偷懶的后果作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的偷懶的后果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天我做了100多面的作業(yè)，可把我累壞了。你們一定猜不到為什么我會(huì)做這么多作業(yè)吧？唉，這真是一言難盡。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，老師給我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都發(fā)了《同步練習(xí)》，并要求我們跟著學(xué)習(xí)的進(jìn)度按時(shí)完成上面的作業(yè)。因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)的《同步練習(xí)》比較簡(jiǎn)單，而且題目量也不多，不用花多少時(shí)間就可以完成，所以我有空時(shí)就會(huì)去做這兩科的作業(yè)。而語(yǔ)文《同步練習(xí)》題目量很大，閱讀題很難，有時(shí)還要寫(xiě)作文，再加上老師和媽媽也不怎么檢查，所以我就心存僥幸，經(jīng)常給自己放假。就這樣，一拖再拖，一直拖到學(xué)期結(jié)束我才做了幾面。

　　就在我以為這個(gè)學(xué)期的作業(yè)就這樣被我糊弄過(guò)去了而洋洋得意時(shí)，老師的一條信息把我給嚇壞了。

　　在期末考試完的后一天，老師發(fā)來(lái)信息，要求我們?cè)谛輼I(yè)式的前一天把語(yǔ)數(shù)英三科的《同步練習(xí)》交給她檢查，沒(méi)完成的將扣除一定量的積分，就得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一看到老師信息，我急得不行：要知道我可是還有100多面沒(méi)有完成呢？怎么辦呢？如果扣了積分，我就不能和老師兌換我期盼已久的小獎(jiǎng)品了——盡管我并不知道老師將要發(fā)什么小獎(jiǎng)品。

　　想到這里，我趕忙趕急地沖到房間，拿起筆便飛快地寫(xiě)了起來(lái)。“刷刷刷”，我拼命地寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)到手都酸了也沒(méi)停�？墒俏也荒芡Ｑ�，因?yàn)槲液竺骓斨�三桿槍呢——家里有老爸老媽?zhuān)瑢W(xué)校里還有個(gè)老師。不完成，挨老爸老媽的揍無(wú)所謂，老師的獎(jiǎng)品得不到也無(wú)所謂，要是被老師認(rèn)為我是個(gè)不完成作業(yè)的壞學(xué)生那可就慘了。于是我把手臂甩了甩，接著繼續(xù)寫(xiě)。

　　看到我的字越來(lái)越潦草，看到我從早上寫(xiě)到天黑都還沒(méi)寫(xiě)完，看到我寫(xiě)得眼睛都快睜不開(kāi)，爸媽看了又心疼又生氣。這個(gè)責(zé)怪我平時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳，那個(gè)嘮叨我就是因?yàn)槠匠Ｍ祽写蛘劭�，期末考試才�?huì)考不好。聽(tīng)了他們的埋怨，我自己心里也挺后悔的，要不是因?yàn)槲乙郧巴祽校�哪�?huì)落到這個(gè)地步！

　　就這樣從早上寫(xiě)呀寫(xiě)呀，一直忙碌到晚上十二點(diǎn)，我總算寫(xiě)完了作業(yè)，把自己累得一挨著床板便呼呼地睡著了。

　　第二天，我按要求把作業(yè)交到了老師的手中，感覺(jué)心里輕松了許多。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后再也不教師敢偷懶了，這種偷懶，真是害死人哪！

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