同桌，由于外貌酷似動畫片中的小丸子，所以小丸子是我對她的昵稱。小丸子是個好人，這是她自個兒說的。

　　“好人才不會說自己是好人呢！”我笑她。

　　“那是一般的好人，我是二般（二班）的！”

　　我無語。

　　小丸子每天都有用不完的精力，用她的話來說，就是青春無敵，活力四射。她每天都樂呵呵的，蹦蹦跳跳，跟小兔子似的，她到哪兒，哪兒就雞飛狗跳。認(rèn)識她那么久，我從未見過她有憂愁或抑郁的時候。

　　她的活力有魔力，能感染身邊的人。上次期中考試，一些科目加大了難度，室友（同一寢室的同學(xué)）們考場失意，寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當(dāng)然了，我們的小丸子可沒被這氣氛罩住。晚上，大家都回到寢室，小丸子跳到寢室中央，大聲叫道：“親愛的室友們，我給大家來個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”室友們面面相覷，說不出所以然�？创蠹乙荒樏曰�，小丸子興奮地公布：“因為它摔得瘀青了，嘿嘿！”說完自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。大家笑聲未歇，她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么又變紅豆了呢？”聰明的小花有了上一題的經(jīng)驗，想了一會兒便說道：“因為它流血了！”小丸子瀟灑地打了個響指：“正確！”小花也出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么動物最容易摔倒？”“狐貍，因為它腳滑（狡猾）嘛！”室友們漸漸都加入到腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的層層愁霧就這樣一點點被驅(qū)散了。

　　小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的'，但她讀起書來一點兒都不打馬虎眼。(論文范文 )我觀察過她上課的樣子，臉上寫著“請勿打擾”，眼里刻著“認(rèn)真專注”。她那股嚴(yán)肅認(rèn)真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的，她常常會拿著一大堆問題，恭恭敬敬地向別人請教……她說，只有自己各方面變強了，才能帶動身邊的人。她說這句話的時候無比認(rèn)真。

　　小丸子會汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場，然后在逛商場的時候一把奪過我手中重重的購物筐，故作委屈道：“誰讓你瘦得跟竹竿似的，只好我來了�！蹦┝�，還感嘆一聲：“唉，誰讓我是好人呢！”我白了她一眼，看到她白皙修長的手臂上青筋暴起，心中被一種叫做感動的東西填得滿滿的。

　　有一天傍晚，我為了趕著出板報就沒去吃晚飯，晚自習(xí)結(jié)束后她便拉著我去小食堂。那會兒人特多，小丸子先把我安頓在座位上，拋下一句“等我”，就去窗口“搶”面線了。人群淹沒了她的身影，看得我心神恍惚。沒多久，小丸子就匆匆趕回來了，她打開筷子的包裝袋，雙手遞給我，怪聲怪氣道：“二班的大功臣，請用膳吧！”我接過筷子，也笑嘻嘻地說道：“遵命！”一低頭，就看到面線上熱氣裊裊，我感覺，那是幸福在升騰。

　　小丸子青春洋溢，朝氣蓬勃；小丸子有點兒自戀，很會搞怪；小丸子善良實在，魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽光，相當(dāng)給力！

我的同桌作文6

　　新學(xué)期伊始，又重新調(diào)換了座位。面對新同桌，她有些不習(xí)慣，甚至開始懷念以前的天才少年同桌了。

　　他叫釗，或許是因為成績好而產(chǎn)生的優(yōu)越感吧，個性極為霸道，所以和他同桌的那段日子，她總是受盡“欺負(fù)”。說起來也有些戲劇，她本來不與他同桌的，有一次他沒來上課，她看著他的同桌和那張架在桌子上的椅子，心中竟冒出一個念頭：要是那個位置是我的就好了（那個位置絕佳，是全班的中心地段）。后來，她竟莫名其妙地成為了他的同桌，并且，一坐就是一年。

　　歡喜冤家

　　那是一個陰天，同學(xué)們都在埋頭苦做習(xí)題，釗的視力不好，讓她幫忙抄一下黑板上的題目�！澳阕约翰粫�抄嗎？”話一出口，還容不得她反悔，本子就“啪”地摔在了她的手臂上。雖然對他的霸道早有耳聞，卻還是大大出乎了她的意料。她捂著手臂，按捺不住心中的委屈，還了他一拳。他似乎也疼得不輕，痛苦的表情中卻帶著一絲驚訝。

　　他們就像一對歡喜冤家，不斷地你爭我斗。她的倔強遇上了他的'霸道，讓她原本平靜如水的學(xué)習(xí)生活變得波瀾壯闊起來。

　　也許實在是被他折磨夠了，又或許是那天她昏了頭，冒著99%會引發(fā)一場大戰(zhàn)的危險去向老師告了狀�！袄蠋�，我想換同桌，或者把我調(diào)換到別的座位去也行。”為了遠(yuǎn)離他，她寧肯舍棄自己的絕佳位置。老師想了想，說：“他的學(xué)習(xí)成績是班上最好的，平時可以輔導(dǎo)你，你先忍一忍，過段時間，如果你還是堅持換的話，再來找我吧�！薄翱墒恰�…”她最終把話咽了回去。

　　當(dāng)然，也有感動的時候，比如下雨天，釗會慷慨地把雨傘借給她，雖然他嘴里很不客氣地說：“小心保管，別把我的傘弄丟了！”但是她還是感到有些許溫暖。又比如，體育課上，她跑步時扭傷了腳，釗也會停下來關(guān)切地問道：“喂，你沒事吧？”諸如此類。雖然戰(zhàn)爭不斷，但是同桌情誼似乎卻越來越深厚了。

　　化敵為友

　　有一次，釗生病了，看著旁邊空蕩蕩的座位，她沒有一絲歡喜，竟有些懷念。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個感受時，自己都嚇了一跳。她不停地?fù)u頭，拼命要做出一副高興的樣子，然而她卻做不到。她這才意識到，他就像是一顆投入她心湖的石子，在她心底激起了層層漣漪。倔強的她第一次覺得如此忐忑不安。

　　第二天，他來了，竟對著她笑了一下。她有點受寵若驚，吐出了一句：“一天沒見，還挺不習(xí)慣的�！北疽詾樗麜�嘲笑她，或是裝出一副見到外星人的樣子，甚至是給她當(dāng)頭一棒。沒想到，他竟回答：“我也一樣�！笨粗�她驚訝的目光，便又淡淡地添了一句：“沒人欺負(fù)，感覺很無聊�！彼龤獾貌铧c吐血，卻也分明感覺到，心里那一池翻騰的湖水，此時正慢慢地平息下來。她小聲地問：“我們現(xiàn)在，是不是可以化敵為友了呢？”

　　“哈哈，我們早就是朋友了啊！”他大笑。

　　那顆石頭，也終于沉入了湖底，變作她青春期的第一場波動的見證。

我的同桌作文7

　　我的同桌李鑫雨是個名副其實的女漢子，她長著一張比油條還要長的臉，短短的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物，誰見了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見了都要敬讓三分。陳興毅平時喜歡欺負(fù)女孩子，李鑫雨總是路見不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負(fù)人了。李鑫宇聽了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

　　“陳興毅，如果你在欺負(fù)她，我可就對你不客氣了。”李鑫雨霸氣的說到。陳興毅聽了之后，連忙向后退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖�！拔易�，我走，咱們井水不犯河水�！彼麖埧诮Y(jié)舌的說到。雖然他嘴上這么說，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時偷偷地用小石子砸了一下那個女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過海。可李鑫雨的火眼金睛怎會看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個泥鰍似的溜之大吉，只見李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去，隨手把他推到在了地上。

　　此時的陳興毅像一頭被激怒的野獸，仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮(zhèn)定自若，摩拳擦掌，像個小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時在陳興毅撲空后，快速地伸出她的'絕招“無影連環(huán)腿”，陳興毅被踢出了一米多遠(yuǎn)，摔了個狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動不動，我們都以為他暈了過去。李鑫雨趕忙跑過去，一探究竟。誰知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時，他以迅雷不及掩耳之勢，用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無措。我心想：李鑫雨一定大哭一場，肯定非常痛。

　　可出人意料的是她并沒有顧及她自己的傷口，反到讓陳興毅去對那個女孩子道歉。只見他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語無倫次的說道："對不起，我錯了。說完之后就跑走了。經(jīng)過了這一場大戰(zhàn)，陳興毅再也沒欺負(fù)過誰，可能是知錯悔改了吧。

　　雖然，李鑫雨是個女漢子，但她也有非常溫柔的一面。

　　有一次，在音樂課上，老師讓大家一一唱歌競爭音樂課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。

　　盼著，盼著，終于由李鑫雨開始唱了，她像十五個吊桶打水——七上八下�！爸灰�功夫深鐵杵磨成針，不用擔(dān)心，你一定會成功。我一本正經(jīng)的說道李鑫雨點了點頭，自信滿滿得走上臺。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌瞧，那一個個優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動聽，我仿佛身臨其境，也變成了一個快樂的音符，在她的歌聲中遨游。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了個高潮。我們和音樂一起歡騰起來。有的拍手，有的與其唱了起來，還有的跳起舞來，大家都被李新宇吸引了，整各班級一片沸騰。

　　待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當(dāng)上了音樂課代表，他像一只歡呼躍雀的小鳥。

　　這就是我的女漢子同桌，愛唱歌的同桌，我摯愛的同桌。

我的同桌作文8

　　是誰在我最需要的時候，出現(xiàn)在我的面前?是誰在我最難受的時候安慰我?是誰在我最低落的時候鼓勵我?是誰在我遇到困難的時候幫助我?是誰在我最開心的時候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。

　　她是個個子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個陽光女孩。她有時很沉默，不大愛在別人面前說話，可是面對著我，就是無話不談了。真是個特別的女孩。我們相識是在小學(xué)的時候，她二年級時轉(zhuǎn)來我班的，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時我還以為我們會分道揚鑣，沒想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí)，而且還是同桌。我的心情是無比的高興吖�，F(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了那么多年。這些年來，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過那些日子。因為有她，我面前的路才會風(fēng)雨無阻。就因為她，所以我才感謝她。

　　她是我的'至密好友，同時也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無動于衷的時候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識，之后就講一些笑話給我聽，盡管我沒有多理你，你依然想逗我開心。最后，她就一直跟我談心，幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時總有一個焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會寫不出好的作文來。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時，她不免每次都提醒我，叫我放松點，不要太緊張，想到什么就寫什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫作文，我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因為你對我的鼓勵，現(xiàn)在我就不害怕作文了，我還能泰然面對了;還記得嗎?那個深秋的傍晚，是我人生最低落的起點。也是我最悲傷的時候。我不僅忍受著失去一個親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當(dāng)時我真的是無地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開心�？蓱c幸的是，我還有一位這么好的知己。你對我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還經(jīng)常與我玩，與我一起學(xué)習(xí)，一起快樂。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容，她比我還要開心;還記得，在我遇到困難時，總是有她陪伴著我度過，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……

　　還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λ�說一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會那么灰暗�；垡稹�—真的謝謝你了。謝謝!

我的同桌作文9

　　你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進(jìn)小賣部，作業(yè)一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。

　　第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當(dāng)時的我覺得她還蠻可愛的。可當(dāng)我們作為同桌好幾個月之后，我對她的.看法變了。

　　她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負(fù)我了。

　　小時候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的心里確好痛苦好糾結(jié)，其實，我不喜歡這個同桌啊。

　　記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當(dāng)我問她時，她卻當(dāng)做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應(yīng)一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數(shù)學(xué)課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻說，這么簡單你也不會，卻也沒教我該怎么做�？粗�她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。

　　有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當(dāng)時的我是那么懦弱，竟然一整節(jié)課拿著練習(xí)冊，學(xué)了一節(jié)，老師真的沒有發(fā)現(xiàn)，可我對她的心卻涼了。

　　可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊時，我開始疏遠(yuǎn)她，能不講話就不講話，能離遠(yuǎn)些就離遠(yuǎn)些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態(tài)度又變好了了那么一些。

　　她這個人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數(shù)學(xué)老師，不是很會管我們，讓我們自己寫作業(yè)，不會的問他，他再講。而她，卻因為數(shù)學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節(jié)課。英語也從不背單詞，她總是自己不會，從小學(xué)英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當(dāng)初，我小學(xué)英語也是不及格，背十個單詞都要一個小時，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現(xiàn)在背單詞速度也變得越來越快，英語成績也慢慢變好，誰說，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？

　　初三了，換了數(shù)學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經(jīng)，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫看小說，常�？吹搅璩�，你說你睡不著覺，常常在課上睡，你不學(xué)習(xí)，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。

　　也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關(guān)系，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。

我的同桌作文10

　　每當(dāng)夜深人靜的時候，我總愛一個人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。

　　記得最初認(rèn)識你的時候，是在小學(xué)五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課，教室里很喧鬧，身為班長的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細(xì)聲細(xì)語很認(rèn)真的對我說：“班長管人啊------�！蹦銓ξ倚α诵�，便回自己的座位上自習(xí)了。我于是認(rèn)真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無聲，同學(xué)們個個都在認(rèn)真的自習(xí)。就在這時，查課主任來了，看到我們班級里的同學(xué)都在安靜的學(xué)習(xí)，自語道：“這個班級的自習(xí)課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個道理：一個人要履行好自己的職責(zé)。

　　由于我坐在班級后面的位置，會和別人講話。老師為了讓我不受別的同學(xué)的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點風(fēng)吹草動，我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。你總對我說：“作為一個班長應(yīng)該帶頭遵守紀(jì)律，否則你就沒有資格去管理別人，同學(xué)們也不會聽從你的管理�！卑�，多么好的善意的提醒使我開始學(xué)會了以身作則，不帶頭違紀(jì)。有一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔(dān)心，不知等到寫作業(yè)的時候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“謝謝”，你是那么的樂于助人。

　　我在鄉(xiāng)村小學(xué)沒有學(xué)過英語，直到轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)才第一次接觸英語，比起那些一直在縣城學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我的英語水平很差。因為基礎(chǔ)差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎(chǔ)很扎實，口語也很好，我一有不會讀的單詞都會請教你，你也不厭其煩認(rèn)真的教著我。你知道我的英語基礎(chǔ)差，經(jīng)常問你也不是個長久之計，所以你有了教我音標(biāo)的想法。每次下課你都會坐在座位上認(rèn)真的教我讀音標(biāo)，你還時不時的出試卷來檢測我的學(xué)習(xí)情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)交給我，讓我練習(xí)，還讓我把音標(biāo)錄制下來發(fā)給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的'英語口語有了非一般的進(jìn)步，從開始的對英語單詞一竅不通，到后來可以自己憑著音標(biāo)正確讀出單詞的正確發(fā)音。

　　數(shù)學(xué)老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習(xí)題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數(shù)學(xué)一向不是太好，老是被數(shù)學(xué)老師批評，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺，并很自信和認(rèn)真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當(dāng)時你還是對我做了一個加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我們已不在一個學(xué)校了。平時也很少有機會見面，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記同桌的你，我時刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個詞。

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