做標(biāo)本作文[優(yōu)秀4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的做標(biāo)本作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做標(biāo)本作文1

　　星期六，我閑著沒(méi)事，就去找小伙伴們捉昆蟲(chóng)，準(zhǔn)備做標(biāo)本。

　　我把劉豪、馬俊浩和于寶三個(gè)人都叫來(lái)捉昆蟲(chóng)玩。我們?cè)诨▍仓凶邅?lái)走去，瞪大眼睛仔細(xì)地尋找昆蟲(chóng)，突然發(fā)現(xiàn)一只天牛在草地上慢慢地爬著，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。

　　我和小伙伴們回來(lái)了，我問(wèn)：“于寶，你捉的昆蟲(chóng)是什么？”于寶說(shuō)：“我捉了兩只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛蟲(chóng)，你捉的是什么？”“我也抓了兩只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。

　　我和小伙伴們一起做實(shí)驗(yàn)了。我把一支吸進(jìn)去藥的針扎進(jìn)天牛的.身體里，過(guò)了一會(huì)兒，天牛的身體就開(kāi)始噴白色的液體，我估計(jì)這是藥效發(fā)作了吧！過(guò)了一會(huì)兒，這只天牛就死了。

　　接下來(lái)開(kāi)始做標(biāo)本了。我把螳螂夾在書(shū)中，放在太陽(yáng)下曬，大概要曬兩個(gè)小時(shí)左右，等我把螳螂取出來(lái)的時(shí)候，螳螂就干了，也就成為標(biāo)本了。

　　做標(biāo)本真好玩！希望你也能像我們一樣親自動(dòng)手、仔細(xì)觀察，保證能讓你增長(zhǎng)大自然的知識(shí)。

做標(biāo)本作文2

　　今天，老師布置我們的家庭作業(yè)是：制作植物標(biāo)本。

　　回到家里，我往花園走去。哇！這里到處都是鮮花和樹(shù)木。如果你去了那里，絕對(duì)不想再走出去了，因?yàn)檫@里一片陰涼，滿(mǎn)眼的綠意哦！

　　我在花園里收集了各種各樣的樹(shù)葉和鮮花，立刻回家制作標(biāo)本。先把采來(lái)的.植物夾在一本舊書(shū)里，讓書(shū)吸收水分；大概過(guò)了4個(gè)小時(shí)左右，水分吸收的差不多了，把它們拿出來(lái)。接著把他們放在一本相冊(cè)里面，植物標(biāo)本就算制作完了。

　　我把作業(yè)交給老師，老師表?yè)P(yáng)了我，還在班里向其他的同學(xué)展示了我的作業(yè)，我心里非常高興！

做標(biāo)本作文3

　　上個(gè)星期天，我和媽媽學(xué)了做標(biāo)本。首先，我們?nèi)ノ覀兗业母浇�空地采材料，采了發(fā)黃的'牽�；ㄈ~子，綠色的牽�；ㄈ~子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，不知名的小野花……

　　回到家后，我們就開(kāi)始制作標(biāo)本。首先，我們要準(zhǔn)備報(bào)紙、紙巾、木板和繩子。我們先在木板上鋪一層報(bào)紙，再在報(bào)紙上鋪一層紙巾，然后把采集過(guò)的標(biāo)本夾在兩層吸水紙巾的中間，再蓋一層報(bào)紙。可以這樣做很多層。我們做了兩層。最后用繩子捆上，放在花架上通風(fēng)、曬太陽(yáng)，防止標(biāo)本發(fā)霉。

　　過(guò)了一個(gè)禮拜后，我們拆開(kāi)標(biāo)本夾，檢查標(biāo)本制作好了沒(méi)。由于太陽(yáng)不是很好，有些標(biāo)本發(fā)霉了。

　　我學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛行��?biāo)本的形狀很漂亮。

做標(biāo)本作文4

　　星期二，我們博士精品班學(xué)做植物標(biāo)本，需要的工具有：小夾子、放大鏡、小鏟子等等。采集順序：1采集植物(若是小草的話就用小鏟子，然后連根拔起)，2把植物壓平，3烘干，換紙。

　　我和孟小嶼一組，我們一開(kāi)始就決定要采集和別人不一樣的植物，所以別人在摘松樹(shù)葉時(shí)我們?nèi)フ�了竹葉，我覺(jué)得那株竹葉好像一個(gè)正在跑步的小運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲乙埠芟矚g運(yùn)動(dòng)。孟小嶼請(qǐng)老師幫我們挖了一棵四葉草，依我看來(lái)，那棵四葉草簡(jiǎn)直就是一臺(tái)長(zhǎng)著腳的'電風(fēng)扇!

　　拿著它就覺(jué)得好涼快。老師又帶我們?nèi)ゲ闪艘环N花，chen別人內(nèi)亂時(shí)我們又去采了油松，這油松太像鵝毛扇了，不，像草帽，不，最像掃把。我們還去采了ziwei，植物的顏色真是絢麗多彩，這zi色的葉子真好看。

　　回教室后，我拿書(shū)包把植物壓平，再填好單子一起交給老師，后面的烘干、換紙由老師來(lái)做，老師說(shuō)，下周二就能拿到我們親手做的植物標(biāo)本了，好期盼下周二的到來(lái)！

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