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貴在持之以恒作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的貴在持之以恒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
貴在持之以恒作文1
我們熟知的中國古代著名的書法大家—王羲之,他的筆法渾厚、堅韌,讓后世之人為之驚嘆。撥開那“入木三分”的表象,尋找那字跡后的心理本質(zhì),我們會發(fā)現(xiàn)王羲之前無古人的書法成就,都源于他的一顆恒心。
小時候,王羲之在父親的指導(dǎo)下開始練習(xí)書法。父親曾告訴他,只要你能將這幾十口大缸的清水用盡了,那你的書法就可以了。用盡“幾十口大缸”之水,那該是多么大的一個工程量!但王羲之并沒有為之退縮,直接答應(yīng)了他的父親。春秋更替,年復(fù)一年,王羲之終于用完了幾十口大缸之水,他的書法工程也隨之竣工了。這足以讓我們看到王羲之的恒心有多么大。也就是這樣大的恒心,才讓王羲之在書法上取得了偉大的成就。
恒心是建立在奮進(jìn)的基礎(chǔ)上的。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考試,平均成績才45分。校長要他退學(xué),經(jīng)他再三請求,才同意讓他跟班試讀一個學(xué)期。第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒亮,他就悄悄起床,在校園的路燈下面讀外語。夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進(jìn)屋睡覺。他趁老師不注意,又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力,他終于趕上來了,各科成績都不錯,數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單,心想:“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力,一定也能辦到!本瓦@樣,一顆恒心在奮進(jìn)中培養(yǎng)出來。后來,童第周堅定自己的恒心,成為了我國著名的生物學(xué)家,并在生物學(xué)領(lǐng)域取得了世界矚目的成就。
成語聞雞起舞中祖逖與劉琨,他們每天雞叫后就起床練劍。劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。他們的'成功,源于堅定不移的精神,源于他們不移的恒心。
每個人都有恒心的潛力,但它是需要被激發(fā)才行的。牛頓在上學(xué)的時候,曾被班上的數(shù)學(xué)第一名的學(xué)生打了一頓,還指著他說,笨蛋,你永遠(yuǎn)也不會超過我。從此以后,牛頓的學(xué)習(xí)熱情便被激發(fā)出來,并持之以恒,最終大大超過了他的那位同學(xué)。
人要想做好某件事情,沒有一顆堅定的恒心是不行的。擁有恒心,就是敢于向自己挑戰(zhàn);擁有恒心,就是不畏困難的勇敢;擁有恒心,就是百折不撓的精神;擁有恒心,就是向成功之岸奮進(jìn)的船槳。
貴在持之以恒作文2
李白之所以成為詩仙,不僅是因為他天資聰明,更重要的是鐵杵磨針的故事啟發(fā)了他。于是,他走上了學(xué)習(xí)的萬里征程,終于成為才華出眾的詩人。由此可見,求知并不困難,只要有恒心,勤耕耘就能結(jié)出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的,這是因為他在學(xué)習(xí)上有持久精神和堅韌性。他認(rèn)為:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!濒斞傅奈膶W(xué)修養(yǎng)是出眾的。這是因為他在學(xué)習(xí)上有刻苦的精神,有恒心。他曾經(jīng)說“哪里是天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握住時間就等于延長壽命!必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂家,是因他有持之以恒,不畏勞苦的精神。正如他說的那樣:“沒有一天不動筆,如果我有時讓藝術(shù)神瞌睡,也只是為了使它醒了以后更加興奮!比欢行┤耍麄儾欢谩皩W(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。
還有些人,他們的理想十分遠(yuǎn)大,但由于沒有恒心而未能實現(xiàn)。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物:他有理想,說了不少豪言壯語,甚至在夢中追求豐功偉績?梢坏﹦邮謱嵭校驮诶щy面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣,一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒,最后落得年華虛度,成為人們的笑柄。事實證明,只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地,堅持不懈,才能獲得成功。荀子云“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”說的也是這個道理。
學(xué)習(xí)過程就是不斷克服困難,解決矛盾的.過程。它就象兩軍陣前的交鋒,不堅持到最后一刻,就會前功盡棄,一敗涂地?茖W(xué)的知識就象是光輝燦爛,琳瑯滿目的大寶庫,它需要人們不斷地探索,吸其養(yǎng)料。無數(shù)事實證明:做學(xué)問是不能一蹴而就的,只有通過刻苦有恒的學(xué)習(xí),才能吸取人類創(chuàng)造的知識財富,來豐富自己的頭腦,也只有這樣才能在科學(xué)上,藝術(shù)上取得成就。不難理解,如果達(dá)芬奇不從畫蛋入手,苦練基本功日復(fù)一日,久而不怠,會有那么高的藝術(shù)成就嗎?
光輝的目標(biāo)偉大的勝利是從自己的腳下升起的。一個人在事業(yè)上沒有“鍥而不舍”的精神,怎能有“金石可鏤”的壯舉呢?
人貴有志,學(xué)貴有恒,任何時候都不能夠放棄。”古人認(rèn)為讀書求知的過程也是不斷完善自己品德修養(yǎng)的過程,以達(dá)到學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以成仁的目的。學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵在于是否具有勤奮的態(tài)度,堅韌的毅力。惟有持之以恒,才是學(xué)習(xí)、讀書最好的方法。其實做學(xué)問也好,還是做什么其他的事情也好,都需要恒心和毅力,在任何困難中,在任何情況下,能夠堅持不懈也是忍的內(nèi)涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質(zhì)。
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