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面對(duì)面作文

時(shí)間:2023-08-16 01:06:47 好文 我要投稿

(通用)面對(duì)面作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的面對(duì)面作文,歡迎閱讀與收藏。

(通用)面對(duì)面作文

面對(duì)面作文1

  “媽媽,瞧!這是什么?”我前腳剛踏進(jìn)門,就對(duì)著媽媽直嚷嚷。

  “兩本書(shū)唄!”媽媽邊打毛衣邊抬頭瞄了一眼,繼續(xù)埋頭編織。

  “兩本書(shū)?哼!你以為這是普通的兩本書(shū)嗎?你再仔細(xì)看看�!蔽曳_(kāi)第一頁(yè),高舉著在媽媽面前晃晃,“這可是沈石溪伯伯的親筆簽名。”說(shuō)完,我驕傲地看了一下媽媽,用眼神告訴她這是俺的寶貝。

  “親筆簽名?快,讓我看看�!眿寢屵B忙放下手中的毛衣,從我手中小心翼翼拿過(guò)書(shū),輕輕捧在手中,慢慢打來(lái)首頁(yè),沈石溪,三個(gè)大字映入媽媽的眼簾:“瑩瑩,這書(shū)你要好好珍藏,好好拜讀!孩子, 你真幸福!小學(xué)里就可以和作家零距離接觸哦,媽媽小時(shí)候可碰不到這樣的好事哦!”

  “媽媽,我給你講講沈石溪伯伯來(lái)我們學(xué)校的事吧�!笨吹贸鰜�(lái)媽媽臉上流露出羨慕之情。

  “動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪伯伯要來(lái)我們學(xué)校啦!”這個(gè)好消息像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,飛到了每一同學(xué)的耳朵里,一傳十,十傳百,一個(gè)年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不以。要知道,沈石溪伯伯可是一位大作家哦,大作家走進(jìn)我們學(xué)校,來(lái)到孩子們身邊,這可是胡小的第一次呀,我們滿懷希望,翹首以待。

  期盼了整整一個(gè)上午的我們,腦袋瓜里早有了好幾個(gè)大問(wèn)號(hào):沈石溪長(zhǎng)得像作家嗎?他是怎樣了解動(dòng)物的?他喜歡大自然嗎?要想了解他,必須從讀他的書(shū)開(kāi)始。你瞧,整個(gè)藝體館一片沸騰,擠滿了同學(xué)和老師,大家都全神貫注尋找自己中意的目標(biāo)。我一口氣從他的作品中挑選了《斑羚飛渡》,《狼王夢(mèng)》《最后一頭戰(zhàn)象》等,我心裝興高采烈,手捧厚厚的書(shū),滿載而歸回到教室。“同學(xué)們,等會(huì)兒沈石溪伯伯會(huì)在報(bào)告廳和大家面對(duì)面交流,而且會(huì)在你們買的書(shū)上簽上他的.大名�!崩蠋煹脑捯魟偮洌耙�!”同學(xué)們高呼著,一蹦三尺高。

  報(bào)告廳內(nèi),同學(xué)們的大眼睛都不約而同盯著我們親愛(ài)的大作家——沈石溪伯伯,我發(fā)現(xiàn)沈伯伯看上去非常和藹可親。杭老師代表學(xué)校為沈伯伯送上我們最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)一位小朋友手捧紅領(lǐng)巾,跑上臺(tái),彬彬有禮給沈石溪伯伯帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,沈伯伯還勉勵(lì)那個(gè)女孩要好好學(xué)習(xí),多讀書(shū)。悄悄地告訴你哦,那個(gè)女孩就是我。沈伯伯幽默風(fēng)趣的話語(yǔ),把我們深深吸引,逗樂(lè)了。沈伯伯講的一個(gè)個(gè)親生經(jīng)歷,讓我們身臨其境。演講結(jié)束,大家迫不及待圍到沈伯伯身邊,讓沈伯伯簽名,簽上沈伯伯對(duì)我們的希望。

  與沈伯伯的一面之緣,讓我明白了書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

面對(duì)面作文2

  今年是20xx年,我已經(jīng)是個(gè)9歲的小學(xué)生了。4月8日那一天天氣晴朗,我準(zhǔn)備去野餐。先把牛奶、雞蛋、果汁放到籃子里,再把薯?xiàng)l、薯片也放進(jìn)去,最后我把一塊桌布放進(jìn)去。好了,我可以去野餐啦!

  我來(lái)到一片綠油油的草地上,鋪上桌布�!拔覒�(yīng)該找?guī)讐K石頭,防止桌布被風(fēng)刮起。”我對(duì)自己說(shuō)。然后,我就去找了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的“石頭”。我說(shuō):“哇!好漂亮��!”我摸了摸“石頭”。咦!這塊“石頭”怎么是軟軟的呢?我聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音:“別碰我,別碰我!”是誰(shuí)在說(shuō)話呢?這里除了花、草、土、樹(shù)、我和綠“石頭”,沒(méi)有別人。難道是泥土、小花、小草、樹(shù)木在跟我說(shuō)話嗎? “別找了,別找了,是我——你手上的綠石頭”。我想,石頭是不會(huì)說(shuō)話的呀�!笆^”又說(shuō)話了:“我不是石頭,是外星人呀!”說(shuō)著他變成了一個(gè)外星人的模樣,只不過(guò)小了點(diǎn)。我問(wèn):“你是從哪里來(lái)的?叫什么名字?”外星人說(shuō):“我叫怪怪,是從水晶星球來(lái)的,那里離地球大約有866光年�!蔽矣謫�(wèn):“你是怎么來(lái)的,為什么會(huì)在這片草地上呢?”怪怪說(shuō):“我是坐飛碟來(lái)的,因?yàn)槲业娘w碟出了故障,所以才落到這里的。”我問(wèn):“水晶星球上的.人都和你一樣嗎?”怪怪說(shuō):“對(duì)呀!”“你有爸爸媽媽嗎?”“有�。 蔽矣謫�(wèn):“你的爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣�。俊� 怪怪答:“都和我一樣,不過(guò)比我大一點(diǎn)兒。媽媽頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié),爸爸脖子上有一個(gè)領(lǐng)結(jié)�!蔽艺f(shuō):“你的爸爸媽媽怎么舍得讓你跑這么遠(yuǎn)呢?”怪怪說(shuō):“因?yàn)槔蠋熞覀兊降厍騺?lái)看你們長(zhǎng)什么樣,所以我才一個(gè)人來(lái)到地球的。”我又說(shuō):“那你準(zhǔn)備怎么回去呢?”怪怪說(shuō):“當(dāng)然是坐飛碟啦”“你不是說(shuō)你的飛碟壞了嗎?”“噢!我差點(diǎn)忘了,我的飛碟壞了。不過(guò)有一種水可以修飛碟�!蔽覇�(wèn):“什么水?” 怪怪說(shuō):“是叫什么珠的”“是露珠嗎?”“是的,是的,你能告訴我哪里能找到露珠嗎?”我說(shuō):“好��!每天清晨的樹(shù)葉上都會(huì)有露珠。今天晚上你就住在我家吧!明天一早我陪你去找�!�

  晚上,我和怪怪玩得非常開(kāi)心,我還知道了許多水晶星球的故事。他們的科學(xué)非常發(fā)達(dá),他們的小孩特別聰明、能干。第二天,天還沒(méi)有亮,我們就一起收集露珠。不一會(huì)兒就收集了一小碗。我問(wèn):“怪怪,露珠夠用嗎?”“夠了,謝謝你!” 我?guī)凸止中藓昧孙w碟,真舍不得讓他走,可是他的爸爸媽媽還在那么遙遠(yuǎn)的星球上等他回家。我說(shuō):“怪怪,歡迎你再來(lái)我家做客。” 怪怪說(shuō):“希望有一天能在水晶星球上見(jiàn)到你�!蔽艺f(shuō):“好的,我一定努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!”怪怪坐進(jìn)飛碟,很快就消失在白云之中。

面對(duì)面作文3

  你心里一定盤著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):“這位名人是誰(shuí)呀?”告訴你吧!這位名人就是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪爺爺!

  10月19日,沈爺爺下午要來(lái)我校的消息像插上了翅膀一樣很快傳遍了我校的每一個(gè)角落。下午兩點(diǎn)半,沈爺爺一走進(jìn)報(bào)告廳,霎時(shí)間,報(bào)告廳成了掌聲的世界。沈爺爺雖然已經(jīng)五十八歲了,但他仍然顯得很年輕,很精神。他非常愛(ài)笑,笑起來(lái)顯得很和藹可親。 沈爺爺坐下來(lái)開(kāi)始給我們作報(bào)告了,他做的報(bào)告不像一般人的報(bào)告那樣枯燥無(wú)味,他的講述幽默風(fēng)趣、妙趣橫生。我們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒凝神傾聽(tīng),報(bào)告廳里所有的師生都被他精彩的報(bào)告所吸引,連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

  報(bào)告完畢,我們開(kāi)始互動(dòng)交流。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向沈爺爺提出各種問(wèn)題,沈爺爺都耐心地給同學(xué)們講解,回答非常全面。我也搶到了一個(gè)提問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。我說(shuō):“親愛(ài)的沈爺爺,從一年級(jí)起我就是你忠實(shí)的小粉絲了,讀著你的書(shū),我哭過(guò)、笑過(guò),悲傷過(guò)、欣喜過(guò)�?晌铱偸窃谙耄耗銥榱藢懽鳎谷幻爸kU(xiǎn)和動(dòng)物們相處,您不怕嗎?為什么會(huì)有這么大的勇氣呢?”沈爺爺臉上樂(lè)開(kāi)了花,連聲說(shuō):“謝謝你!謝謝你小朋友!謝謝你是我忠實(shí)的小讀者。我想你的閱讀能力一定很強(qiáng),在同齡人中一定是領(lǐng)先的。下面我來(lái)解答你的問(wèn)題:我與動(dòng)物相處當(dāng)然害怕啦,尤其是與野生動(dòng)物在一起時(shí),我心里也很緊張的`。但每次我都不是獨(dú)自一人去觀察野生動(dòng)物的,有向?qū)В蚁驅(qū)Ф际歉挥薪?jīng)驗(yàn)、身強(qiáng)力壯的好獵手,所以我才敢近距離的觀察動(dòng)物們……”沈爺爺講完后,我馬上說(shuō):“謝謝沈爺爺?shù)闹v述!”坐下來(lái)后,我心里既激動(dòng)又興奮,久久不能平靜。

  沈爺爺開(kāi)始簽名了,同學(xué)們把沈爺爺圍的水泄不通,沈爺爺忙得不亦樂(lè)乎,我也得到了沈爺爺?shù)挠H筆簽名。后來(lái)沈爺爺在大廳前要和大家合影留念,大家把沈爺爺圍得里三層、外三層,有的搶著跟沈爺爺握手,有的搶著跟沈爺爺合影,把沈爺爺擠得東倒西歪,都快站不穩(wěn)了。我很幸運(yùn),跟沈爺爺合了一張影,同學(xué)們可羨慕我了。

  沈爺爺要走了,同學(xué)們戀戀不舍地圍在車周圍,熱情地大聲喊著:“沈爺爺再見(jiàn)!沈爺爺再見(jiàn)!”我也擠在車前,跟沈爺爺握了握手,揮手告別。我一直目送著沈爺爺離開(kāi)校園,他漸漸消失在我的視線里。

  我真是太幸運(yùn)了,不僅能親自見(jiàn)到沈爺爺,還能和沈爺爺握手、合影、交流、親自送上我寫的信。20xx年10月19日這一天讓我永遠(yuǎn)銘記在心,一輩子也難以忘懷!

面對(duì)面作文4

  棗紅色的馬雖然名為的盧,遠(yuǎn)沒(méi)有羅貫中筆下劉備坐騎的數(shù)丈檀溪一躍而過(guò)的瀟灑,她拉著馬車,只是款款前行。這,倒是方便我沿途欣賞哥特式建筑、青石板巷道之類的風(fēng)景,只是內(nèi)心比較焦急:據(jù)說(shuō),貝多芬健康狀況堪憂。

  說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)這位創(chuàng)作高產(chǎn)且高質(zhì)的作曲家充滿了好奇,尤其是一生與病痛為伴的他在剛過(guò)而立之年就耳聾加劇了,居然還有9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲等海量的創(chuàng)作行世。

  坐在馬車上,我想:有這么多的作品問(wèn)世而且廣有影響,是不是都像魯熱那樣出手奇快呢?

  魯熱是誰(shuí)?你也許不熟悉這個(gè)茨威格眼中的一夜之間的天才。但是,你一定熟悉《馬賽曲》。對(duì)!就是法國(guó)國(guó)歌:前進(jìn),前進(jìn),祖國(guó)的兒郎,光榮的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨好友、斯特拉斯堡市長(zhǎng)迪特里希讓他為即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)與普魯士作戰(zhàn)的萊茵將士譜寫一首戰(zhàn)歌,他在中央大道126號(hào)那間簡(jiǎn)樸的房子里徹夜不眠。軍號(hào)的吹奏聲、炮車的轔轔聲、民眾為宣戰(zhàn)而發(fā)出的歡呼聲讓他捕捉到了那趨于狂熱的節(jié)奏,那是國(guó)民的脈搏。

  歷史記住了這個(gè)日子:1792年4月26日;同時(shí)記住了天性謙遜平和的魯熱。只因?yàn)槟羌ぴ降膼?ài)國(guó)音符。

  終于,馬車停在了貝多芬的寓所前。

  保健醫(yī)生希望我不要打擾貝多芬,但是貝多芬很熱情地歡迎我的到訪。他甚至還從藤椅上欠了欠身。

  我們的交談從亨德?tīng)栒f(shuō)起。因?yàn)樨惗喾以?jīng)說(shuō)過(guò):亨德?tīng)柺怯惺芬詠?lái)最偉大的作曲家,我極愿跪在他的墓前。不是同行相輕嘛?怎么會(huì)有此盛贊,而且心悅誠(chéng)服的?

  貝多芬娓娓道來(lái):

  當(dāng)年,年過(guò)半百的亨德?tīng)栔酗L(fēng)導(dǎo)致右半身癱瘓,詹金斯大夫宣判了他的死刑:再不可能繼續(xù)創(chuàng)作了!對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作的巨匠而言,不能創(chuàng)作可不就是生不如死!但是,亨德?tīng)栘桀欋t(yī)生在滾燙的溫泉水中不能超過(guò)3小時(shí)的.告誡,每天泡上9個(gè)小時(shí),愣是恢復(fù)了活力。他用痊愈的右手寫出了清唱?jiǎng) 稈吡_》和小夜曲《詩(shī)人的冥想》等佳作。隨后更有《彌賽亞》的輝煌:在倫敦上演時(shí),英王喬治二世親臨劇院,當(dāng)?shù)诙糠纸K曲《哈里路亞》奏響時(shí),國(guó)王激動(dòng)得站起來(lái)聽(tīng)完了全曲。

  從此,《哈里路亞》要站著聽(tīng)作為一條不成文的規(guī)定一直延續(xù)到今天。只因?yàn)槟且宦暵暪锫穪唫鬟f了對(duì)上帝的敬畏。

  正是在亨德?tīng)柕募?lì)下,貝多芬才走出了耳聾帶來(lái)的暴躁、孤僻以致絕望而企圖自殺的困境,成為葛里帕查盛譽(yù)的前輩大師不朽的光榮的繼承人,亨德?tīng)枴秃�、海頓、莫扎特的偉大藝術(shù)的擴(kuò)大者。

  告別貝多芬,回味著三位藝術(shù)家的人生,是他們用各具特質(zhì)的音樂(lè)語(yǔ)言為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,讓生活豐富,讓生命精彩,讓文明承傳。

  三個(gè)月后,驚聞貝多芬與世長(zhǎng)辭!

面對(duì)面作文5

  在校訊通的眾享教育上學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了,對(duì)眾位老師的授課風(fēng)采一直是心存向往,可惜卻無(wú)緣相見(jiàn)。這次去鄭州參加十一短訓(xùn)班,終于見(jiàn)到眾享的老師了。

  “聽(tīng)說(shuō)這次給我們講課的老師分別是劉明天老師和張晉老師,不知道這兩位老師脾氣如何,會(huì)不會(huì)施展什么法術(shù),比如三頭六臂什么的?”我一邊和夢(mèng)回大漢、白云飄兒、開(kāi)心龍娃、快樂(lè)雪娃娃、青青可兒這些博友前往眾享教育,腦海中還想著。不知不覺(jué)中,我們就到了眾享教育的大樓�!昂牵脷馀傻拇髽�!”我心中暗想,于是走了進(jìn)去。里面的博友可不少,有紫晶、閣樓上的公主、仁者無(wú)敵——楊凱……真是令人興奮,于是我們頓時(shí)像入海的蛟龍、進(jìn)山的猛虎一般歡快無(wú)比,和博友們開(kāi)心地交談著。

  “終于能夠見(jiàn)到眾享老師了,好期待啊�!边M(jìn)入了教室后,我的眼睛睜得大大的,只等眾享老師的進(jìn)入。首先進(jìn)來(lái)了一位穿著黑衣服的工作人員,我一看:“這應(yīng)該就是劉明天老師了!”真是激動(dòng)無(wú)比,哪知道,這位工作人員竟然是攝影師,到后面使用相機(jī)準(zhǔn)備錄像了�!袄蠋熌趺催€不出現(xiàn),我們等得花兒都謝了。”我摸著腦袋想。

  終于,劉明天老師閃亮登場(chǎng)了。老師微胖的身材,兩道慈善眉,一雙閃亮眼。老師微微笑著,令人感到無(wú)比的慈祥。劉明天老師不光長(zhǎng)得有福氣,講課也是一級(jí)棒。第一堂課劉老師主要給我們講了分?jǐn)?shù)計(jì)算,別看分?jǐn)?shù)計(jì)算大家都會(huì),但也有不少的小竅門。比如合理地利用裂項(xiàng),或者將幾個(gè)分?jǐn)?shù)拼起來(lái)……這些小竅門會(huì)令計(jì)算變得更加簡(jiǎn)單,讓人能夠在很短的時(shí)間內(nèi)算出正確的`答案。我們這些同學(xué)真是如饑似渴的吸收著知識(shí),仿佛在知識(shí)的海洋中遨游。

  來(lái)到了張晉老師的課堂,與劉明天老師的風(fēng)格完全不一樣。張晉老師十分活潑,讓我們一邊歡樂(lè)一邊學(xué)習(xí)。比如一道很難的題目,就是20xx個(gè)9×20xx個(gè)9等于多少?這道題看似很麻煩,但是張晉老師自有妙招。9×9=81 99×99=9801 999×999=998001……通過(guò)這些數(shù)字一看,我們就能夠得知20xx個(gè)9×20xx個(gè)9=20xx個(gè)9、一個(gè)8、20xx個(gè)0、一個(gè)1。只要學(xué)會(huì)退,做題就會(huì)十分簡(jiǎn)單,這是張晉老師交給我們的。在之后的幾天中,兩位名師給我們講了工程問(wèn)題、幾何等問(wèn)題,令我們思路大開(kāi)。

  和眾享老師面對(duì)面,跟著名師學(xué)奧數(shù),真是收獲滿滿!

面對(duì)面作文6

  前些天我無(wú)意間和我的好朋友說(shuō)起我見(jiàn)到了一個(gè)外星人,并且和外星人成為了好朋友,但朋友卻不相信,以為我騙他,就離開(kāi)了我家。

  其實(shí)事情是這樣的:那天晚上,我正在看電視,忽然停電了。這時(shí),突然有一束光照了進(jìn)來(lái),非常刺眼,我隱約看到一個(gè)影子,隨后,我就什么也不知道了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鐵房子里,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)旁邊坐著一個(gè)奇怪的人,他的身高大約1米,它的頭很大,腦門突出,眼珠像乒乓球那么圓,全身的皮膚是綠色的,還皺巴巴的,像穿著的`棉布衣服,真是奇怪!看到這個(gè)怪人,我大叫一聲,拿起旁邊的一個(gè)容器對(duì)準(zhǔn)他扔去,誰(shuí)知,那怪人用手指輕輕一點(diǎn),容器便掉在了地上,我嚇得又暈過(guò)去了。

  當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被固定在床上。突然,他給我耳朵上戴了個(gè)東西,像是藍(lán)藍(lán)牙耳機(jī)。這時(shí),我耳朵里傳出一句句流利的中文。噢,原來(lái)這是個(gè)翻譯機(jī)。他說(shuō),他來(lái)自遙遠(yuǎn)的銀河系,來(lái)到地球已經(jīng)一年多了。如果用我們地球上的飛機(jī)飛向他們的星球,起碼要幾百億光年,而用他們的飛行器只要幾天。因?yàn)樗麄儽热祟愒?0億年誕生,科技要比我們先進(jìn)20億年。噢,難怪他們科技那么發(fā)達(dá)。他還說(shuō),他們是矮人型外星人,只是外星人的一種;另外有巨人型外星人,身高有1.8~3米,他們都不夠友好,會(huì)時(shí)常攻擊人類,他們的手臂很長(zhǎng),有大大的爪子,爪間有鴨腳一樣的蹼;有蒙古型外星人,樣子和我們?nèi)祟惡芙咏�;還有像怪物一樣的外星人,長(zhǎng)得又丑又可怕……聽(tīng)了外星人口若懸河的介紹,我想還是我們?nèi)祟愖钇�。我趕緊用翻譯機(jī)問(wèn)他:“你叫什么名字?”他說(shuō):“你可以叫我犀酷�!闭f(shuō)完,便拉起我,帶我去參觀參觀他們的飛船,我答應(yīng)了。

  剛出艙門,我就被眼前的景象震住了。原來(lái)我正在一個(gè)相當(dāng)于500個(gè)足球場(chǎng)大小的巨型飛碟里,它里面是中空的,并且里面的小飛碟在盤旋,飛行,降落,起飛,而我此時(shí)就站在周圍墻壁上的一個(gè)小房間里。場(chǎng)面雄偉壯觀,只可惜我不能拍下它。這時(shí),犀酷又說(shuō):“他們的飛船是用我們地球上沒(méi)有的金屬制造的。”

  說(shuō)完便拉著我跳了下去,原來(lái)下面是他的飛船。我們兩個(gè)系好安全帶后,他又把一個(gè)類似碗形又接近透明的罩子罩起來(lái),我問(wèn)他“這個(gè)罩子是什么做的?”犀酷說(shuō):“是用超耐化抗擠壓的超薄塑料做的,非常堅(jiān)硬耐用�!边@時(shí),犀酷又在許多按鍵中按了起來(lái),看來(lái)他是一個(gè)老手。一下子,飛船便啟動(dòng)了,然后以超光速的速度飛了出去。他說(shuō):“我們的基地在海底,沙漠,百幕大和四大洋洋底�!毕徇€說(shuō):“他們的祖先去過(guò)埃及,幫助他們修筑金字塔,獅身人面像;去過(guò)復(fù)雜的麥田圈(英文原名為“CropCir-cles”)……最后,犀酷把我送回地面,和我道了“再見(jiàn)”。

  我堅(jiān)信外星人和人類總有一天會(huì)成為好朋友的。外星人之說(shuō),不再是神神秘秘的了。

  ……

面對(duì)面作文7

  毛主席曾說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。每當(dāng)我看到這句話時(shí),我就會(huì)想到那次暑假和同學(xué)們?nèi)ヂ糜蔚氖隆?/p>

  在二年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了學(xué)校組織的海南五日游。剛開(kāi)始,我非常期待這次旅游,覺(jué)得會(huì)很好玩。出發(fā)前的晚上,我久久不能入睡,非常興奮。太棒了!可以跟同學(xué)們一起玩,可以看到美麗的風(fēng)景,還有好玩的游戲。我因?yàn)樘d奮,而久久不能入睡。一路上爸爸送我,我的心情十分好,在我的世界里到處都是晴空萬(wàn)里,到了學(xué)校我匆忙的了大巴與爸爸告別,于是我的旅行開(kāi)始了。我們一路上有說(shuō)有笑的,有的玩撲克牌,還有的玩狼人殺,還有的吃東西十分有趣。

  我們先坐車到了重慶,到了重慶已是中午11點(diǎn)半。我先去吃午飯,吃午飯時(shí)我隱約聽(tīng)到嘀嗒!嘀嗒!的聲音,難不成要下雨了?吃完飯果真下起了大雨,重慶市民個(gè)個(gè)歡呼起來(lái),而我們卻很傷心�?茨懿荒軠�(zhǔn)時(shí)到海南,這雨沒(méi)完沒(méi)了誰(shuí)知道要下多久呀!大巴車把我們送到機(jī)場(chǎng)就走了。我們的航班也是因?yàn)橄掠甓舆t了,我們無(wú)聊的等呀!等!終于等到晚上九點(diǎn)半才上了飛機(jī),在飛機(jī)上我就有點(diǎn)想念媽媽爸爸了,這可是我第一次出遠(yuǎn)門呢!沒(méi)有爸爸媽媽的虛寒問(wèn)暖我好想念他們呀!

  下了飛機(jī)吃完晚飯,到了酒店也是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。我們趕緊上床睡覺(jué),我翻來(lái)覆去就是睡不著,思念爸爸媽媽的心情越來(lái)越濃厚,以前都是在父母陪伴下睡的,爸爸媽媽晚上都會(huì)給我蓋被子現(xiàn)在不行了,看旁邊的`同學(xué)睡的好香我卻睡不著。好想念他們呀!我想著想著就睡著了。第二天早上,旁邊的同學(xué)說(shuō)我在夢(mèng)里一直叫爸爸媽媽。

  到了第三天時(shí),真的恨不得現(xiàn)在就見(jiàn)到媽媽。但是我又想起來(lái)要克服困難,我要克服依賴爸媽的困難,不能總是依賴爸媽。要自己獨(dú)立,要知道父母不可能什么時(shí)候都會(huì)在你身邊,你總會(huì)長(zhǎng)大的,最后我克服了困難,于是,我鼓起了勇氣度過(guò)了這五天。

  最困難的一件事,就是第三天在三亞亞龍灣沖浪的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我忘了摘手表,于是沖浪也帶著的,因此手表進(jìn)水了根本開(kāi)不開(kāi)。我當(dāng)時(shí)嚇著了,心想這下完蛋了。我?guī)缀蹩蘖顺鰜?lái),眼淚已經(jīng)在眼角打轉(zhuǎn)了。就在這時(shí)候,我又跟大部隊(duì)走丟了。我心里十分著急,不會(huì)要一直呆在海南吧!我還要回家,不行這時(shí)一定要冷靜。對(duì)了,我可以去問(wèn)路人呀!我問(wèn)了很多路人,終于在最后一個(gè)路人的告訴下,我知道了他們?cè)谕\噲?chǎng)。于是,我飛奔過(guò)去差點(diǎn)他們就走了,終于不用留在海南一輩子了!

  這次我與困難面對(duì)面,我戰(zhàn)勝了它,克服了困難。

面對(duì)面作文8

  如果沒(méi)有月的圓缺,我不知道是否還會(huì)有中秋之夜的溫馨醉人;如果當(dāng)時(shí)米洛斯保留了美人如玉的雙臂,我不知道今天是否還會(huì)有維納斯的風(fēng)情萬(wàn)種,如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂,我不知道是否還會(huì)有風(fēng)雨中披荊斬棘的大快人心……

  月正因?yàn)橛辛怂鼩埲钡囊幻�,才�?huì)在月圓時(shí)那驚鴻一瞥的難忘;正因?yàn)橛辛嗣茁逅鼓菙啾蹥埲碧幍墓廨x,才會(huì)有維納斯那千古永存的風(fēng)彩;人也正是因?yàn)橛辛寺猛局械呐e步為艱,才會(huì)有在成功一刻的興奮雀躍!正因?yàn)橛辛瞬煌拿婵�,才有不一樣的欣喜,不一樣的收獲。

  當(dāng)我們站在青春的末尾,無(wú)奈,生命又怎會(huì)完美,怎會(huì)一成不變,當(dāng)別人站在不同的角度,看到的是你不同的那一面,當(dāng)好與壞面對(duì)面的時(shí)候,我們又該如何看待呢?

  大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長(zhǎng)風(fēng)千里,《西游記》中,我們對(duì)這師徒四人的堅(jiān)韌印象十分深刻:

  玄奘,常常是被人說(shuō)做懦弱沒(méi)有本事的人,但在我眼中,他卻是智慧與忍者,勇敢與堅(jiān)持的化身,一路西去,正因如此,他才成為領(lǐng)頭人,不是嗎?

  悟空,這個(gè)幾乎從崇拜的藝術(shù)形象,卻也有人說(shuō)他為一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小毛猴,若是沒(méi)有那么多的巧合,他又會(huì)如何?

  八戒,想必是常常被嘲笑的角色,可在有些人眼中,他才是最懂得堅(jiān)持的,沒(méi)有誘惑沒(méi)有猶豫,又怎會(huì)顯示出他堅(jiān)持的可貴與艱難呢?

  沙僧,他總是那個(gè)默默的人物,不茍言笑,老實(shí)本分的一個(gè)獨(dú)行者,然而他的`步伐卻絲毫不慢,在有些人的眼中,他或許才是那個(gè)心中最勇猛、最堅(jiān)強(qiáng)、最具熱情的行路者。

  行路難!多歧路。烈烈的邊塞之風(fēng)吹得我眼睛生疼,恰逢百年,當(dāng)我們合上這本古書(shū),聽(tīng)著耳邊的議論與說(shuō)笑時(shí),我們?cè)撊绾稳ハ肽�?玄奘有他怯懦,也有他的忍耐;悟空有他的勇敢,也有他的頑劣;八戒有他的退卻,也有他的堅(jiān)持,沙僧有他的老實(shí),也有他的熱情。一本書(shū),正是有了這一正一反的對(duì)比,才造就了一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命!

  歷史已悄然走過(guò),泛黃的書(shū)頁(yè)已告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這不同的面孔,當(dāng)歷史與現(xiàn)實(shí)面對(duì)面,當(dāng)批評(píng)與褒揚(yáng)面對(duì)面,當(dāng)我們與世界面對(duì)面,即使批評(píng)又怎樣,即使辱罵又如何,我們正因?yàn)橛辛诉@些才獲得了成長(zhǎng)的歷煉,中國(guó)的發(fā)展道路還很長(zhǎng),當(dāng)面對(duì)截然不同的評(píng)價(jià)時(shí),讓我們坦然接受;我們成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng),當(dāng)面對(duì)完全不同的面孔時(shí),讓我們嘆一句:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,面對(duì)貶低,面對(duì)褒揚(yáng),我們就讓它們面對(duì)面吧!把它當(dāng)作是歷煉,把它化為成長(zhǎng)的動(dòng)力,在青春的路上,留下我們飛揚(yáng)的身影!

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(通用)面對(duì)面作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的面對(duì)面作文,歡迎閱讀與收藏。

(通用)面對(duì)面作文

面對(duì)面作文1

  “媽媽,瞧!這是什么?”我前腳剛踏進(jìn)門,就對(duì)著媽媽直嚷嚷。

  “兩本書(shū)唄!”媽媽邊打毛衣邊抬頭瞄了一眼,繼續(xù)埋頭編織。

  “兩本書(shū)?哼!你以為這是普通的兩本書(shū)嗎?你再仔細(xì)看看�!蔽曳_(kāi)第一頁(yè),高舉著在媽媽面前晃晃,“這可是沈石溪伯伯的親筆簽名。”說(shuō)完,我驕傲地看了一下媽媽,用眼神告訴她這是俺的寶貝。

  “親筆簽名?快,讓我看看�!眿寢屵B忙放下手中的毛衣,從我手中小心翼翼拿過(guò)書(shū),輕輕捧在手中,慢慢打來(lái)首頁(yè),沈石溪,三個(gè)大字映入媽媽的眼簾:“瑩瑩,這書(shū)你要好好珍藏,好好拜讀!孩子, 你真幸福!小學(xué)里就可以和作家零距離接觸哦,媽媽小時(shí)候可碰不到這樣的好事哦!”

  “媽媽,我給你講講沈石溪伯伯來(lái)我們學(xué)校的事吧�!笨吹贸鰜�(lái)媽媽臉上流露出羨慕之情。

  “動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪伯伯要來(lái)我們學(xué)校啦!”這個(gè)好消息像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,飛到了每一同學(xué)的耳朵里,一傳十,十傳百,一個(gè)年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不以。要知道,沈石溪伯伯可是一位大作家哦,大作家走進(jìn)我們學(xué)校,來(lái)到孩子們身邊,這可是胡小的第一次呀,我們滿懷希望,翹首以待。

  期盼了整整一個(gè)上午的我們,腦袋瓜里早有了好幾個(gè)大問(wèn)號(hào):沈石溪長(zhǎng)得像作家嗎?他是怎樣了解動(dòng)物的?他喜歡大自然嗎?要想了解他,必須從讀他的書(shū)開(kāi)始。你瞧,整個(gè)藝體館一片沸騰,擠滿了同學(xué)和老師,大家都全神貫注尋找自己中意的目標(biāo)。我一口氣從他的作品中挑選了《斑羚飛渡》,《狼王夢(mèng)》《最后一頭戰(zhàn)象》等,我心裝興高采烈,手捧厚厚的書(shū),滿載而歸回到教室。“同學(xué)們,等會(huì)兒沈石溪伯伯會(huì)在報(bào)告廳和大家面對(duì)面交流,而且會(huì)在你們買的書(shū)上簽上他的.大名�!崩蠋煹脑捯魟偮洌耙�!”同學(xué)們高呼著,一蹦三尺高。

  報(bào)告廳內(nèi),同學(xué)們的大眼睛都不約而同盯著我們親愛(ài)的大作家——沈石溪伯伯,我發(fā)現(xiàn)沈伯伯看上去非常和藹可親。杭老師代表學(xué)校為沈伯伯送上我們最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)一位小朋友手捧紅領(lǐng)巾,跑上臺(tái),彬彬有禮給沈石溪伯伯帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,沈伯伯還勉勵(lì)那個(gè)女孩要好好學(xué)習(xí),多讀書(shū)。悄悄地告訴你哦,那個(gè)女孩就是我。沈伯伯幽默風(fēng)趣的話語(yǔ),把我們深深吸引,逗樂(lè)了。沈伯伯講的一個(gè)個(gè)親生經(jīng)歷,讓我們身臨其境。演講結(jié)束,大家迫不及待圍到沈伯伯身邊,讓沈伯伯簽名,簽上沈伯伯對(duì)我們的希望。

  與沈伯伯的一面之緣,讓我明白了書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

面對(duì)面作文2

  今年是20xx年,我已經(jīng)是個(gè)9歲的小學(xué)生了。4月8日那一天天氣晴朗,我準(zhǔn)備去野餐。先把牛奶、雞蛋、果汁放到籃子里,再把薯?xiàng)l、薯片也放進(jìn)去,最后我把一塊桌布放進(jìn)去。好了,我可以去野餐啦!

  我來(lái)到一片綠油油的草地上,鋪上桌布�!拔覒�(yīng)該找?guī)讐K石頭,防止桌布被風(fēng)刮起。”我對(duì)自己說(shuō)。然后,我就去找了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的“石頭”。我說(shuō):“哇!好漂亮��!”我摸了摸“石頭”。咦!這塊“石頭”怎么是軟軟的呢?我聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音:“別碰我,別碰我!”是誰(shuí)在說(shuō)話呢?這里除了花、草、土、樹(shù)、我和綠“石頭”,沒(méi)有別人。難道是泥土、小花、小草、樹(shù)木在跟我說(shuō)話嗎? “別找了,別找了,是我——你手上的綠石頭”。我想,石頭是不會(huì)說(shuō)話的呀�!笆^”又說(shuō)話了:“我不是石頭,是外星人呀!”說(shuō)著他變成了一個(gè)外星人的模樣,只不過(guò)小了點(diǎn)。我問(wèn):“你是從哪里來(lái)的?叫什么名字?”外星人說(shuō):“我叫怪怪,是從水晶星球來(lái)的,那里離地球大約有866光年�!蔽矣謫�(wèn):“你是怎么來(lái)的,為什么會(huì)在這片草地上呢?”怪怪說(shuō):“我是坐飛碟來(lái)的,因?yàn)槲业娘w碟出了故障,所以才落到這里的。”我問(wèn):“水晶星球上的.人都和你一樣嗎?”怪怪說(shuō):“對(duì)呀!”“你有爸爸媽媽嗎?”“有�。 蔽矣謫�(wèn):“你的爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣�。俊� 怪怪答:“都和我一樣,不過(guò)比我大一點(diǎn)兒。媽媽頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié),爸爸脖子上有一個(gè)領(lǐng)結(jié)�!蔽艺f(shuō):“你的爸爸媽媽怎么舍得讓你跑這么遠(yuǎn)呢?”怪怪說(shuō):“因?yàn)槔蠋熞覀兊降厍騺?lái)看你們長(zhǎng)什么樣,所以我才一個(gè)人來(lái)到地球的。”我又說(shuō):“那你準(zhǔn)備怎么回去呢?”怪怪說(shuō):“當(dāng)然是坐飛碟啦”“你不是說(shuō)你的飛碟壞了嗎?”“噢!我差點(diǎn)忘了,我的飛碟壞了。不過(guò)有一種水可以修飛碟�!蔽覇�(wèn):“什么水?” 怪怪說(shuō):“是叫什么珠的”“是露珠嗎?”“是的,是的,你能告訴我哪里能找到露珠嗎?”我說(shuō):“好��!每天清晨的樹(shù)葉上都會(huì)有露珠。今天晚上你就住在我家吧!明天一早我陪你去找�!�

  晚上,我和怪怪玩得非常開(kāi)心,我還知道了許多水晶星球的故事。他們的科學(xué)非常發(fā)達(dá),他們的小孩特別聰明、能干。第二天,天還沒(méi)有亮,我們就一起收集露珠。不一會(huì)兒就收集了一小碗。我問(wèn):“怪怪,露珠夠用嗎?”“夠了,謝謝你!” 我?guī)凸止中藓昧孙w碟,真舍不得讓他走,可是他的爸爸媽媽還在那么遙遠(yuǎn)的星球上等他回家。我說(shuō):“怪怪,歡迎你再來(lái)我家做客。” 怪怪說(shuō):“希望有一天能在水晶星球上見(jiàn)到你�!蔽艺f(shuō):“好的,我一定努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!”怪怪坐進(jìn)飛碟,很快就消失在白云之中。

面對(duì)面作文3

  你心里一定盤著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):“這位名人是誰(shuí)呀?”告訴你吧!這位名人就是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪爺爺!

  10月19日,沈爺爺下午要來(lái)我校的消息像插上了翅膀一樣很快傳遍了我校的每一個(gè)角落。下午兩點(diǎn)半,沈爺爺一走進(jìn)報(bào)告廳,霎時(shí)間,報(bào)告廳成了掌聲的世界。沈爺爺雖然已經(jīng)五十八歲了,但他仍然顯得很年輕,很精神。他非常愛(ài)笑,笑起來(lái)顯得很和藹可親。 沈爺爺坐下來(lái)開(kāi)始給我們作報(bào)告了,他做的報(bào)告不像一般人的報(bào)告那樣枯燥無(wú)味,他的講述幽默風(fēng)趣、妙趣橫生。我們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒凝神傾聽(tīng),報(bào)告廳里所有的師生都被他精彩的報(bào)告所吸引,連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

  報(bào)告完畢,我們開(kāi)始互動(dòng)交流。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向沈爺爺提出各種問(wèn)題,沈爺爺都耐心地給同學(xué)們講解,回答非常全面。我也搶到了一個(gè)提問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。我說(shuō):“親愛(ài)的沈爺爺,從一年級(jí)起我就是你忠實(shí)的小粉絲了,讀著你的書(shū),我哭過(guò)、笑過(guò),悲傷過(guò)、欣喜過(guò)�?晌铱偸窃谙耄耗銥榱藢懽鳎谷幻爸kU(xiǎn)和動(dòng)物們相處,您不怕嗎?為什么會(huì)有這么大的勇氣呢?”沈爺爺臉上樂(lè)開(kāi)了花,連聲說(shuō):“謝謝你!謝謝你小朋友!謝謝你是我忠實(shí)的小讀者。我想你的閱讀能力一定很強(qiáng),在同齡人中一定是領(lǐng)先的。下面我來(lái)解答你的問(wèn)題:我與動(dòng)物相處當(dāng)然害怕啦,尤其是與野生動(dòng)物在一起時(shí),我心里也很緊張的`。但每次我都不是獨(dú)自一人去觀察野生動(dòng)物的,有向?qū)В蚁驅(qū)Ф际歉挥薪?jīng)驗(yàn)、身強(qiáng)力壯的好獵手,所以我才敢近距離的觀察動(dòng)物們……”沈爺爺講完后,我馬上說(shuō):“謝謝沈爺爺?shù)闹v述!”坐下來(lái)后,我心里既激動(dòng)又興奮,久久不能平靜。

  沈爺爺開(kāi)始簽名了,同學(xué)們把沈爺爺圍的水泄不通,沈爺爺忙得不亦樂(lè)乎,我也得到了沈爺爺?shù)挠H筆簽名。后來(lái)沈爺爺在大廳前要和大家合影留念,大家把沈爺爺圍得里三層、外三層,有的搶著跟沈爺爺握手,有的搶著跟沈爺爺合影,把沈爺爺擠得東倒西歪,都快站不穩(wěn)了。我很幸運(yùn),跟沈爺爺合了一張影,同學(xué)們可羨慕我了。

  沈爺爺要走了,同學(xué)們戀戀不舍地圍在車周圍,熱情地大聲喊著:“沈爺爺再見(jiàn)!沈爺爺再見(jiàn)!”我也擠在車前,跟沈爺爺握了握手,揮手告別。我一直目送著沈爺爺離開(kāi)校園,他漸漸消失在我的視線里。

  我真是太幸運(yùn)了,不僅能親自見(jiàn)到沈爺爺,還能和沈爺爺握手、合影、交流、親自送上我寫的信。20xx年10月19日這一天讓我永遠(yuǎn)銘記在心,一輩子也難以忘懷!

面對(duì)面作文4

  棗紅色的馬雖然名為的盧,遠(yuǎn)沒(méi)有羅貫中筆下劉備坐騎的數(shù)丈檀溪一躍而過(guò)的瀟灑,她拉著馬車,只是款款前行。這,倒是方便我沿途欣賞哥特式建筑、青石板巷道之類的風(fēng)景,只是內(nèi)心比較焦急:據(jù)說(shuō),貝多芬健康狀況堪憂。

  說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)這位創(chuàng)作高產(chǎn)且高質(zhì)的作曲家充滿了好奇,尤其是一生與病痛為伴的他在剛過(guò)而立之年就耳聾加劇了,居然還有9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲等海量的創(chuàng)作行世。

  坐在馬車上,我想:有這么多的作品問(wèn)世而且廣有影響,是不是都像魯熱那樣出手奇快呢?

  魯熱是誰(shuí)?你也許不熟悉這個(gè)茨威格眼中的一夜之間的天才。但是,你一定熟悉《馬賽曲》。對(duì)!就是法國(guó)國(guó)歌:前進(jìn),前進(jìn),祖國(guó)的兒郎,光榮的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨好友、斯特拉斯堡市長(zhǎng)迪特里希讓他為即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)與普魯士作戰(zhàn)的萊茵將士譜寫一首戰(zhàn)歌,他在中央大道126號(hào)那間簡(jiǎn)樸的房子里徹夜不眠。軍號(hào)的吹奏聲、炮車的轔轔聲、民眾為宣戰(zhàn)而發(fā)出的歡呼聲讓他捕捉到了那趨于狂熱的節(jié)奏,那是國(guó)民的脈搏。

  歷史記住了這個(gè)日子:1792年4月26日;同時(shí)記住了天性謙遜平和的魯熱。只因?yàn)槟羌ぴ降膼?ài)國(guó)音符。

  終于,馬車停在了貝多芬的寓所前。

  保健醫(yī)生希望我不要打擾貝多芬,但是貝多芬很熱情地歡迎我的到訪。他甚至還從藤椅上欠了欠身。

  我們的交談從亨德?tīng)栒f(shuō)起。因?yàn)樨惗喾以?jīng)說(shuō)過(guò):亨德?tīng)柺怯惺芬詠?lái)最偉大的作曲家,我極愿跪在他的墓前。不是同行相輕嘛?怎么會(huì)有此盛贊,而且心悅誠(chéng)服的?

  貝多芬娓娓道來(lái):

  當(dāng)年,年過(guò)半百的亨德?tīng)栔酗L(fēng)導(dǎo)致右半身癱瘓,詹金斯大夫宣判了他的死刑:再不可能繼續(xù)創(chuàng)作了!對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作的巨匠而言,不能創(chuàng)作可不就是生不如死!但是,亨德?tīng)栘桀欋t(yī)生在滾燙的溫泉水中不能超過(guò)3小時(shí)的.告誡,每天泡上9個(gè)小時(shí),愣是恢復(fù)了活力。他用痊愈的右手寫出了清唱?jiǎng) 稈吡_》和小夜曲《詩(shī)人的冥想》等佳作。隨后更有《彌賽亞》的輝煌:在倫敦上演時(shí),英王喬治二世親臨劇院,當(dāng)?shù)诙糠纸K曲《哈里路亞》奏響時(shí),國(guó)王激動(dòng)得站起來(lái)聽(tīng)完了全曲。

  從此,《哈里路亞》要站著聽(tīng)作為一條不成文的規(guī)定一直延續(xù)到今天。只因?yàn)槟且宦暵暪锫穪唫鬟f了對(duì)上帝的敬畏。

  正是在亨德?tīng)柕募?lì)下,貝多芬才走出了耳聾帶來(lái)的暴躁、孤僻以致絕望而企圖自殺的困境,成為葛里帕查盛譽(yù)的前輩大師不朽的光榮的繼承人,亨德?tīng)枴秃�、海頓、莫扎特的偉大藝術(shù)的擴(kuò)大者。

  告別貝多芬,回味著三位藝術(shù)家的人生,是他們用各具特質(zhì)的音樂(lè)語(yǔ)言為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,讓生活豐富,讓生命精彩,讓文明承傳。

  三個(gè)月后,驚聞貝多芬與世長(zhǎng)辭!

面對(duì)面作文5

  在校訊通的眾享教育上學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了,對(duì)眾位老師的授課風(fēng)采一直是心存向往,可惜卻無(wú)緣相見(jiàn)。這次去鄭州參加十一短訓(xùn)班,終于見(jiàn)到眾享的老師了。

  “聽(tīng)說(shuō)這次給我們講課的老師分別是劉明天老師和張晉老師,不知道這兩位老師脾氣如何,會(huì)不會(huì)施展什么法術(shù),比如三頭六臂什么的?”我一邊和夢(mèng)回大漢、白云飄兒、開(kāi)心龍娃、快樂(lè)雪娃娃、青青可兒這些博友前往眾享教育,腦海中還想著。不知不覺(jué)中,我們就到了眾享教育的大樓�!昂牵脷馀傻拇髽�!”我心中暗想,于是走了進(jìn)去。里面的博友可不少,有紫晶、閣樓上的公主、仁者無(wú)敵——楊凱……真是令人興奮,于是我們頓時(shí)像入海的蛟龍、進(jìn)山的猛虎一般歡快無(wú)比,和博友們開(kāi)心地交談著。

  “終于能夠見(jiàn)到眾享老師了,好期待啊�!边M(jìn)入了教室后,我的眼睛睜得大大的,只等眾享老師的進(jìn)入。首先進(jìn)來(lái)了一位穿著黑衣服的工作人員,我一看:“這應(yīng)該就是劉明天老師了!”真是激動(dòng)無(wú)比,哪知道,這位工作人員竟然是攝影師,到后面使用相機(jī)準(zhǔn)備錄像了�!袄蠋熌趺催€不出現(xiàn),我們等得花兒都謝了。”我摸著腦袋想。

  終于,劉明天老師閃亮登場(chǎng)了。老師微胖的身材,兩道慈善眉,一雙閃亮眼。老師微微笑著,令人感到無(wú)比的慈祥。劉明天老師不光長(zhǎng)得有福氣,講課也是一級(jí)棒。第一堂課劉老師主要給我們講了分?jǐn)?shù)計(jì)算,別看分?jǐn)?shù)計(jì)算大家都會(huì),但也有不少的小竅門。比如合理地利用裂項(xiàng),或者將幾個(gè)分?jǐn)?shù)拼起來(lái)……這些小竅門會(huì)令計(jì)算變得更加簡(jiǎn)單,讓人能夠在很短的時(shí)間內(nèi)算出正確的`答案。我們這些同學(xué)真是如饑似渴的吸收著知識(shí),仿佛在知識(shí)的海洋中遨游。

  來(lái)到了張晉老師的課堂,與劉明天老師的風(fēng)格完全不一樣。張晉老師十分活潑,讓我們一邊歡樂(lè)一邊學(xué)習(xí)。比如一道很難的題目,就是20xx個(gè)9×20xx個(gè)9等于多少?這道題看似很麻煩,但是張晉老師自有妙招。9×9=81 99×99=9801 999×999=998001……通過(guò)這些數(shù)字一看,我們就能夠得知20xx個(gè)9×20xx個(gè)9=20xx個(gè)9、一個(gè)8、20xx個(gè)0、一個(gè)1。只要學(xué)會(huì)退,做題就會(huì)十分簡(jiǎn)單,這是張晉老師交給我們的。在之后的幾天中,兩位名師給我們講了工程問(wèn)題、幾何等問(wèn)題,令我們思路大開(kāi)。

  和眾享老師面對(duì)面,跟著名師學(xué)奧數(shù),真是收獲滿滿!

面對(duì)面作文6

  前些天我無(wú)意間和我的好朋友說(shuō)起我見(jiàn)到了一個(gè)外星人,并且和外星人成為了好朋友,但朋友卻不相信,以為我騙他,就離開(kāi)了我家。

  其實(shí)事情是這樣的:那天晚上,我正在看電視,忽然停電了。這時(shí),突然有一束光照了進(jìn)來(lái),非常刺眼,我隱約看到一個(gè)影子,隨后,我就什么也不知道了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鐵房子里,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)旁邊坐著一個(gè)奇怪的人,他的身高大約1米,它的頭很大,腦門突出,眼珠像乒乓球那么圓,全身的皮膚是綠色的,還皺巴巴的,像穿著的`棉布衣服,真是奇怪!看到這個(gè)怪人,我大叫一聲,拿起旁邊的一個(gè)容器對(duì)準(zhǔn)他扔去,誰(shuí)知,那怪人用手指輕輕一點(diǎn),容器便掉在了地上,我嚇得又暈過(guò)去了。

  當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被固定在床上。突然,他給我耳朵上戴了個(gè)東西,像是藍(lán)藍(lán)牙耳機(jī)。這時(shí),我耳朵里傳出一句句流利的中文。噢,原來(lái)這是個(gè)翻譯機(jī)。他說(shuō),他來(lái)自遙遠(yuǎn)的銀河系,來(lái)到地球已經(jīng)一年多了。如果用我們地球上的飛機(jī)飛向他們的星球,起碼要幾百億光年,而用他們的飛行器只要幾天。因?yàn)樗麄儽热祟愒?0億年誕生,科技要比我們先進(jìn)20億年。噢,難怪他們科技那么發(fā)達(dá)。他還說(shuō),他們是矮人型外星人,只是外星人的一種;另外有巨人型外星人,身高有1.8~3米,他們都不夠友好,會(huì)時(shí)常攻擊人類,他們的手臂很長(zhǎng),有大大的爪子,爪間有鴨腳一樣的蹼;有蒙古型外星人,樣子和我們?nèi)祟惡芙咏�;還有像怪物一樣的外星人,長(zhǎng)得又丑又可怕……聽(tīng)了外星人口若懸河的介紹,我想還是我們?nèi)祟愖钇�。我趕緊用翻譯機(jī)問(wèn)他:“你叫什么名字?”他說(shuō):“你可以叫我犀酷�!闭f(shuō)完,便拉起我,帶我去參觀參觀他們的飛船,我答應(yīng)了。

  剛出艙門,我就被眼前的景象震住了。原來(lái)我正在一個(gè)相當(dāng)于500個(gè)足球場(chǎng)大小的巨型飛碟里,它里面是中空的,并且里面的小飛碟在盤旋,飛行,降落,起飛,而我此時(shí)就站在周圍墻壁上的一個(gè)小房間里。場(chǎng)面雄偉壯觀,只可惜我不能拍下它。這時(shí),犀酷又說(shuō):“他們的飛船是用我們地球上沒(méi)有的金屬制造的。”

  說(shuō)完便拉著我跳了下去,原來(lái)下面是他的飛船。我們兩個(gè)系好安全帶后,他又把一個(gè)類似碗形又接近透明的罩子罩起來(lái),我問(wèn)他“這個(gè)罩子是什么做的?”犀酷說(shuō):“是用超耐化抗擠壓的超薄塑料做的,非常堅(jiān)硬耐用�!边@時(shí),犀酷又在許多按鍵中按了起來(lái),看來(lái)他是一個(gè)老手。一下子,飛船便啟動(dòng)了,然后以超光速的速度飛了出去。他說(shuō):“我們的基地在海底,沙漠,百幕大和四大洋洋底�!毕徇€說(shuō):“他們的祖先去過(guò)埃及,幫助他們修筑金字塔,獅身人面像;去過(guò)復(fù)雜的麥田圈(英文原名為“CropCir-cles”)……最后,犀酷把我送回地面,和我道了“再見(jiàn)”。

  我堅(jiān)信外星人和人類總有一天會(huì)成為好朋友的。外星人之說(shuō),不再是神神秘秘的了。

  ……

面對(duì)面作文7

  毛主席曾說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。每當(dāng)我看到這句話時(shí),我就會(huì)想到那次暑假和同學(xué)們?nèi)ヂ糜蔚氖隆?/p>

  在二年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了學(xué)校組織的海南五日游。剛開(kāi)始,我非常期待這次旅游,覺(jué)得會(huì)很好玩。出發(fā)前的晚上,我久久不能入睡,非常興奮。太棒了!可以跟同學(xué)們一起玩,可以看到美麗的風(fēng)景,還有好玩的游戲。我因?yàn)樘d奮,而久久不能入睡。一路上爸爸送我,我的心情十分好,在我的世界里到處都是晴空萬(wàn)里,到了學(xué)校我匆忙的了大巴與爸爸告別,于是我的旅行開(kāi)始了。我們一路上有說(shuō)有笑的,有的玩撲克牌,還有的玩狼人殺,還有的吃東西十分有趣。

  我們先坐車到了重慶,到了重慶已是中午11點(diǎn)半。我先去吃午飯,吃午飯時(shí)我隱約聽(tīng)到嘀嗒!嘀嗒!的聲音,難不成要下雨了?吃完飯果真下起了大雨,重慶市民個(gè)個(gè)歡呼起來(lái),而我們卻很傷心�?茨懿荒軠�(zhǔn)時(shí)到海南,這雨沒(méi)完沒(méi)了誰(shuí)知道要下多久呀!大巴車把我們送到機(jī)場(chǎng)就走了。我們的航班也是因?yàn)橄掠甓舆t了,我們無(wú)聊的等呀!等!終于等到晚上九點(diǎn)半才上了飛機(jī),在飛機(jī)上我就有點(diǎn)想念媽媽爸爸了,這可是我第一次出遠(yuǎn)門呢!沒(méi)有爸爸媽媽的虛寒問(wèn)暖我好想念他們呀!

  下了飛機(jī)吃完晚飯,到了酒店也是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。我們趕緊上床睡覺(jué),我翻來(lái)覆去就是睡不著,思念爸爸媽媽的心情越來(lái)越濃厚,以前都是在父母陪伴下睡的,爸爸媽媽晚上都會(huì)給我蓋被子現(xiàn)在不行了,看旁邊的`同學(xué)睡的好香我卻睡不著。好想念他們呀!我想著想著就睡著了。第二天早上,旁邊的同學(xué)說(shuō)我在夢(mèng)里一直叫爸爸媽媽。

  到了第三天時(shí),真的恨不得現(xiàn)在就見(jiàn)到媽媽。但是我又想起來(lái)要克服困難,我要克服依賴爸媽的困難,不能總是依賴爸媽。要自己獨(dú)立,要知道父母不可能什么時(shí)候都會(huì)在你身邊,你總會(huì)長(zhǎng)大的,最后我克服了困難,于是,我鼓起了勇氣度過(guò)了這五天。

  最困難的一件事,就是第三天在三亞亞龍灣沖浪的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我忘了摘手表,于是沖浪也帶著的,因此手表進(jìn)水了根本開(kāi)不開(kāi)。我當(dāng)時(shí)嚇著了,心想這下完蛋了。我?guī)缀蹩蘖顺鰜?lái),眼淚已經(jīng)在眼角打轉(zhuǎn)了。就在這時(shí)候,我又跟大部隊(duì)走丟了。我心里十分著急,不會(huì)要一直呆在海南吧!我還要回家,不行這時(shí)一定要冷靜。對(duì)了,我可以去問(wèn)路人呀!我問(wèn)了很多路人,終于在最后一個(gè)路人的告訴下,我知道了他們?cè)谕\噲?chǎng)。于是,我飛奔過(guò)去差點(diǎn)他們就走了,終于不用留在海南一輩子了!

  這次我與困難面對(duì)面,我戰(zhàn)勝了它,克服了困難。

面對(duì)面作文8

  如果沒(méi)有月的圓缺,我不知道是否還會(huì)有中秋之夜的溫馨醉人;如果當(dāng)時(shí)米洛斯保留了美人如玉的雙臂,我不知道今天是否還會(huì)有維納斯的風(fēng)情萬(wàn)種,如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂,我不知道是否還會(huì)有風(fēng)雨中披荊斬棘的大快人心……

  月正因?yàn)橛辛怂鼩埲钡囊幻�,才�?huì)在月圓時(shí)那驚鴻一瞥的難忘;正因?yàn)橛辛嗣茁逅鼓菙啾蹥埲碧幍墓廨x,才會(huì)有維納斯那千古永存的風(fēng)彩;人也正是因?yàn)橛辛寺猛局械呐e步為艱,才會(huì)有在成功一刻的興奮雀躍!正因?yàn)橛辛瞬煌拿婵�,才有不一樣的欣喜,不一樣的收獲。

  當(dāng)我們站在青春的末尾,無(wú)奈,生命又怎會(huì)完美,怎會(huì)一成不變,當(dāng)別人站在不同的角度,看到的是你不同的那一面,當(dāng)好與壞面對(duì)面的時(shí)候,我們又該如何看待呢?

  大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長(zhǎng)風(fēng)千里,《西游記》中,我們對(duì)這師徒四人的堅(jiān)韌印象十分深刻:

  玄奘,常常是被人說(shuō)做懦弱沒(méi)有本事的人,但在我眼中,他卻是智慧與忍者,勇敢與堅(jiān)持的化身,一路西去,正因如此,他才成為領(lǐng)頭人,不是嗎?

  悟空,這個(gè)幾乎從崇拜的藝術(shù)形象,卻也有人說(shuō)他為一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小毛猴,若是沒(méi)有那么多的巧合,他又會(huì)如何?

  八戒,想必是常常被嘲笑的角色,可在有些人眼中,他才是最懂得堅(jiān)持的,沒(méi)有誘惑沒(méi)有猶豫,又怎會(huì)顯示出他堅(jiān)持的可貴與艱難呢?

  沙僧,他總是那個(gè)默默的人物,不茍言笑,老實(shí)本分的一個(gè)獨(dú)行者,然而他的`步伐卻絲毫不慢,在有些人的眼中,他或許才是那個(gè)心中最勇猛、最堅(jiān)強(qiáng)、最具熱情的行路者。

  行路難!多歧路。烈烈的邊塞之風(fēng)吹得我眼睛生疼,恰逢百年,當(dāng)我們合上這本古書(shū),聽(tīng)著耳邊的議論與說(shuō)笑時(shí),我們?cè)撊绾稳ハ肽�?玄奘有他怯懦,也有他的忍耐;悟空有他的勇敢,也有他的頑劣;八戒有他的退卻,也有他的堅(jiān)持,沙僧有他的老實(shí),也有他的熱情。一本書(shū),正是有了這一正一反的對(duì)比,才造就了一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命!

  歷史已悄然走過(guò),泛黃的書(shū)頁(yè)已告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這不同的面孔,當(dāng)歷史與現(xiàn)實(shí)面對(duì)面,當(dāng)批評(píng)與褒揚(yáng)面對(duì)面,當(dāng)我們與世界面對(duì)面,即使批評(píng)又怎樣,即使辱罵又如何,我們正因?yàn)橛辛诉@些才獲得了成長(zhǎng)的歷煉,中國(guó)的發(fā)展道路還很長(zhǎng),當(dāng)面對(duì)截然不同的評(píng)價(jià)時(shí),讓我們坦然接受;我們成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng),當(dāng)面對(duì)完全不同的面孔時(shí),讓我們嘆一句:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,面對(duì)貶低,面對(duì)褒揚(yáng),我們就讓它們面對(duì)面吧!把它當(dāng)作是歷煉,把它化為成長(zhǎng)的動(dòng)力,在青春的路上,留下我們飛揚(yáng)的身影!