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與夢同行作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的與夢同行作文，歡迎大家分享。
與夢同行作文1
夏日炎炎，外頭驕陽似火，有熱浪涌動，好似太上老君的火爐。真叫每個人都煉就一雙火眼�！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃狻币膊贿^如是。
做完了所有作業(yè)的我，敲開了鄰居阿姨家的門。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實屬消遣時光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個小子曰小涵，長得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。
阿姨正在教小涵寫字，我著實驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學習寫字一把抓，正應(yīng)了“不讓孩子輸在起跑線上”。哪里像我那時，話都含糊，滿屋子亂爬，大人也不會逼著我學這學那。親戚如今見了我還要說起往事，戲稱我是“全自動拖把”。
思緒又拉扯回來，看見小涵正咬著手指定定望向我。烏黑的`眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫滿童真無邪。
我莞爾，走過去輕摸了小涵的頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個個“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。
突然門“咔擦“一下開了，走來一個戴著眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點頭頷首。
他輕笑地看著兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫了幾個字。我湊上去一看，正是端正的“中國”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書法的人才有的好字。
“他這么小，就讓他寫，他會嗎？”阿姨怪道。
叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會，先叫他懂，他是中國人，這是本！”他認真地教了起來。
“中……”小涵艱難地發(fā)出一個字。
“國！”叔叔接口，“涵涵有什么夢嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問。
我聽見小涵囫圇地發(fā)出幾個音節(jié)，吐字模糊，聽不了大概，但聲音柔軟，好似細細描繪著什么。
我輕輕退下，怔怔地看著街道邊新栽的一排小樹，嫩青的葉子閃著亮點。它們正懷揣夢想迎著烈日成長。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢想的輪廓，而那藍圖也等著他細細描繪，一邊長大，一邊夢想。
我不亦如此么？小時候的夢想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個角落，等待我有一天去實現(xiàn)。思及此，我步履輕快起來。
與夢同行作文2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我想和大家談?wù)勎业摹氨趟{天夢”。
兒時的我做著大大小小，亦長亦短的夢：想當警察，除暴安良；想當醫(yī)生，救死扶傷；想當老師，桃李滿天下。但隨著時間的推移我慢慢發(fā)現(xiàn)兒時的夢想美好但不切實際。長大后的我，夢想?yún)s很簡單—一個畫紙上的碧水藍天夢。
還記得兒時成長的地方：那片村莊沒有霓虹燈的絢麗來裝扮那漆黑的夜晚但總有許多亮晶晶的星星陪伴我們度過那童年的夜晚；沒有高樓大廈人來人往的繁華地帶但總有一畝畝蒼翠欲滴的菜田總有一座座綠樹成蔭的小山丘；那時的藍天沒有因為廠里污煙給渲染而“換"上的衣服但總有幾只歡快的小鳥在天上自由的翱翔……
那時山清水秀，炊煙裊裊的村莊是我繪畫的題材，百畫不厭。常常搬著小小的板凳坐在那田邊悄悄的記錄蚯蚓鉆出泥土的瞬間，花兒綻放的精彩�；蛟S我沒有令人驚嘆的畫工，但我有一個簡簡單單的夢，那就是將一切美好事物記錄在畫本上。
時間在悄悄的奔跑，一切都開始改變。我去過曾經(jīng)做畫的地方，但它早以變成高樓大廈車水馬龍的地帶。現(xiàn)在我已開始不樂意去繪那千篇一律的風景，不樂意去游歷霧霾天氣下的人間仙境�，F(xiàn)在的'我為水為藍天而憂：河水臟黑，渾濁不清，許多小動物橫尸水面；天空朦朧，夾雜粉塵。我再也畫不了可愛的田間動物，再也見不了碧水藍天，再也不能以原生態(tài)為題材……
我不喜歡現(xiàn)在的畫風，更不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。我心中的浙江是一個詩畫江南，她的每一寸土地都散發(fā)著溫柔的氣質(zhì)。現(xiàn)在因為環(huán)境的污染，水質(zhì)不再清澈，空氣不再新鮮。
我希望江南水鄉(xiāng)不再因水而憂，作為中學生的我雖不能瞬間改變浙江環(huán)境但我會做一些力所能及的事。從節(jié)約用水開始，從不亂扔垃圾開始，從宣傳五水共治開始……我相信只要我們努力必會成功，必會讓我重見詩畫江南，讓我繪得碧水藍天。
我希望浙江變得美麗，變得能讓我們以此為傲，我希望五水共治計劃能成功，希望浙江人保護環(huán)境，還我一個碧水藍天畫紙夢。
我們最愛藍天碧水好空氣，一代代追夢人編織美麗的未來。白居易游西湖，筑白堤；沈括識石油，護樹林；而我，帶著畫筆和白紙，跟誰與夢同行的先輩，揚起追夢的風帆。
謝謝大家，我的演講畢！
與夢同行作文3
在美麗的舟山群島里，有一座很美很美的小島，那里物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，好山好水好人，整個小島充滿著幸福和諧。一年四季，都有著不同的風景。
春天，萬物復蘇，冬伯伯帶走了最后一絲涼意，春姑娘緊跟而來，紗袖一揮，融化了冰雪，帶來了春天的第一道風景。漸漸地，小島復蘇了，到處都洋溢著春的氣息。夏天，美麗的鹿欄晴沙，海風徐徐，給人心曠神怡，站在柔軟的沙灘，海水調(diào)皮的親吻的你的腳丫，涼涼的。站在海邊，大海那么大，一定能帶走你所有的不開心。，海洋文化節(jié)，一定不會讓你白來岱山。秋天，金色十月，到處都是秋姑姑留下的足跡，金黃的稻田，是農(nóng)名伯伯的希望。沉甸甸的岱西桔子，讓你垂涎三尺。大叔伯伯搖擺著身姿，將變黃的樹葉，抖落下來，落葉歸根。冬天，雪姐姐乘著北風，呼呼而來，一生白衣，猶如一位雪仙子，從天而降。給大地穿上了銀裝，從磨心山登高遠望，銀裝紅瓦，俯覽整個岱山，別有一番滋味。
岱山新區(qū)的快速發(fā)展，不經(jīng)讓人為之感嘆，一座座高樓大廈拔地而起，給岱山帶來了不一樣的人文風景。夜幕降臨，和媽媽手拉著手，閑庭信步，走在寬闊的，嶄新的大馬路，欣賞著夜晚迷人閃爍的霓虹燈，一座座路邊小燈塔上的美麗燈光和天上的星星相互輝映著，形成了一道美的，獨特的風景線。
好美！
岱山不僅風景優(yōu)美，而且還 有很多好吃好玩的的
岱山的夜排檔，是最最不能做過的好吃的`地方，各種各樣的海鮮，讓你意猶未盡，連連忘返，岱西桔子，岱西葡萄，沙洋曬生都是送禮的最佳贈品。東沙古鎮(zhèn)，古老的古鎮(zhèn)，有我們兒時的最美好的童年回憶。
我的家鄉(xiāng)就在美麗的岱山，一年四季風景如畫。常年海鮮不斷。我愛我的家鄉(xiāng)---美麗岱山。我有一個美麗的夢，我要好好學習，等將來我長大了，學有所成，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，我一定能實現(xiàn)我的夢想。
與夢同行，與岱山同行！
與夢同行作文4
夢，是童話中的天使賜予人類最珍貴的禮物。
——題記
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內(nèi)心世界，沒有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對的是猛烈的暴風雨，但只要躲進這方天地，便可得到心靈的慰藉，讓五彩斑斕的夢帶領(lǐng)你飛往陽光燦爛的域所。
因此，我愿與夢同行。
夢中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無，卻給人以安樂的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細細品味一種名叫“愉悅”的事物。“問君何能爾，心遠地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，枕淚而眠時，夢便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽光。伴夢而行，令我暫時忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢的'巧手揉合，似是乘坐時空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運的咽喉;正當我側(cè)耳傾聽激昂的《命運》時，瞬間又成為魯迅的摯友，通過與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢醒時分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實中，我也擁有了一個夢，一個真實且能夠追求的夢，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽光大道。是我確信走了許多路，醒來不是在床上。
與夢同行，美哉，樂哉！
與夢同行作文5
合上《與夢同行》這本書，我對自己的家鄉(xiāng)——浙江有了更深的認識。我知道了浙江的山山水水就是一幅美麗的畫卷，游水鄉(xiāng)、謁佛國、登括蒼、賞大海，在浙江的山水間游覽，還能品味濃濃的文化韻味；也知道我們浙江因水而名，因水而美，因水而興；卻也知道現(xiàn)在的'“水鄉(xiāng)”正面臨著前所未有的危機。
我的老家門前就有條寬寬的河——東港河。
這條河裝著爸爸的記憶。爸爸說，他小時候，一到夏天，就整天與這條河發(fā)生著親密接觸，不是和小伙伴一起釣魚摸蝦，就是游泳嬉戲。這條河裝滿了爸爸的歡樂。
這條河也裝著奶奶的記憶。奶奶說，那時候水是那么清，家里裝了自來水也沒人用。淘米、洗菜、洗衣服……用的都是這河里的水。這條河裝滿了奶奶的忙碌。
但是，這條河卻沒有裝進我美好的記憶。小時候，我一直住在老家。從蹣跚學步起，奶奶就千叮萬囑，不讓我接近這條河。奶奶總說水里有只“拖腳貓”，會把小孩拖到水里吃掉。一回，路過河邊的我，看見黑乎乎的河水里不斷冒著水泡，我馬上想起了奶奶說的關(guān)于“拖腳貓”的事，嚇得拔腿就跑，邊跑邊喊：“‘拖腳貓’來了！抓小孩了！阿娘——”大家看著我哈哈大笑，我卻疑惑不解。后來，爸爸說“拖腳貓”只是奶奶嚇唬我不能下水的傳說，其實“拖腳貓”就是水獺，現(xiàn)在河里也沒有水獺了。我驚奇地問爸爸：“那河里為什么會冒泡泡呢？”爸爸說：“那是因為河里太臟了，河水透不過氣來了。”很長一段時間，那黑乎乎的河水，咕咕冒泡的河岸一直印在我的腦海里，嚇得我不敢靠近河岸。
假期，我和爸爸媽媽又回老家住了幾天。大伯正在河邊撈水草，奶奶、伯母也在河邊忙碌著。爸爸走到岸邊，跟大伯聊著天。忽然，他欣喜地把我叫到岸邊。原來，河埠石上有許多小魚成群結(jié)隊地游來游去。我和爸爸卷起褲腳，輕輕地踏入水中，沒想到還是嚇跑了小魚。雖然，我和爸爸撈了半天，衣服褲子濕了一大片，也沒抓到一條魚，但河邊撒下了我和爸爸歡樂的笑聲。
現(xiàn)在，這條河終于也裝上屬于我的美好記憶了！
與夢同行作文6
放飛生命，放飛夢想，去謳歌壯麗，去謳歌遠方的風景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠方那五彩繽紛的彼岸，永遠不要降落你開起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因為你感受過一次大海的波瀾壯闊，因為你博過風斗過浪，因為你擁有一段美麗的航程。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的.階梯。”書籍對人類來說確實是非常重要，猶如音樂一樣讓人陶醉，但對于書中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書籍可能就會使人類原地踏步。
踏進西山，很快就會圓了我們付出一切精心的夢，程頤說：“學者先要會疑。”唯有在日常生活中認真觀察，在讀書時細細研讀時。夢終會有結(jié)果。人往高處走，水往低處流。在西山學校，每一個人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營好人生即確立人生目標，學會如何尊師重道。
西山是明星武術(shù)學校，不僅環(huán)境好，學習氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統(tǒng)武術(shù)、競技武各個方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營造文明校園。守株待兔只會遭人恥笑，踏實努力才能獲得成功，來到了西山，我才知道努力學習，經(jīng)過各位老師、教練的教導。我成績不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實現(xiàn)人生目標的好地方。
班主任常說一些做人道理，教我們有堅持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著我們，該如何尊敬師長，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個人只屬于一次，因此，多一點努力，是你人生更加精彩，贏得最后收益。我想走進西山的人該會意識到，西山是個成才的好地方，有一句話雖說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，夢終要去圓。
理想的書籍是智慧的鑰匙，走進西山我們養(yǎng)成了會讀書，勤讀書，樂讀書的習慣，以前我覺得學習是件很困難的事，是我再也不能實現(xiàn)的夢想的事，自從來到西山，有一種奇妙的感覺就充溢著我的心房！每當我陶醉在書的海洋中時，我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書真好，夢想又踏進一步�！�
西山讓我覺得正在讀“各種百科”打開它我讀到了別人的快樂，書是一位可親的長輩，在西山的經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂，真實的自己，漸漸的，讓我無止境的踏入另一步，成功……
與夢同行作文7
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時，在攀援的途中，便會綻放出可愛的嫩芽，同時也綻放出我們的夢想。
8歲，剛踏出小學的校門，班級里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來。8歲的我對老師充滿了崇敬，對有趣生動的課堂充滿了興致。課堂上小手林立，同學們爭先恐后地想要回答老師的問題。得到老師的表揚或老師贊許的目光便覺得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽光之下。稚氣而羞澀的臉上寫滿了“萬人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時那將小學畢業(yè)的我們，看著門外倒計的日歷，卻無察覺到迫近的離別的氣息。讀書的節(jié)奏也同往日無兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開始在課堂上扔橡皮屑，用英語書擋住頭部為講話打著掩護。桌上攤著寥寥幾個答案的試卷，老師在講臺邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學也好著蟬鳴聊得不亦樂乎。違反紀律總舊要受到處罰，天下沒有免費的'午餐，語文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺底下的“異支”打電話叫家長。站著的同學卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分數(shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫滿了“青春無悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折點。班級里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語單詞與古詩文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識點。同學們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實際的夢想：考進理想的中學。成熟而又堅定的臉上寫滿了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長大的我們懷揣夢想，把夢想裝進口袋，帶著它同行，等到夢想開花結(jié)果的那天。
與夢同行作文8
夢，飄渺不定但卻給人力量。夢，遙遠但給人奮斗的目標。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來，我已十五歲。不再是那個任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學會如何適應(yīng)社會，如何學會掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時候腳踏實地的去追逐我心中那個夢了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛中，不知生活的艱辛，無憂無慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠的夢�；蛟S在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的`一代，任性、刁蠻，仿佛這些標簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢，也有我們想要追逐的人生。我們也會為夢想付諸努力，付諸熱血。
我，一個普通的不能再普通的女孩，不論是相貌、成績還是家境都不高不低的落在平均線上。但我也有我的夢想，一個值得我永生追求的夢想——漫畫家。總是有人會對我說，你都多大了，還在看動漫，能不能有點出息。而我總會為之一笑，而不會急于回答，畢竟人各有志。我并沒有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫筆，講述我心中的故事，講述我的人生。
每一個人都有自己的夢想，可真正能完成自己夢想的人卻寥寥無幾，如今的社會，無論做什么都會優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動的熱情。既然自己有夢，為何不趁著自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢，不一定會實現(xiàn)，但是總會有一個會讓我們不斷的付出努力去實現(xiàn)的夢想。只要我們相信，堅持的去追求自己心中的夢，總會成功的�；蛟S我們會在追夢的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時光，還有力氣，去重新再來。
夢是用來追的，不去努力追求，它終將是夢，不要為自己留下遺憾，趁著年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢奔跑，哪怕最終夢并未實現(xiàn)，起碼曾經(jīng)為夢奮斗過。不曾后悔。
與夢同行作文9
曾經(jīng)有人問我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說：“或許是黃河、長江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現(xiàn)在長大了，知識也廣了，我才知道五水共治原來是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五大決策。
從遠古時代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時期諸葛亮后人在蘭溪營建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設(shè)家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財富，傳送著美麗浙江。
中國的夢想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長大，浙江的水如母親的話語溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無畏的戰(zhàn)士守候在我的身后，保衛(wèi)著我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國母親，和藹可親，我正躺在她的'懷抱中成長……
“實施五水共治，三改一拆，創(chuàng)建美好浙江。”的標語不時出現(xiàn)在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過時，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標語屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標語，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車，車里應(yīng)該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導師——工程師吧！
讓我們與夢同行！
大禹治水13年，三過家門而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來我才知道，那位講師原來是浙江省節(jié)水大使，今天3月被當選為杭州民間總河長，主要做監(jiān)督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢的港灣！為夢而前進、努力！
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