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請(qǐng)為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2023-07-09 10:20:45 好文 我要投稿

請(qǐng)為我豎起大拇指作文(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文(優(yōu)秀)

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

  從我出生時(shí),我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界,用鼻子聞聞芳香的花兒,用嘴巴品嘗天下的美食,用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音,用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的`畫(huà)。我叫付雨,今年9歲,來(lái)自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)三班。

  我有一張圓圓的臉,濃眉下一雙大眼睛,仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄,炯炯有神,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我最喜歡的事情就是看書(shū)。那天,媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū),我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì)書(shū),媽媽同意了,但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了,媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓,到餐桌上去吃飯,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了,原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū),常常為此而狼狽不堪。

  我不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)游泳。我上次游泳的時(shí)候,和同伴玩得不亦樂(lè)乎。到點(diǎn)了,要關(guān)門(mén)了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。

  我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃辣的東西,所以嗓子有點(diǎn)啞。

  請(qǐng)為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)有很多,但最令我自豪的是我的字寫(xiě)得特別好,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的夸獎(jiǎng)。

  我非常喜歡練字。在很小的'時(shí)候,我就天天練字,雖然有些字特別難寫(xiě),但只要我多加練習(xí),總會(huì)寫(xiě)好的。記得我六歲的時(shí)候,有一天,爸爸買(mǎi)了一本新字帖讓我練習(xí),于是我抓起筆,就趴在桌子前認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí),我突然碰到了一個(gè)“馨”字,特別難寫(xiě),雖然我一筆一畫(huà)地寫(xiě),但還是寫(xiě)不好。我心里有些不耐煩了,就放下了筆。不知什么時(shí)候,爸爸已經(jīng)站在了我的身后,他笑著問(wèn):“怎么不寫(xiě)這個(gè)字了?”我埋怨地說(shuō):“這個(gè)字太難寫(xiě)了,我跳過(guò)去算了!卑职致(tīng)了,嚴(yán)肅地說(shuō):“做事可不能半途而廢啊!雖然只是一個(gè)字,但只要反復(fù)臨摹,一定能寫(xiě)好它的!卑职值脑捄苡械览,于是,我又認(rèn)真地練了起來(lái)。我先揣摩這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),然后再用心仿照、臨摹……功夫不負(fù)有心人,終于,這個(gè)字有點(diǎn)樣子了。爸爸看見(jiàn)了也滿意地笑了。

  你覺(jué)得我棒嗎?如果肯定的話,請(qǐng)為我豎起你的大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

  我是我們畫(huà)畫(huà)班最厲害的學(xué)生,我畫(huà)得特別好,你們不信,那就往下看吧!

  星期五,我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有人,哦!我知道了,原來(lái)是我來(lái)得太早了。我看大家沒(méi)來(lái),我就鋪開(kāi)一張白紙,在上面畫(huà)了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫(huà)了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久我就畫(huà)好了荷花的樣子,然后,我就在荷花的下面涂上粉白色,在上面涂淺粉色,在它的根部涂上了淺綠色。我畫(huà)完后就看見(jiàn)有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室,我對(duì)他們說(shuō):“這是我畫(huà)的,你看美不美?”胡思雨說(shuō):“這不可能是你畫(huà)的,這是老師畫(huà)的!蔽艺f(shuō):“你們?nèi)绻恍,我?huà)給你們看,我讓你們心服口服!蔽艺f(shuō)完就畫(huà)了起來(lái)。張涵說(shuō):“就看她一會(huì)兒怎么下臺(tái)!

  過(guò)了一會(huì)兒我畫(huà)出了和之前那張一樣的畫(huà)。張涵一看驚訝的'說(shuō):“你畫(huà)的真好!崩钤孪韧瑢W(xué)說(shuō):“你給我也畫(huà)一幅!薄耙步o我畫(huà)一幅!焙加暾f(shuō):“你能不能把這幅送給我!

  其實(shí)我很想說(shuō),我不是天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的,我不可能像機(jī)器人那樣一生下來(lái)就能畫(huà)的。我也是每天練習(xí)練出來(lái)的。

  現(xiàn)在你信了吧,就請(qǐng)給我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

  我是一個(gè)多才多藝,能歌善舞的小姑娘,我的優(yōu)點(diǎn)很多很多,寫(xiě)字好,畫(huà)畫(huà)很棒,心靈手巧,助人為樂(lè)……但我最得意的還是我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  我的舞蹈跳的'非常出色,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,但我沒(méi)有,因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就是勝利。”以前我為什么想要放棄呢?原因是這樣的,我當(dāng)時(shí)正在練側(cè)手翻,當(dāng)別人都會(huì)了側(cè)手翻,我連雙手翻都摔跤,跟別人比,我可以說(shuō)是遠(yuǎn)不能及,我非常非常想放棄,媽媽看出我的心事對(duì)我說(shuō);“加油,不要放棄!苯(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤,難以計(jì)數(shù)的汗水,我成功了!在舞蹈考試中,我的這個(gè)單手側(cè)翻的動(dòng)作成為了全班第一,還得了一個(gè)優(yōu),這時(shí)我開(kāi)心的像花一樣。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,我已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈了,它已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分,我喜歡它,又感謝它,是它讓我在將舞蹈學(xué)的好時(shí)有學(xué)到了一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那——就是堅(jiān)持,永不放棄,而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫我鏟除所有的“困難妖魔”讓我能頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。謝謝你,我的優(yōu)點(diǎn)!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

  我是一個(gè)多才多藝的小女孩,我非常喜歡拉小提琴。一年級(jí)的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎?學(xué)小提琴可不是一件容易的事情,要付出許多的努力。

  記得在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候 老師就講了兩遍,其他的同學(xué)都學(xué)會(huì)了就剩下我一個(gè)人還沒(méi)有學(xué)會(huì)。于是,在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨(dú)來(lái)教我,教會(huì)我之后,我才可以回家。我知道,老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣,回家之后,我便反復(fù)練習(xí)老師教我的'這首曲子。直到把這首曲子練熟為止?墒,我練到第三遍的時(shí)候,我的手酸的像抬不起來(lái)似的。我曾經(jīng)想要放棄過(guò),不過(guò),在媽 媽和老師的鼓勵(lì)下我并沒(méi)有被困難給嚇到,因?yàn)槲抑溃灰冻隽伺鸵欢〞?huì)有收獲。經(jīng)過(guò)很多次的失敗,終于嘗到了成功的喜悅!

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉很多歌曲了,比如;龍的傳人、歡樂(lè)送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉這么多曲子了,便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻,我的心里比吃了蜂蜜還要甜……

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

  大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。

  今天是星期四,有興趣班,本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話,那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的.呢。

  不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二,寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái),老師叫我說(shuō),我走上講臺(tái)說(shuō)完后,老師又說(shuō):“魏顯潔,等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來(lái)了”我說(shuō)。

  “那就表演一下吧”,同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>

  在老師的一再鼓勵(lì)下,我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴,為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張,剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了,吹出的音都跑調(diào)了。

  我看向老師,老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái),手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng),但我回家后一有空就練。

  功夫不負(fù)有心人,我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

  我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。

  從幼兒班起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級(jí)開(kāi)了課程,我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯,我第一件事就是捧起英語(yǔ)書(shū),把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。

  記得有一回,媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買(mǎi)東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候,我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去,熱情的跟他們打起招呼來(lái)。

  “Hello”(你好!)這是我第一次跟老外對(duì)話,所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張,但是我很快就平靜下來(lái),嘴里又冒出一句:“What is your name?"

  "My name is Jack"。老外微笑的對(duì)我說(shuō)。緊接著我用流利的英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己,并歡迎他來(lái)到中國(guó)。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我,臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開(kāi)心的.笑容。

  就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí),我才和老外依依不舍地握手告別。

  通過(guò)這次偶遇老外,與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

  我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、心靈手巧的小姑娘;顫姟⒖蓯(ài)就不用提了,最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢!

  記得那是陽(yáng)光明媚的一天,我見(jiàn)婆婆用手拿著手機(jī)看電視很不方便。還聽(tīng)見(jiàn)婆婆在小聲嘀咕著:“天天拿著手機(jī),我的手都拿酸了,也沒(méi)個(gè)支架,可買(mǎi)了又覺(jué)得浪費(fèi)……”聽(tīng)到這兒,我暗暗下定決心要幫婆婆做一個(gè)手機(jī)支架。

  找全了手工材料,我便開(kāi)始做手機(jī)支架。我先拿出尺子,量了量手機(jī)的長(zhǎng)度、寬度、再用剪刀剪出比手機(jī)大一點(diǎn)的紙板,然后折起來(lái)一些,接著,把折起來(lái)的.部分圍起來(lái),并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機(jī)放在上面試了試,心想:肯定能成功,婆婆一定會(huì)很開(kāi)心的。但是,它搖晃了幾下,“咚”的一聲倒了。我不氣餒,按照日歷上怎樣撐起來(lái)的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試,成功了!我開(kāi)心極了,連忙把支架遞給婆婆,婆婆見(jiàn)了,很高興,連夸我是一個(gè)心靈手巧的小姑娘。我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。

  在豐富多彩的人生中,為自己豎起一個(gè)大拇指,會(huì)讓茫然的自己充滿信心。同學(xué)們,讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

  清晨,我站在冰箱邊,陶醉地欣賞著國(guó)畫(huà)。那活靈活現(xiàn)的繪畫(huà)有如陣陣柔風(fēng)吹過(guò)我,有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田,我情不自禁地悄悄豎起大拇指。

  我呀,是在為我自己豎大拇指呢!因?yàn)檫@幅畫(huà)就是我參加今年全國(guó)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)大賽中得了個(gè)三等獎(jiǎng)的畫(huà),所以我覺(jué)得它十分的美。是的,我是一個(gè)癡迷于國(guó)畫(huà)的小女孩,繪畫(huà)為我?guī)?lái)了快樂(lè),也帶來(lái)了榮譽(yù)。

  記得第一次去考級(jí),心里十分地緊張,于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備。到了那我把東西放好,我畫(huà)得十分快,畫(huà)完了我的 國(guó)畫(huà) 老師將我畫(huà)的畫(huà)和另一張對(duì)比,覺(jué)得我畫(huà)得好,就叫我寫(xiě)上姓名和實(shí)足歲數(shù)。考完了老師表?yè)P(yáng)我很認(rèn)真,爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢,心中也生出了一個(gè)自豪,從此迷上了繪畫(huà)。

  今年的`國(guó)慶節(jié)我將會(huì)畫(huà)一只非常精神的大公雞給我的外公,等待公公的大拇指。

  我的繪畫(huà)和認(rèn)真換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕。

  哦,也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧,你的大拇指將會(huì)成為我加倍努力的目標(biāo)和動(dòng)力。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

  我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩,我有許多的愛(ài)好,比如:主持、英語(yǔ),但最令我自豪的還是鋼琴。

  在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,我會(huì)彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時(shí)候,我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。

  其實(shí),在我練鋼琴時(shí),我還打過(guò)退堂鼓呢!一開(kāi)始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總(gè)音符的`位置全記下來(lái),還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎,就會(huì)想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗,才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。現(xiàn)在,我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了,好像少點(diǎn)什么似的。

  我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>

  我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,請(qǐng)為我豎起大拇指!

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