評進(jìn)步之星作文

　　篇一：評進(jìn)步之星作文

　　進(jìn)入華材已有兩年的時(shí)間，在這兩年的當(dāng)中我學(xué)會了很多東西，也進(jìn)步了不少。除了相對應(yīng)的技能以外，還有很多做人的道理。雖然我并沒有打算要參加高職考，但是我也會很努力地去學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)后能夠找到一份好的工作。

　　在這兩年，我進(jìn)步最大的是英語，尤其是在上學(xué)期能代表學(xué)校參加市的英語口語競賽，并在比賽中取得了二等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)對我來說既是一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是一個(gè)激勵(lì)。以前的我口語還算可以，但是與其他人相比還有一點(diǎn)距離，但是參加了這個(gè)比賽之后，見識的東西多了，學(xué)到的東西也多了。我覺得最重要的還是要靠自己的努力，把知識變?yōu)樽约旱摹?/p>

　　在培訓(xùn)的時(shí)候，開始我覺得很辛苦，每天都要讀書、讀單詞、背書、背單詞、寫作文……寫完作文還要背誦，就連說話都要求用英語。從早上直到晚上都是這樣，老實(shí)說，這樣真的很悶。但是這種想法在2個(gè)多星期后就改變了，雖然是很辛苦，但是在培訓(xùn)當(dāng)中我學(xué)會了很多東西，不僅是在英語方面，最重要的是我學(xué)會了堅(jiān)持。

　　俗語說：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人想要有收獲，就一定要付出相對應(yīng)的.代價(jià)。就像在培訓(xùn)當(dāng)中，我想要獲得名次，我就要比別人所付出的多，例如：時(shí)間。過程雖然是很辛苦，但是我所付出的也得到了相應(yīng)的回報(bào)。

　　我并不會因?yàn)橐粋�(gè)獎(jiǎng)就驕傲，因?yàn)槲抑�道自己并不是最棒的，還是有很多東西要學(xué)。被評為進(jìn)步之星，是對我的一個(gè)肯定。所以在今后的日子里，我會把好的方面繼續(xù)發(fā)展，在弱的方面則要努力向上，爭取兩方面能平衡。

　　篇二：評進(jìn)步之星作文

　　每學(xué)期，學(xué)校都會評進(jìn)步之星，如果讓我來評，我一定會評小紅是進(jìn)步之星。

　　因?yàn)樾〖t不僅虛心向別人請教并且她考好了也不驕傲。以前小紅成績一直在中等水平，上體育課也老是請假，運(yùn)動會就更別說了�？伤龥]有放棄，每次的課間都可以看見小紅在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，而且每次有活動她都會參加，她也很樂于助人。

　　有一次，我沒有帶筆和橡皮，向別人借，都說自己也要用，就在我一籌莫展的'時(shí)，小紅遞給了我鉛筆和橡皮，我感激地說了聲“謝謝”。

　　小紅還虛心地向別人請教，不會的題目便向別人請教怎么做，因?yàn)槿绱�，所以小紅的成績越來越好。

　　有一次奧數(shù)考試，好多題我都不會，可小紅卻沒感到絲毫困難，馬上便寫完了，小紅寫完之后又認(rèn)認(rèn)真真看了三四遍。而其他人（包括我）還在想那些題呢！

　　分?jǐn)?shù)出來后，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，而小紅得了一等獎(jiǎng)，可她卻謙虛地說，沒什么�，F(xiàn)在，她已經(jīng)是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生了，可是當(dāng)有人向她請教題目時(shí)，她會認(rèn)真地給別人講解，如果別人還聽不懂，她會不厭其煩地再教，直到他聽懂為止。

　　小紅現(xiàn)在上課也主動舉手，積極發(fā)言了。在“六一”兒童節(jié)時(shí)，每二個(gè)班要選幾個(gè)同學(xué)來合演一個(gè)節(jié)目，小紅見了，主動報(bào)名參加。老師見了，也選了她。于是，她開始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來，“六一”兒童節(jié)到了，小紅她們上臺表演，她們跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家都出神地看著，最后，小紅她們跳的舞奪得了一等獎(jiǎng)，大家都向她們表示祝賀。

　　因?yàn)檫@些事，我便評她為進(jìn)步之星，你們認(rèn)為我評的如何？

　　篇三：評進(jìn)步之星作文

　　我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。

　　首先是我有比較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)�？吹街車�的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我是為這種氛圍所感染，不斷給自己加壓加油。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的`知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。

　　日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我主要目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

　　隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

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