飛翔的翅膀作文9篇[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的飛翔的翅膀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

飛翔的翅膀作文1

　　面對桌子上壓的比泰山還重的書本，我已不覺得累。是真的-習慣了？也許上帝讓人們習慣一切事物，就是讓我們用它來代替幸福。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀。有一天，也許桌上重重的作業(yè)堆不見了，也許阻礙前行的桌子也不見了，我可以帶著這雙翅膀，在無盡的天空中-飛翔？我熱愛大自然的美麗，那藍天，那白云，看上去，只需一眼，我便覺心靈得到凈化，浮躁的心慢慢沉淀，得到一片難得的安寧。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀，有一天，也許父母不再阻擋，看著我在廣闊的藍天下自由的飛翔，不再擔心我會迷失方向，讓我飛向更廣闊的天空，我會帶父母的希望。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀。在這里，望著高高的.樓，遠看天空的一角，我卻無法觸到，因為窗子的阻擋，我的翅膀無法飛翔。環(huán)顧四周，面前桌子，如山的作業(yè)還在身旁，父母的擔心猶在。不，不要飛翔，自由不是絕對的，在諾大的空間里，我的翅膀，無法飛翔，雖然它承載著夢想。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀，雖然它現(xiàn)在無法飛翔，但是我深信，總有一天，它會滿載著偉大的夢想，和父母熱切的希望，在藍天中飛翔。我的翅膀無法阻擋，它會在深愛的藍天下，白云中，作為大自然的女兒，自由自在的——飛翔！

飛翔的翅膀作文2

　　鳥兒之所以能夠飛翔，不單單因為它有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活，影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒，卻能之廣闊的天空中翱翔。

　　這部影片講了主人公志華在拿電線上的風箏時，被電擊了一下，因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話他們?nèi)胪亮酥救A就無法生存，于是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學會了用腳照顧自己，吃飯，洗臉，做飯都是自己做的。他為了上學學習，用腳寫字，有事把腳寫抽筋，有時把腳磨出血泡，終于進了高中，沒有了手，志華還是堅持學習。但是依舊沒考上大學，她媽媽因此得了精神分裂癥，有一天竟跳進了河里，被鄰居救了。后來志華怕媽媽又跳進河里，加入了游泳隊，在志華學游泳的`一天，同樣的事情發(fā)生了，雖然她媽媽這一次沒有跳河，但她媽媽走丟了，再也找不到了。后來志華在全國殘疾人運動會上得了第一，一所大學破格收了他。當他的聲音回蕩在草原上時，我感動極了。

　　這部電影沒有加什么特效，確使人熱淚盈眶，志華用自己堅忍不拔的精神克服了種種困難，其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，只要有堅持不懈的精神，做什么都能成功。

飛翔的翅膀作文3

　　我常想，天使都有一對美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對翅膀那該多好。

　　終于，我也有了天使那樣的一對翅膀，我展翅高飛，穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠美麗，快點過上幸福的神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的`蟠桃會，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！

　　參加完宴會，我將王母娘娘給我的七色太陽花煉出了和平種子，我和小鳥們一起把它們?nèi)鱿虼蟮�，盲姑娘的眼睛重見光了，而小揚科吞下了一顆和平種子，他的手動了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個社會，讓他發(fā)揮自己的特長，他成為了一名優(yōu)秀的音樂家。

　　我要將和平種子撒遍大地到處開滿和平之花的花香凈化所有人的心靈，讓世界沒有了戰(zhàn)爭與剝削，人類再也沒有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語。

　　我要展開我的翅膀，向自己的夢中天堂飛去！帶著自己的夢想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！

飛翔的翅膀作文4

　　我雖然沒有見到過她，但她卻使我很敬佩。

　　一個夏天的中午，我無法安然入睡，就拿起了一本書看了起來，正當我津津有味的看著，突然我不約而同的掉下了眼淚，那是因為我看到了十分感人的故事。

　　故事里是這樣講的。有一個小女孩，她的心地很善良，長的也很美麗，但她的眼睛卻失明了，她的爸爸媽媽四處求醫(yī)，可還是治不好小女孩的眼睛，但小女孩不因為自己的眼睛看不見，而放棄生命，小女孩依然勇敢的活下去。小女孩喜歡繪畫，她雖然是一個盲人，但她總是幻想著美麗的'世界，她常常把自己心目中的世界用彩筆畫出來，而且小女孩還多次得過獎，她的爸爸媽媽還為小女孩感到自豪。

　　看了這個故事，我被小女孩這種熱愛生命的品德感動了，盲人都那么愛生命，更何況一個健全的人呢？小女孩雖然是個盲人，但她有一雙健全翅膀，讓她飛的更高。

飛翔的翅膀作文5

　　當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的教學樓時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟里，雙臂緊緊摟著孩子，像一只張開翅膀的雄鷹。兩個孩子還活著！而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他緊抱孩子的雙手已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子就出來，在場人都泣不成聲。這名男子就是該校29歲的——張米亞老師。

　　剛才的畫面的確讓我們感慨萬分，可這種精神多少用文字表達的清楚呢？讓我們繼續(xù)往下看。

　　張老師在緊急關(guān)頭，張開雙翼保護了班里的'孩子，但他的妻子和不滿3歲的孩子深埋。是�。∮惺裁幢扔H人重要呢？在現(xiàn)代人眼中，“自私”是不可或缺的。像張老師這樣舍己救人的又有多少呢？這些人不僅僅讓我們學習，應(yīng)該更讓我們敬畏！

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙�命詮釋了這句歌詞，是��！這是一雙溫暖，堅強的翅膀帶著我們飛翔，也希望像張米亞一樣的老師們，在天堂的路更加快樂……

飛翔的翅膀作文6

　　當我們進入小學開始學習的時候，老師們就問我們。我們的夢想是什么。同學們有的說長大了做教師，有的說長大了做宇航員。而我長大了要做一個偉大的科學家。

　　我明確了這個夢想之后就開始為了實現(xiàn)這個夢想而準備，這不我們學校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著去了，進入到科技館之后我看見了很多有名的科學家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的'激動。覺得做一個偉大的科學家真的是好帥，這樣的話更加堅定了我要做科學家的夢想了。 參觀完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買一些科技方面的書，來學習一下。媽媽也同意了。書買回來之后我就和媽媽一起看著這些科學家的事跡。看的可認真了，這會已經(jīng)是晚上十二點了，我從來沒有這么晚睡過覺。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺了，因為我明天還要上課。 我還是一如既往的在學校學習，這個時候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學習，將來長大了要做一個偉大的科學家。

　　當一個孩子乘著夢想的翅膀飛翔的時候他飛的是最快的，那就讓我們每一個孩子一起乘著翅膀去尋找屬于自己的夢想吧。

飛翔的翅膀作文7

　　茫茫天宇，浩渺神秘，漫漫大地，廣闊無垠。

　　飛翔，以我夢中向往的那種姿態(tài)，自由自在，無憂無慮的飛翔！讓夢借給我一雙隱形的翅膀，助我通向成功的殿堂。

　　雖然，我的飛翔沒有雄鷹的颯爽剛健，也沒有小鳥的'楚楚依人，但我的飛翔有我的穩(wěn)重，我的坦然，我的堅強。也許，在我飛翔的時候，會受到欺騙，會遭遇障礙，會經(jīng)受挫折，會倍感冷落……相信我不會心急，不會悲傷，因為，欺騙能使我更加通達聰慧，障礙能使我更加勇往直前，挫折能使我更加閱歷深廣，冷落會使我更加自立自強。

　　飛翔，我會堅持自己夢想，永不言棄。其實，放棄和成功之有毫厘之差，當你勇敢地跨過這一毫厘，你就能與成功相攜；但若你最終放棄，那么夢想隨即灰飛煙滅。

　　堅持自己的夢想，心若在，夢就在。還記得那句廣告詞嗎？心有多大，舞臺就要多大。我們要找到屬于自己的舞臺，展現(xiàn)自己最亮麗的風采！

　　飛翔，不要害怕痛苦。蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能翩翩飛舞天空？小溪不經(jīng)歷跋涉的艱辛，怎能涓涓匯入大海？

　　飛翔，哪怕折斷了翅膀！

飛翔的翅膀作文8

　　每一個人都有自己的夢想。有人想當宇航員，有人想當科學家，還有人想成為萬眾矚目的歌星……而我的夢想?yún)s不是這些，我希望我能有一雙翅膀，一雙能在天空中自由翱翔的翅膀！

　　我好想有一雙翅膀，飛向祖國的大好河山，去享受那里的無限風光，去了解那里的風土人情。

　　我好想有一雙翅膀，不停地扇動它，我要到月球上看一看嫦娥姐姐，陪她聊天，和可愛的玉兔嬉戲。順便再問候一下“嫦娥二號”：“你還好嗎？”

　　我好想有一雙翅膀，飛到正在舉辦亞運會的`廣州，去當面給那些體育健兒們加油、喝彩，去給大家?guī)�來最新的現(xiàn)場體育新聞解說。

　　我好想有一雙翅膀，我要飛到世界的各個角落，去幫助那些需要幫助的人，送上我的問候，讓他們不再孤單。

　　我好想有一雙翅膀，在天空中自由自在地飛翔，讓微風盡情地吹在我的臉上，還要盡情地呼吸新鮮空氣。

　　我真的好想有一雙翅膀！

飛翔的翅膀作文9

　　在2008年5月12日一場天災(zāi)降臨在四川省的汶川縣這場天災(zāi)轟動了全國。

　　我不說大家都知道是大地震，大家別小看這地震中有很多人舍己為人不顧自己的生命去救別人這種精神值得我們學習，值得我們驕傲。 在汶川地震中映秀鎮(zhèn)小學就有一位舍己為人的張米亞老師。 張米亞老師，多才多藝。同學們特別喜歡聽她唱歌她的歌聲根小鳥一樣動聽。沒有想到，這首歌曲在大地震中，張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為她的'學生牢牢把守住了生命之門。 當公作人員們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，發(fā)現(xiàn)張米亞老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚鋸掉才把孩子救出來。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這一首歌將永遠牢記在人們心中，永遠在世人間回響。讓我們一起唱“摘下我的翅膀，送給你飛翔”吧！

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