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詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文1
“生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!甭眯校俏业摹霸(shī)與遠(yuǎn)方”
我背著行囊,來(lái)到了廬山。橫看,群山連綿;側(cè)看,山峰高聳。遠(yuǎn)眺,在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女;走近,蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布,從山頂直瀉而下,猶如萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴,令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前,立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽,右手持卷,神態(tài)自若,瀟瀟灑灑,仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面,一陣清涼沁入心底,令人神清氣爽,這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧?這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧?
我背著行囊,走在了一個(gè)不知名的小橋上,橋?yàn)槟局,橋欄無(wú)雕飾,但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水,靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面,倚著橋欄,能清晰地看到水底。紅白相間的'魚(yú)兒在緩緩的水流中,緩緩地?fù)u著鰭,擺著尾,為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中,下起了小雨。煙雨迷離中,小橋蒙上了一層薄薄的面紗,給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上,看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪,魚(yú)兒似乎已熟悉了這一切,仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里,傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我,它們輕輕地落在傘上,落在身旁,也落在我的心里。橋、傘、魚(yú)、巷、雨,小河,猶如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà),而我,在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀,吟著我的詩(shī),體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊,行走在山路上。山路由青石鋪成,石頭中間的縫隙中,幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏,蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉,灑在山路上,斑斑駁駁的。路并不窄,但茂密的植物或山石遮擋了你的視線(xiàn),大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇,因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站,可以領(lǐng)略自然之美,盡品詩(shī)情畫(huà)意,體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及,但心懷遠(yuǎn)方,“柳暗花明”終有期。
身體和心靈,必須有一個(gè)在路上,因此,我選擇旅行。走過(guò)天涯海角,踏遍萬(wàn)水千山,在世界的角落留下自己的詩(shī)意,我背著行囊,奔向遠(yuǎn)方。
詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文2
新學(xué)期,部編版教材終于展露“廬山真面目”,經(jīng)典的篇目,精心的編排,傳統(tǒng)文化的滲透,課外閱讀的拓展,“專(zhuān)治學(xué)生不會(huì)讀,兼治老師不會(huì)教”,讓人充滿(mǎn)了多少期待!
只可惜自己今年不在起始年級(jí),開(kāi)學(xué)了,手里還捧著早該退出歷史舞臺(tái)的蘇教版,竟然還是蘇教版新教材,又是呵呵!
看著七年級(jí)老師手里拿著的新教材,只有艷羨的份,無(wú)奈捧起我的八年級(jí)蘇教版,想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號(hào)里關(guān)于部編本新教材編寫(xiě)內(nèi)容、原則等的文章,了解了語(yǔ)文教學(xué)新的要求:重視傳統(tǒng)文化的積累,重視課外閱讀的拓展,重視朗讀的訓(xùn)練……
于是在開(kāi)學(xué)第一課,我確定的課題為:“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學(xué)生面前,告訴他們我的理想,我的追求,我的努力,我的蛻變。又將孩子們的假期作業(yè)————《自己的第一本作文集》一一展示,看到自己寫(xiě)作,自己編輯,自己設(shè)計(jì)的屬于自己的`精美的作文集,孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們?cè)谑罴俣加龅搅俗詈玫淖约,但我們不能停留,收拾好行囊,為了新的目?biāo),重新出發(fā),就會(huì)不斷遇見(jiàn)更好的自己。
我定下了我的目標(biāo):堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作,開(kāi)通個(gè)人公眾號(hào),不斷更新文章,抒寫(xiě)生活的點(diǎn)滴感悟,爭(zhēng)取每一次作文先寫(xiě)下水文,和孩子們共讀、共寫(xiě)。我也給孩子們制定了目標(biāo):本學(xué)期一個(gè)月閱讀一本名著,每周寫(xiě)兩篇隨筆,每天背一篇古詩(shī)文,每天中午到校練一張字帖,每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應(yīng),我們當(dāng)堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來(lái),我還在開(kāi)學(xué)的忙碌中時(shí)寫(xiě)時(shí)斷,而孩子們卻已在新的語(yǔ)文天地里肆意徜徉。
加油吧,自己!奔跑吧,孩子們!讓我們一起一路歡笑,一路芬芳,去追尋語(yǔ)文的詩(shī)意與遠(yuǎn)方!
詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文3
遠(yuǎn)方有詩(shī),詩(shī)中的風(fēng)景穿越千年,來(lái)到我的面前,住進(jìn)了我的心里。
品讀詩(shī)詞,古人攜風(fēng)月入詩(shī),落筆如畫(huà),有“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”的清幽,有“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的壯麗,有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美?梢哉f(shuō),當(dāng)我讀著這些詩(shī)詞時(shí),一幅幅關(guān)于古代的畫(huà)卷就會(huì)在我眼前鋪就。
“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。”這是范成大的《四時(shí)田園雜興》。每每讀到田園詩(shī),農(nóng)民們繁忙的勞動(dòng)景象,仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了里面的一員,看著“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,跟著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,笑著“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”。詩(shī)中的人與我一同勞作,一刻不停。忙碌之余,也會(huì)談?wù)勌鞖,聊聊收成。?shī)中描繪的田園生活,有著濃郁的生活氣息。
明月照在防衛(wèi)森嚴(yán)的邊塞上,由于長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng),多年來(lái)許多戰(zhàn)士出征戰(zhàn)死沙場(chǎng)。讀著邊塞詩(shī),它將我?guī)霊?zhàn)爭(zhēng)的歲月,感受著邊疆戰(zhàn)士們的豪邁氣概!按竽橙缪,燕山月似鉤”。唐朝李賀寫(xiě)出了疆場(chǎng)的寒氣凜凜,這里是英雄的用武之地。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!痹(shī)人王翰告訴我,邊疆的將士們正在軍營(yíng)中開(kāi)懷暢飲,訴說(shuō)著為國(guó)獻(xiàn)身的決心。“欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀!睂④娧┮孤时窋,是那么的勇不可當(dāng)。詩(shī)中講述的邊疆歲月,有著澎湃的激情豪邁。
讀著言志詩(shī),我感受到了古人的雄心壯志。陳子昂閑登幽州臺(tái),遙望大好河山,寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的慷慨悲歌。詩(shī)中寄予了他火熱的'報(bào)國(guó)立功的壯志和理想。從杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我讀出了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧。?shī)人筆下噴涌而出的情感,讓我感受到了他們的豪情與壯志。它堅(jiān)定了我追夢(mèng)的決心,給予我在寫(xiě)作道路上不斷前行的力量。
一千多年前的詩(shī)句,描繪著古代的景,訴說(shuō)著古人的情,今天讀來(lái),依然讓人向往。我愛(ài)古詩(shī),愿詩(shī)書(shū)與我同行,去追尋那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。
詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文4
芳華如夢(mèng)的過(guò)往之后是歲月靜好,風(fēng)華無(wú)痕。
不念過(guò)往紛繁與此刻的喧囂,心靜如水,用一種最恬靜心獨(dú)自一人去踏遍山河萬(wàn)里,穿越時(shí)空走過(guò)人潮人海,去追逐天涯,尋覓海角,去尋找詩(shī)與遠(yuǎn)方......
日月星辰,春花秋葉,夏雨冬雪,年年歲歲的走過(guò)一次又一次?此谱兓钠鋵(shí)不變,看似不變的早不是初見(jiàn),就去眼前的山還是山,只是看山的人卻不是當(dāng)初那個(gè)。其實(shí)有時(shí)候變與不變只是一念執(zhí)著的罷了。
經(jīng)年的執(zhí)念,容易使人陷入記憶的枷鎖,一念的放下才能勘破自由。
春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。人們喜歡讓自己的記憶勾起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但繁星墜跌后,一念放下了執(zhí)念之后才懂得了經(jīng)年所有執(zhí)念此刻已然不堪回首。只有真正的放下身前事才能肆意遠(yuǎn)方。才有行到水窮處,坐看云起時(shí)。才有采菊東籬的.自在逍遙。所以放下總是一種前進(jìn)的助力。
人生勘得破生與死的人是一種大智慧的表現(xiàn),是一種對(duì)于生命最超然的理解。這樣的人最容易得到自己的人生價(jià)值體現(xiàn)。
紛亂的歲月里,總有那么一些人因天下不安,顛沛流離,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),他們?yōu)榱死硐牒途裥拍疃鵀橹吨T生命的人最是看得破生死的人。就如,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。又如:粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。又如:身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。人生最大的資本是生命,而在有些人眼中,卻是一種至高無(wú)上的榮耀,與信仰,生亦何哀,死亦何苦,有的人就是那么的驚鴻一瞥,就那么一瞬而永恒。不論是何種年月,何種社會(huì),我們敬畏那些存在過(guò)的真實(shí)的人,又或者早已與我們隔了百年千年的人。遠(yuǎn)方的世界是詩(shī)和你們的靜好。
想獨(dú)自天涯,一壺濁酒,一身戎裝,踏遍山河萬(wàn)里,去天涯海角,淡靜恬雅,詩(shī)意遠(yuǎn)方。
詩(shī)意的遠(yuǎn)方作文5
城市,一個(gè)喧囂的地方,街道里,噪聲不停地刺激著人們的大腦,心情頓時(shí)變得糟糕起來(lái)。到處都是汽車(chē)的鳴笛聲、人們的喧鬧聲、小販的叫賣(mài)聲……走在大街上,心中一次次地對(duì)自己說(shuō)——我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方!
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市。高曉松說(shuō)過(guò),生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。走向希望的田野,我坐在金黃色的麥草垛上,聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響,鳥(niǎo)兒不住地叫,小蟲(chóng)子們?cè)谀嗤晾锓瓉?lái)覆去地捉迷藏,農(nóng)民伯伯扛著鐵鍬哼著小曲兒去地里干活,沒(méi)有喧鬧聲,只有草垛的麥香和空氣中泥土的氣息,以及各種花的香味,這一切都是多么的美好。
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市。走向遼闊的呼倫貝爾大草原,望著美麗的藍(lán)天,成群的牛羊吃著草,牧民們騎著馬兒在草原上奔馳,喝著醇香的'馬奶,呼吸著清新的空氣,這一切都是多么的愜意!
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市。走向文化氣息濃厚的古城西安,聽(tīng)著親切的陜西話(huà),吃著肉夾饃,就著涼皮,或者來(lái)一碗傳說(shuō)中的biangbiang面,去看一看西安城門(mén)的雄厚與壯觀,這是多么的令人向往!
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市。走向中國(guó)的首都——北京,到天安門(mén)城樓前,感受莊嚴(yán)而又偉大的領(lǐng)袖風(fēng)采,或是在凌晨四點(diǎn)多起床參加振奮人心的升旗儀式,也可以喝一碗豆汁兒,喝一罐濃稠香甜的老北京酸奶,也可以買(mǎi)點(diǎn)果脯、烤鴨之類(lèi)的帶回去給家人品嘗……這是多么的令人回味無(wú)窮!
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市。走向好玩的北戴河,坐上摩天輪,一睹這美麗浪漫的海景,還可以換上一條泳褲,套上游泳圈,戴上游泳鏡,到游泳池或者淺水區(qū)游泳,感受那咸咸的海水,也可以抹上防曬霜,躺在沙灘上,來(lái)一場(chǎng)真正的“日光浴”,這是一件多么好玩和有趣的事情啊!
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,告別這令人討厭的城市,走向銀川的沙湖,光腳走在溫?zé)岬纳扯焉希T著駱駝漫步其中,或者,坐著滑翔機(jī)飛翔在湖面上,這是多么美妙啊!
我走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,沖著山谷傾訴我的煩惱,山谷的回音是空蕩蕩的我的原話(huà),就像我那早已空蕩蕩的心。
我真想孤身一人,醉死在這充滿(mǎn)詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
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