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進(jìn)步的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的進(jìn)步的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
進(jìn)步的作文1
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來(lái)有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫(xiě)下了那么多輝煌的.巨著；愛(ài)迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的比別人認(rèn)真，要集中精力聽(tīng)老師講課，課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回家要自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來(lái)玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
進(jìn)步的作文2
虛心是進(jìn)步的階梯是我一直都認(rèn)為的，而我也有過(guò)這樣的事例。
記得在一年級(jí)的期中考試中我脫穎而出英語(yǔ)考了98分的高分，因此我得意忘性看不起別人每當(dāng)媽媽要我做英語(yǔ)習(xí)題的時(shí)候，我都不耐煩地說(shuō)：“我的英語(yǔ)好這呢？”結(jié)果，到期末考試的時(shí)候，我只得了77分，成為班上的倒數(shù)。這時(shí)，我在明白驕傲使人退步，于是，我下定決心一定要把我的英語(yǔ)成績(jī)提高，到二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我每天都上補(bǔ)習(xí)班。不管是下雨還是下雪，我都堅(jiān)持去補(bǔ)，補(bǔ)過(guò)回家后又寫(xiě)家庭作業(yè)還要做習(xí)題，每天都要到11點(diǎn)多才能睡。終于功夫不負(fù)有心人。到期末考試那天，我胸有成竹，筆頭飛快地“馳騁”著。都不經(jīng)過(guò)大腦的思考，好像做過(guò)千百遍的那樣熟。當(dāng)試卷改好了，公布成績(jī)的時(shí)候。老師突然喊道：“劉亮，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了100分，那時(shí)，我非常高興，看來(lái)虛心使人進(jìn)步是對(duì)的'。
驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。如果同學(xué)們都虛心學(xué)習(xí)的話，那么，我相信每個(gè)人的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的進(jìn)步。
進(jìn)步的作文3
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“文化撲克牌”活動(dòng)，參加這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，我改掉了許多壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、做事都取得了進(jìn)步。
那天，侯老師在談話課上宣布：“這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)帯幕瘬淇伺啤@么一個(gè)活動(dòng)，只要你每周做到規(guī)定目標(biāo)，就可以拿到四張牌。同學(xué)們，努力吧！只要收集齊了整副撲克牌，就可以評(píng)為本學(xué)期的好學(xué)生！”。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)每周目標(biāo)是不同的，有上學(xué)不早到遲到、主動(dòng)撿廢紙、離開(kāi)座位椅放進(jìn)、課間玩耍不追跑、專心聽(tīng)講勤發(fā)言等等。從此，我對(duì)照每周目標(biāo)的要求，暗暗地使勁，努力改正自己身上的各種壞習(xí)慣，爭(zhēng)取得到更多的“文化撲克牌”。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)一些壞習(xí)慣真的離我遠(yuǎn)去了，真是太開(kāi)心了！
我爸爸曾說(shuō)過(guò)“良好的習(xí)慣是成功的'一半”�，F(xiàn)在，我手中的“文化撲克牌”越來(lái)越多，身上的壞習(xí)慣越來(lái)越少。我相信，只要堅(jiān)持努力，將來(lái)做什么事情都一定能成功。
感謝你，我的好伙伴――“文化撲克牌”。
進(jìn)步的作文4
至今，我讀過(guò)的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書(shū)的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級(jí)，我們便開(kāi)始寫(xiě)日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫(xiě)。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí)，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴，那叫個(gè)空前絕后�。�
三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。
但在要升四年級(jí)的.暑假時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它，我的習(xí)作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無(wú)聊；自從有了它，我的成績(jī)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書(shū)。
看書(shū)，要看有益于人類學(xué)習(xí)的書(shū)。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書(shū)是作文書(shū)、歷史書(shū)或給予學(xué)生知識(shí)、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書(shū)。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……
因此，書(shū)籍是人類的終身伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯。
進(jìn)步的作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這是愛(ài)因斯坦眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。但我覺(jué)得，書(shū)其實(shí)就是一盞燈，為我們照耀著前方的路，不讓我們被時(shí)代的腳步超越。
書(shū)也有許多種，有童話，有科教書(shū)，有小說(shuō)，有笑話······書(shū)其實(shí)是人一生中最重要的東西！
雖然書(shū)有許多種，不過(guò)我還是最喜歡動(dòng)物小說(shuō)了。我看過(guò)《獒王歸來(lái)》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事；我看過(guò)《馬王》講述了馬王疼愛(ài)自己的子民的故事；我還看過(guò)《熊貓傳》這本書(shū)記載了小熊貓長(zhǎng)大的過(guò)程！可最近一本書(shū)引起了我的`注意，叫《再被狐貍騙一次》，講的是一位什么都不懂的呆萌少年成長(zhǎng)成男子漢的故事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這書(shū)不僅僅是一本書(shū)。他仿佛是我身體的一部分，根本離不開(kāi)我，這種感覺(jué)不愛(ài)讀書(shū)的人是體會(huì)不到的！
是書(shū)，讓我從一個(gè)二貨小孩變得聰聰明明；是書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)法自立的小孩變得本領(lǐng)無(wú)邊；是書(shū)，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞小子變得認(rèn)認(rèn)真真······
書(shū)，你就像人類的老師，讓我們擁有了一切！書(shū)啊，你是那么的偉大，我愛(ài)你！
進(jìn)步的作文6
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)針已經(jīng)指向了十點(diǎn)，可我怎么也睡不著。因?yàn)槊魈煲獢?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)��！我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。因?yàn)樯洗沃豢剂?5。5分。結(jié)果，老媽使用了最厲害的招數(shù)――“嘮叨神功”罵了我一個(gè)晚上。
第二天早上，我早早地回到學(xué)校，左手剛拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，右手就拿起數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著書(shū)，這次一定要考好，我心里默默的想著。
我記得在上個(gè)學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)玫綕M分，便開(kāi)始驕傲了。結(jié)果一下子退步了十幾分。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“關(guān)羽失荊州――驕兵必?cái)�。”哎，我可不想這次再考＊＊＊了。就因?yàn)檫@件事，我今天做卷子時(shí)十分認(rèn)真。一共檢查了三次，第一次看有沒(méi)有沒(méi)做的'題，第二次看有沒(méi)有看錯(cuò)題目上，第三次看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)答案。
一周后成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。我竟然拿了滿分。本來(lái)我想了幾天幾夜的那句話終于想明白了，那就是：無(wú)論做什么事都不能驕傲！我今天很開(kāi)心，并不是因?yàn)槲夷昧藵M分，而是因?yàn)槲叶昧艘t虛。
進(jìn)步的作文7
昨天，我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
回到家，給媽媽看了我的聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得我現(xiàn)在語(yǔ)文進(jìn)步了�！�
媽媽說(shuō)：“嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，那你覺(jué)得是為什么呢？”
“我覺(jué)得最大的原因是劉老師的`教學(xué)方法適合我。她每次讓我們?cè)诩衣?tīng)寫(xiě)每天學(xué)的詞語(yǔ)。作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不能胡涂亂抹。記得以前我在家亂涂時(shí)，你撕掉我的作業(yè)，我都要發(fā)脾氣，現(xiàn)在我寫(xiě)錯(cuò)了就會(huì)主動(dòng)地撕掉，也沒(méi)有不高興，反而覺(jué)得我應(yīng)該早早改掉亂涂亂抹的壞毛病�！�
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“確實(shí)是這樣，還有別的原因嗎？”
“還有我覺(jué)得我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)自覺(jué)了，也更認(rèn)真了，以前總是邊寫(xiě)邊玩，不專心。學(xué)沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩痛快，還把時(shí)間都浪費(fèi)了，現(xiàn)在真好，能快快地寫(xiě)完作業(yè)后再痛快地玩一會(huì)呢！”
媽媽笑瞇瞇地把我一把摟在懷里說(shuō)：“很好，但要保持住哦！”
我聽(tīng)了深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：雖然我只進(jìn)了一小步，但只要我每天都在進(jìn)步，我相信我總會(huì)邁出一大步的……
進(jìn)步的作文8
我們總是在進(jìn)步中成長(zhǎng)，進(jìn)步帶給我們美好的滋味。享受這種滋味的有許許多多的事物：科技；思想，經(jīng)濟(jì)，成績(jī)……但是對(duì)我這個(gè)準(zhǔn)備上四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我心中最為自豪的事情。你想知道我的進(jìn)步有多大嗎？想知道吧！好，那現(xiàn)在就讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我的'進(jìn)步吧！
記得三年級(jí)上冊(cè)期中考的試卷發(fā)下了之后，我感到很驚訝，因?yàn)槲疫@次期中考只考了78分。讓我百思不得其解，我從來(lái)就沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，考了這么低的分?jǐn)?shù)，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，讓媽媽傷心不已。在這次教訓(xùn)中，我決定努力學(xué)習(xí)，考過(guò)比這一次高20分以上的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)下冊(cè)了，期末考的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，果然，我如愿以償，得到了自己想要的分?jǐn)?shù)，這次期末我考了97.5分，這就是我這一年的努力，這也是我努力學(xué)習(xí)的成果。
所以，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只要有付出，才會(huì)有所收獲，你想要進(jìn)步是非常簡(jiǎn)單的：只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
進(jìn)步的作文9
我的打字速度漸漸在成長(zhǎng)之中，我從開(kāi)學(xué)以來(lái)我的打字速度才23到24分左右，現(xiàn)在我的打字速度可以達(dá)到31到34左右了。
不知道為什么我的打字速度怎么這么快就達(dá)到了這么高的水平。
我想的話可能是因?yàn)榕Π梢驗(yàn)榕λ晕业拇蜃炙俣炔胚@么快。因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈所以我的'打字速度才這么快。
說(shuō)到這里我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實(shí)力�！�
因?yàn)橄氲竭@個(gè)我的打字速度才這么快，我每次都想著放棄，但是我想到這句話，我都會(huì)堅(jiān)持下去所以我的打字速度才這么快。
對(duì)了我也想?yún)⒓舆@次的打字比賽，但是我還沒(méi)有這種級(jí)別，所以我要更加的努力，這樣就有機(jī)會(huì)參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒(méi)有不可能的事�！泵看斡龅嚼щy我都會(huì)想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
進(jìn)步的作文10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到這句話時(shí)。我在想“書(shū)”難道可以讓我們進(jìn)步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來(lái)。原來(lái)這句話是作家高爾基寫(xiě)的對(duì)書(shū)的看法的啟示。
我可是個(gè)書(shū)迷，對(duì)那些小兒科的書(shū)沒(méi)有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長(zhǎng)篇文章、小說(shuō)、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》，主要寫(xiě)的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的`某些搞笑的事情�，F(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得搞笑，不過(guò)這本書(shū)還救過(guò)我的作文呢！有一天老師讓我們寫(xiě)有關(guān)景的作文，我回到家里，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。突然一個(gè)地方我寫(xiě)不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來(lái)這本書(shū)，心滿意足地寫(xiě)了上去，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是對(duì)的。
二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級(jí)時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事，說(shuō)明了她是怎樣愛(ài)生命的，就連到生命最后一刻都在寫(xiě)作。四年級(jí)時(shí)，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人。
通過(guò)這些讓我明白了，讓我悟到了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義，只有讀書(shū)才會(huì)有更多的收獲。
進(jìn)步的作文11
也許《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)沒(méi)有《格林童話》那么引人入神；沒(méi)有《西游記》觸目驚心；更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中，每種動(dòng)物都有著不同的本領(lǐng)。當(dāng)然書(shū)也不例外，沒(méi)有書(shū)沒(méi)有它獨(dú)特的的欣賞者。我就是《走進(jìn)和諧的'春天》的欣賞者之一。
從這本書(shū)，我獲得了許多對(duì)人有好處的格言警句。如：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)；在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律……這些格言警句對(duì)我們的幫助是很大的，讓我有更好地了解。
還有從這本書(shū)中可以知道許許多多有趣的故事：如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個(gè)子、穿著樸素、談吐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡卣饘＜液椭袊?guó)工程院院士。他為中國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)制的機(jī)械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯(lián)還先進(jìn)……
《特別行動(dòng)》欄目培養(yǎng)了我們自己動(dòng)手能力，使我們的思維更加敏捷，開(kāi)闊我們的視眼。
唐太宗曾說(shuō)過(guò)你：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！蔽艺f(shuō)以《走進(jìn)和諧的春天》為鏡，可以知“何為可為，何為不可為”。
進(jìn)步的作文12
朋友們!你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧!和對(duì)手的相處有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)呢?喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)?
也許你覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很?chē)?yán)酷，勝者為王，敗者為寇，競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂(lè)可談?但只要你細(xì)心觀察，快樂(lè)無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此啊!
和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn)，共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂(lè)?
學(xué)習(xí)上也是如此，你有一個(gè)對(duì)手，學(xué)習(xí)目標(biāo)，并跟他競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力，對(duì)手愈是強(qiáng)大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手，奪得桂冠
你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)嗎?即使你學(xué)場(chǎng)失意，屈居第二，也不要沮喪，因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓?lè)，你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你
快樂(lè)，這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的`前題條件。
只要你努力，細(xì)心觀察，競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!
進(jìn)步的作文13
暑假剛剛結(jié)束，在不知不覺(jué)中，新學(xué)期悄然來(lái)到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開(kāi)始忙碌而有序的生活，面對(duì)新的學(xué)習(xí)，面對(duì)新的學(xué)期，我們重新開(kāi)始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書(shū)包、以及我們嶄新的面貌。
從初一為初二，一晃，就過(guò)去了。像個(gè)稚氣未脫的小孩子變身為一本正經(jīng)的學(xué)生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的`寶貴經(jīng)驗(yàn)，走得很辛苦。
學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進(jìn)課堂，重新望見(jiàn)黑板上熟悉的單詞，我這才領(lǐng)會(huì)到：生活因?qū)W習(xí)而充實(shí)，生命因奮斗而精彩。進(jìn)入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長(zhǎng)與老師用關(guān)愛(ài)做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學(xué)習(xí)和奮斗的樂(lè)趣是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的也將會(huì)是我們永生難忘的。
把對(duì)假期的思索打進(jìn)背包。帶著十分的快樂(lè)，走向嶄新的初二，我們決不再說(shuō)“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現(xiàn)它自身的價(jià)值��！
初二，又一個(gè)新的旋目標(biāo)！
進(jìn)步的作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以提高我們的寫(xiě)作能力。
從幼兒園開(kāi)始，我就非常喜歡讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我最喜歡的書(shū)就是童話，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀書(shū)，有的時(shí)候媽媽都讀困了，我依然聽(tīng)得津津有味，媽媽讀錯(cuò)一個(gè)字或者讀串行，我都聽(tīng)得出來(lái)，可見(jiàn)我聽(tīng)得多么認(rèn)真。
上小學(xué)后，我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)，尤其是楊紅櫻阿姨的笑貓日記系列，里面的.每個(gè)故事都非常感人，讀著讀著我便會(huì)流下眼淚。
慢慢地，我又開(kāi)始喜歡上了科普讀物，書(shū)中講了很多與眾不同的新鮮事，讓我感覺(jué)到這個(gè)世界很奇妙。
現(xiàn)在，我又迷上了當(dāng)代小學(xué)生、小學(xué)生文摘等讀物。這些文章都是和我們同齡的學(xué)生寫(xiě)的，內(nèi)容很貼近我們的生活，讓我感到親切。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)喜歡更多的讀物，我要堅(jiān)持多讀書(shū)，獲得更多的知識(shí)！
進(jìn)步的作文15
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在此句中，曾子強(qiáng)調(diào)出“三省”自省的方面不僅僅包括忠誠(chéng)、朋友，還包括學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，不能僅僅為了獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)，每天抽時(shí)間還要去反省自己。比如：今天哪個(gè)地方不會(huì)，問(wèn)問(wèn)老師。哪道題不會(huì)或者哪道題的步驟不對(duì)，一定要牢記等。學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)?shù)姆潘桑湃擞性疲皠谝萁Y(jié)合”只有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)加上適當(dāng)?shù)姆潘�，才能夠認(rèn)真地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，放松不包括任何電子物品，但可以下樓跑跑圈、跳跳繩，呼吸新鮮空氣等，但如果選擇玩手機(jī)、電腦那就不行了，因?yàn)樵诖藭r(shí)，你的大腦處于緊張與興奮的.狀態(tài)，這樣大腦不僅沒(méi)有放松，而且你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，會(huì)迫不及待的抓緊寫(xiě)作業(yè)，這樣保證不了質(zhì)量，也保證不了字體。這樣只會(huì)有壞的一方面。
自省，是萬(wàn)物進(jìn)步的源泉。自省，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步的源泉。自省，會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)成功的彼岸。
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