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我的樂與憂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的樂與憂作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂與憂作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話告訴我們，沒有書就沒有我們的進(jìn)步。我就很愛看書，書也給我們帶來了許多的快樂與憂愁。
我很愛讀書，知識掌握得也很多，每次語文成績都比較好。我的課外閱讀因?yàn)槎啵�，媽媽總夸我是“小博士”。有時(shí)候媽媽不會的東西還問我呢。記得有 一次，媽媽問我：“孫軼，鴨嘴獸是什么動物啊？”我最愛看的《新少年》里曾經(jīng)就有一期介紹鴨嘴獸的，于是，我告訴媽媽：“鴨嘴獸是一種卵生哺乳動物，它的 外形很特別，它有著鴨子一樣的大扁嘴，一身棕色的毛，它的`腳像鴨子一樣，有著腳蹼，一條像河貍鼠一樣的大尾巴，它既生蛋卻又吃奶……”媽媽聽了十分高興， 不僅表揚(yáng)了我，還獎勵了我一本《狼王夢》，這就是書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
不過，書也給我?guī)砹藨n愁。一天，我邊走路邊看書，由于剛剛下完了雨，路面上全是泥，很滑，我走著走著，一不小心踩到了泥坑，結(jié)果就不用說了，我重重地跌了一個(gè)狗啃泥，回家被媽媽數(shù)落了一頓。
讀一本好書，像交了一個(gè)益友。我們要多讀課外書，做一個(gè)有知識的小學(xué)生。
簡評：寫了讀書收獲的快樂與憂愁，做到了詳略得當(dāng)，事例比較典型，但要注意書寫要認(rèn)真。
我的樂與憂作文2
我的樂是愛玩游戲，我的憂是膽小，下面我來具體說說吧。
有些人的樂是愛玩游戲，有些人是環(huán)游世界，有些是和同學(xué)和諧相處，有些是吃遍各地；而我的最好大的“樂”，如同天使快樂一般的是——玩樓道抓人。
在歡快地玩耍時(shí)，快樂如同陶淵明之喝酒喝到盡興，寫文章寫出長篇大論，讀書讀完成千上萬一般歡快�！皹堑雷ト恕庇螒虻臍g快是你絕對想不到的。
周末和小伙伴們一起玩“樓道抓人”，時(shí)而緊張、時(shí)而驚慌、時(shí)而歡快、時(shí)而爭論不休。簡直把人的所有情緒、各種不同的感受都經(jīng)歷過一遍。但最主要的感覺就是快樂，無比的快樂。這種快樂把一周來上學(xué)的辛苦和壓力都沖洗得無影無蹤，只留下歡笑、嘻鬧和盡情地奔跑和躲閃。這是一周里最最快樂的時(shí)光。
有些人的憂是為害羞而感到不安；有些人因?yàn)楸患议L老師同學(xué)罵而感到難過；有些人因?yàn)樽约旱男膼壑锉坏艿苊妹门獕亩械缴鷼�；而我的憂是一件非常痛苦的憂，比曹文軒小時(shí)候的.害羞，比孔子的學(xué)生不讀書還苦惱的是——我很膽小。
我的膽小如同世界末日來了；如同外星人攻擊地球一般。有時(shí)候半夜突然醒來，便感覺旁邊有魔鬼、有怪物。而膽小害怕的我，便再也不敢入睡；有時(shí)候一個(gè)人在家，外邊電閃雷鳴，我便坐立不安，惶惶不可終日；有時(shí)候電梯壞了要走樓梯，總感覺后面有人跟著你，我便魂飛魄散地逃命……
曹文軒說他25歲之前都是在逃避害羞中度過的。不知道我的膽小何時(shí)才能完全克服。
我的樂與憂作文3
人總有歡樂，也有憂愁。歡樂時(shí)的淚水是甜的，憂愁時(shí)淚水是咸苦�！叭丝傆斜瘹g離合”而我的樂與憂跟別人一樣普普通通，出于生活小事，“人間慢動”中。
我的樂
我的樂來自于我們小孩的本性中：玩、生日、節(jié)日等。10歲生日那年，繽彩萬分、紅紅火火，在快樂的氣氛中度過了虛10歲。我們在大廳中歡笑，打牌�！昂伲∥业哪�？”我當(dāng)上了主裁判。男生一組，女生一組。“開戰(zhàn)！”頓時(shí)吵鬧就像洪水一樣涌上，涌到我的耳旁。大約一個(gè)小時(shí)后，氣氛上升了！蛋糕推上，掌聲雷動。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在壽星的歡樂與激動中，久久不能自拔。
我的憂
憂愁就像針一樣扎進(jìn)我的心里，歡樂時(shí)這根針就會蹦出我的心房。當(dāng)下雨天時(shí)，我的`憂愁又會被淋濕，我的心更加悲傷。轟轟，暴雨來臨，想到測試沒考好時(shí)，這雨的苦又浸到我的心里，讓我更加悲傷。當(dāng)走到樓下時(shí)，我咽了一下口水，憂慮地摁下了門鈴�！岸�，�！遍T開了，我慢慢上樓，進(jìn)了家門。我以上廁所為借口在廁所里思考，是告訴還是隱瞞？我還是決定告訴父母吧……讓人意想不到的是，我的誠實(shí)被表揚(yáng)了。媽媽告訴我，“失敗乃成功之母”，人要勇于表達(dá)自己的想法……
我的樂與憂，我的糖和針。我的樂與憂在生活小事中挺身而出，在“人間慢動”中慢慢波動、飄逸、洋溢在這繽紛多彩的世界中。
我的樂與憂作文4
童年的趣事就像是一個(gè)五顏六色的貝殼，但是沒有人會卻想這些竟然是有樂與憂組成的。而我的童年是有許多這樣的樂與優(yōu)組成的故事。其中，就有這些事情。
還記得，上小學(xué)時(shí)，我和同班同學(xué)坐在一起聊天。聊著聊著，我們聊到了一些好玩的游戲，我頓時(shí)來了興趣，聽他們講述哪一款有些好玩。聽著聽著，入了迷，同學(xué)見我對游戲方面的事情很感興趣。于是，他勸我卻玩一些好玩的游戲。我本來就是有些想玩游戲的，但是因?yàn)榕聥寢尩挠?xùn)斥，所以才不敢玩游戲的`，不然我早就去玩了。
結(jié)果第二天，媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事加班去了，所以沒有在家。這天，我正好回家，看到媽媽沒有回家。心里想到今天媽媽正好沒有回家。我今天可以玩游戲了。于是，我用電腦下載了同學(xué)對我說的那款游戲，地下城與勇士，游戲下載好了之后，我玩著玩著入了迷，以至于忘了時(shí)間，甚至媽媽回來了，我還不知道。媽媽回來后，見我一直在玩游戲，一下子她就變得很生氣。他指責(zé)我說，：“你現(xiàn)在的主要事情，就是把你的學(xué)習(xí)搞好。免的成績下滑。還有我要沒收你的電腦，免得你的注意力不集中�！币宦牭綃寢屨f這話，我立馬不干了。我強(qiáng)烈的跟媽媽抗議。
最后，我和媽媽約法三章，如果我能將成績考上九十分以上，她將允許我玩游戲，如果沒有就被想在上學(xué)期間，玩電腦游戲。這無疑對我來說是一個(gè)致命的打擊。但我為了我的電腦和游戲。于是，我每天都認(rèn)真的聽課。就這樣過了一學(xué)期，我最后以優(yōu)秀的成績，成為了全班第一名。
最后，媽媽也兌現(xiàn)了諾言，他讓我玩游戲了。
其實(shí)每個(gè)人的生活都是一樣有樂與憂，抱過我也不例外。
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